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第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境 第二课时
普通而特殊的行星——地球
课程标准：
1.1运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
1.12通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。
学习目标：
1.辩证地理解地球的普通性和特殊性。
2.根据生命存在的基本条件，综合分析地球上存在生命的原因，提升综合思维,认识地理信息技术在探究自然事物中的应用价值。
3.通过对地球上生命存在条件的探究，了解自然环境对人类生存的重要意义，树立人地协调观。
一、地球是太阳系中的一颗普通行星
地球在宇宙中微不足道
探究活动一
材料一：太阳系八大行星基本数据
行星 质量 （地球＝1） 体积 （地球＝1） 密度 （克/立方厘米） 公转周期
水星 0.05 0.056 5.46 87.9天
金星 0.82 0.856 5.26 224.7天
地球 1.00 1.000 5.52 1年
火星 0.11 0.150 3.96 1.9年
木星 317.94 1 316.000 1.33 11.8年
土星 95.18 745.000 0.70 29.5年
天王星 14.6 65.20 1.24 84.0年
海王星 17.2 57.10 1.66 164.8年
材料二 八大行星绕日公转轨道倾角和偏心率比较表
合作讨论
从“太阳系八大行星基本数据”表格中，找出地球与太阳系其他
行星中的哪几个在结构特征方面存在较强相似性？
水星、金星、火星
从“八大行星绕日公转轨道倾角和偏心率比较表”中，找出地球与太阳系其他行星相比在运动特征方面，存在哪些明显相似性？
共面性、近圆性
八颗行星结构特征
八大行星运动特征
一、地球是太阳系中的一颗普通行星
在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，
地球是一颗普通的行星。
探究活动二
材料一 地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气层。这些条件被科学家称之为“金锁链条件”。
材料二 地球与火星数据比较表
行星 与太阳的距离（百万千米） 质量(地球为1) 体积(地球为1) 主要大气成分 大气密度（地球为1） 公转周期 自转周期
地球 149.6 1.00 1.00 氮、氧 1.00 1年 23小时56分
火星 227.9 0.11 0.15 二氧化碳 0.01 1.9年 24小时37分
合作讨论:
1.日地距离、地球的体积和质量对于“金锁链条件”的形成有什么影响？地球上有适宜的温度，除日地距离外还有什么原因？
提示：从地球自转和公转周期，地球大气的保温作用思考
2. 火星与地球相比有许多相似的地方，以至于人们始终怀疑在火星上可能有生命存在，但至今并没有发现生命的痕迹。美国计划在不久的将来,将人送上火星，请你推测，火星与地球相比有哪些条件不适合人类居住 (举三例)
火星大气太稀薄；表面温度昼夜变化太大；缺少大量液态水
二、地球的特殊性——存在生命的行星
(1)地球存在生命的外部条件
外部条件主要是针对地球所在天体系统的宇宙环境而言的。
地球存在生命的自身条件
热门话题：
宇宙中
存在地外文明吗？
探究活动三
材料一：在目前观测所及的数百亿个星系中，每个星系有数亿至上万亿颗恒星，其中总有一些恒星与太阳相似，即在这类恒星的周围，有围绕着恒星运行的行星，构成以恒星为中心的天体系统。这类天体系统中的行星，很可能有一些具有与地球相似的宇宙环境。
材料二: “生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域。右图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”示意图。横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。
合作讨论:
假如你承担了寻找类地外星人的任务，你将如何在茫茫宇宙中确定寻找方向？
（提示：可以地球为参照进行思考）
三、寻找地外智慧生命
寻找方向的确定可参考下列条件：
（1）要有适宜的温度、大气和水等条件
（2）寻找类似太阳的恒星，有稳定的光照条件
（3）在这颗恒星周围距离适中的地方寻找一颗行星
（4）这颗行星体积和质量适当，其表面有适宜的温度、
大气和液态水
（5）行星所在的恒星系稳定，各行星运行有序
......
三、寻找地外智慧生命
以地球存在生命的条件为范例分析地外生命存在条件
(1)看行星与恒星的距离是否适中。距离适中才可能有适宜的温度和液态水。
(2)看行星的体积、质量是否适中。只有适中的体积和质量才可吸引适量的大气，才可能形成适合生物呼吸的大气层。
(3)看行星的自转、公转周期是否适中。适中的自转、公转周期可以使行星表面的温度变化幅度不会太大。
若某行星具有适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件，该行星上就可能有生命物质存在。
“It’s not just a planet(行星)，It’s home(家园)”。是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成（1）～（3）题。
（1）地球的特殊性表现在 （ ）
A.质量在八颗行星中最小
B.公转方向与太阳系中其他行星不同
C.既有自转运动，又有公转运动
D.太阳系中唯一有高级智慧生命存在的行星
课堂
练习
D
“It’s not just a planet(行星)，It’s home(家园)”。是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成（1）～（3）题。
(2)地球表面有大气层，主要原因是 ( )
A.与太阳的距离适中
B.地球本身的体积和质量适中
C.绿色植物能进行光合作用
D.太阳系中各天体的共同作用
B
“It’s not just a planet(行星)，It’s home(家园)”。是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成（1）～（3）题。
(3)地球上有生命存在所必需的温度条件，是因为 ( )
A.地球的质量适中
B.地球的体积适中
C.日地距离适中
D.地球的卫星数目适中
c

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