资源简介

《任务7.2 加工处理图形图像》教学设计
课题 宝宝日历制作—phtoshop CS2 图层应用 课型 新课 课时 1课时（第2课时） 授课者
教材 计算机应用基础（Windows XP + Office 2007） 章节 第7章 多媒体软件应用 任务7.2 加工处理图形图像
教学目标 知识目标 理解图层的概念；掌握图层的应用。
技能目标 1、能熟练地创建、复制图层等基本操作；能利用图层的混合选项进行图片的美化2、能利用图层的基本操作解决生活及工作中的相关问题。
情感目标 培养学生保持一颗创意的心，懂得在生活和学习中创新和反思。
教材分析 重点 图层的基本操作，混合选项的个别应用
难点 图层的灵活运用
关键点 以学生动手操作、动脑思考为主的形式突破重难点。
教具资料 多媒体课件 计算机 资源包
教学方法 创设情境 任务驱动 多媒体演示与传统教学相结合
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配
情境设置 情境（任务）设置：最近老师从网上下了一些可爱的日历模板，利用图片处理软件DIY了一本宝宝的日历，看，老师手里拿的就是老师自己DIY的作品。距离远，有些同学可能看不清楚，那么在电脑里的宝宝日历是怎样的呢？利用PPT展示“宝宝日历” 听讲欣赏 通过学生身边的事，设置任务，更好地激发学生学习兴趣（由生活走进课堂） 2′
提问1： 可以用哪些软件制作宝宝日历？提问2：能不能利用我们学过的软件打开一张你生日月份的日历模板？ 思考、分析 由学生的观察引出课堂内容的学习 1’
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配
任务驱动 熟悉图层 利用PHTOSHOP打开日历模板时，会自动的生成图层0那么什么是图层呢？ 学生操作观察 顺势提出图层的概念 1‘
图层的概念：图层是一组可以绘制、存放图像的透明电子画布，可以对图层的内容进行独立修改编辑。图层面板：它是用来管理图层的操作的，通过"窗口"菜单中的"图层"命令可将图层面板调出。(演示并详细介绍图层调板的组成和功能) 学生听讲 通过老师讲解让学生熟悉图层的概念和图层面板的组成 4’
任务一：日历制作 助学视频1：创建新图层 观看自主学习视频，自主探究完成1张日历的制作 把课堂还给学上，培养学生自主学习能力。在自我摸索中掌握本堂课重点。 10’
助学视频2：复制图层
助学视频3：合并图层
助学视频4：调整图层位置
教师巡视，根据学生的完成情况，请一个学生上来演示整个操作过程。 学生观看操作，并对比自己学习 鼓励学生发现问题并解决问题 5’
提问1：如果要调换模板中已存在的照片的位置，怎么办？提问2：如果要把模板中的照片换成一样的，怎么办 学生演示操作 鼓励学生发现问题并解决问题 5
任务二：美化日历 演示：利用图层的混合选项对照片进行简单的美化。 学生听讲，在原来操作的基础上继续完成。 模仿学习，自主学习结合 5
知识巩固 学生作业上传，并完成课堂反馈。根据学生的课堂反馈对个别操作进行重点讲解 学生打开网页进行个人测验和课堂反馈 通过课堂反馈及时了解学生的学习情况，可更好的解决本堂课的重难点 5’
知识小结 本堂课我学到了什么？我还想知道什么？ 回忆，复习 2’

展开更多......

收起↑