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章节与课题 万用表欧姆挡的使用及电阻器的测量
课 型 实验 教 时 2课时
教 学 目 标
1、掌握万用表欧姆挡的使用方法，及电阻挡刻度的识读。2培养学生实验观察能力，注重实验和为追求真理锲而不舍的精神。3、培养学生善于发现、勤于动脑的良好实验素质，培养学生仔细观察认真分 析的科学态度。 4、正确使用万用表进行电阻器的测量，逐步培养学生正确使用万用表的技能。
教学重点： 万用表测量电阻器挡位的选择与正确操作，以及正确识读电阻值。
教学难点： 万用表电阻挡表盘标度尺的正确读数。
教具（工量具）准备： 模拟万用表一个
板书设计：任务一 万用表的测量电阻的使用方法一、模拟万用表欧姆档的使用注意的问题： 每一次测量电阻时都必须调零。 测量电阻时被测电路不允许带电。 测量电阻时不能有并联电路。 万用表在不使用的时候需要打在交流电压的最大档。
教学后思：采用课上讲解，分组讨论、分组回答的方式组织课堂教学，取得了较好的效果，提高了学生学习电工仪表的兴趣，培养了学生主动学习、积极探索学习精神。
第 教时
步骤 用时 教师活动 学生活动 备注
引入 5 1、怎么使用万用表进行电阻的测量呢？ 通过提问，为新课教学做必要的知识准备设置任务，进行任务驱动，同时引出新课
实验内容 65 二、新课★请学生代表通过实物投影仪进行电阻器测量操作演示，教师进行指导指导。指导测量步骤：1、检查万用表指针是否指在零位，若不在零位，则调整机械调零旋钮进行机械调零，将指针调整到零位。2、将红黑表棒分别插入“+”、“-”插孔中。3．估计测量电阻值，选择量程如R×1k量程。4、电阻调零，即红、黑表棒短接，看见指针右偏后，调整电阻调零旋钮，直至指针指准欧姆标度尺“0”Ω位置。注意：每更换量程需要重新电阻调零5、进行电阻测量。6、指针如果没有落在全量程的20％～80％，则重新选择量程，最终使指针落在20％～80％范围内。（指针偏转过大或过小会带来很大的误差）7、进行读数 电阻值＝指示值×倍率数提问：同一个色环（棕黑黑棕棕）电阻测量，有些同学差得很多，怎么回事？ 关键是不允许手同时接触电阻的两个引脚，即并入人体电阻。（使用多媒体课件动画，揭示错误测量操作引起误差的实质）三、实践测量操作每个同学测量4个电阻，并填写记录。1、电阻色环颜色 测量值 2、电阻色环颜色 测量值 3、电阻色环颜色 测量值 4、电阻色环颜色 测量值 请学生代表通过实物投影仪进行操作演示，其余同学跟着操作，教师及时进行指导。更换“量程”需要重新调零做重点强调设疑，通过学生实际操作，引出本课重点，正确测量的方法。使用多媒体课件辅助教学，激发学生学习动力，增加学生的理解力通过电阻测量实践操作，进一步提高学生电阻测量能力实践过程中教师进行观察，对个别操作有误的学生进行单独辅导学生归纳，集体讨论，教师点睛
小结 10分钟 教师总结，布置作业简要概括万用表测量电阻器步骤五、作业1、必做题：书本p15习题题（做在书上） 自己小结完成作业

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