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任务二 正弦交流电的相量表示
教学项目 授课任务 项目二 单相正弦交流电路及其应用 任务二 正弦交流电的相量表示
教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2
授课日期 年 月 日第 周 星期 第 节
授课班级 教学设备 多媒体
教学目标 正弦交流电的相量表示法； 正弦交流电的加减运算； 复数的四则运算； 相量图的做法；
教学重点 正弦交流电的相量表示法； 相量图的做法；
教学难点 相量图的做法；
教学建议 回顾高数课本复数概念，忆旧启新，以此来展开，结合多媒体动态演示，最大激发学生学习兴趣。 学生分组，问答方式进行，回顾复数表示方法及四则运算。 根据学生回答情况，有重点的讲解复数，然后，结合正弦交流电，讲解正弦交流电的相量表示法及相量图。 最后，以例题的形式，串讲正弦交流电的加减运算及相量图，巩固所学知识点
教学后记
教学过程
教学步骤 教学内容 教学方法
教学准备 检查学生出勤，作好学生考勤记录，稳定学生情绪，准备上课。
课题导入 回顾高数课本复数概念，忆旧启新，以此来展开，结合多媒体动态演示，最大激发学生学习兴趣 忆旧启新、 问答教学法
新课新授 新课新授 任务二 正弦交流电的相量表示 复数 代数表达式： A = a + jb 图2－4 三角表达式：A = r（cos φ + jsin φ ） 极坐标表达式： A = r∠φ 四则运算 加、减法运算：复数的实部和虚部分别相加或相减，得到和或差的实部和虚部 乘、除法运算： 乘法运算的方法：模相乘，幅角相加 除法运算的方法：模相除，辐角相减 j 的运算 任意一个复数乘以 + j 后，其模不变，辐角增加 90°，对应的矢量沿逆时针方向旋转90°；同理，若乘以 －j 则矢量顺时针方向旋转 90； “过程提示” 以复数问题引领，引导学生回顾复数的基本知识，根据学生回答情况，教师有着重的强调复数知识点。 正弦量的相量表示法 复数表示正弦量：正弦量的相量表示法就是用与正弦量相对应的复数表示这个正弦量，如 Um 或 U 表示电压相量 公式 2－11。 用相量图表示正弦量：用复平面上的有向线段表示相量的图形 图 2－5 例题分析 例题2-4 例题2-5 “过程提示” 采用对比的方法讲解，复数表示正弦量和相量图表示正弦量最后，用例题串讲整个知识点，并加强课堂练习，帮助学生理解表示方法。 “温馨提示” 只有同频率的正弦量其相量才能画在同一复平面上。 问题导向 引导思考 多媒体演示直观教学 案例 分析教学 讲练结合
知识小结 正弦交流电的相量表示法 相量图的做法 学生小结、巩固所学知识点
布置作业 学后测评 4、5 预习（任务三） 布置作业 预习任务

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