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项目三 三相交流电路及其应用任务二 三相负载的星形连接
教学项目 授课任务 项目三 三相交流电路及其应用 任务二 三相负载的星形连接
教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2
授课日期 年 月 日第 周 星期 第 节
授课班级 教学设备 多媒体
教学目标 掌握负载星形连接电压、电流的基本关系； 掌握三相对称负载电流与电压的计算； 掌握三相不对称负载电流与电压的计算
教学重点 星形连接电压、电流的基本关系； 电流与电压的计算；
教学难点 负载对称、不对称情况下电路的分析；
教学建议 回顾上节课所学内容，忆旧启新，以问题的方式展开，结合多媒体动态演示，最大激发学生学习兴趣，顺势引出新课。 用挂图来展示负载的星形连接，启发引导学生归纳定义，总结特点，充分发挥学生主体作用，教师适当引导，最后教师推演公式。 采用类比的方式讲解对称和不对称负载，推导公式，强化学生理解。 最后，以例题的形式，串讲知识点，巩固所学知识。
教学后记
教学过程
教学步骤 教学内容 教学方法
教学准备 检查学生出勤，作好学生考勤记录，稳定学生情绪，准备上课。
课题导入 复习提问：1、三相交流电源的特点？2、三相电源绕组的连接？忆旧启新，三相电源有Y和△接法，那负载有那些连接方式呢？这样的三相电路如何分析呢？ 忆旧启新、 问答教学法
新课新授 新课新授 任务二 三相负载的星形连接 电压电流的基本关系 将三相电源的负载分成三组，均衡地接于电源的 A-N、B-N 和 C-N 之间，分别称为 A 相负载、B 相负载和 C 相负载，这种连接方式属于负载的星形（Y）连接 表示：三相电路中，每相负载承受的电压称为相电压，用 Up 表示；每相负载中的电流称为相电流，用 Ip 表示；每根相线中的电流称为线电流，用 IL 表示。 基本关系： 每相负载电压等于电源相电压； 相电流等于相应的线电流 各相电流的计算公式（3-7） 中性线电流等于三相电流之和 “过程提示” 以挂图的形式来讲解知识点，同时引导学生回顾前期所学知识，强调知识的连贯性，进而引导学生自主归纳定义及特点，最后教师讲解。 三相对称负载 定义：ZA = ZB = ZC = Z，包含 |ZA| = |ZB| = |ZC| = | Z | 和 φA = φB = φC = φ，也就是各相的电阻相同，电抗也相同 如果三相负载对称作星形连接 参见公式 三相负载对称时，中性线电流为 公式 3－10 “温馨提示” 在对称的三相四线制电路中，中性线电流等于零，即中性线不起作用，故可将中性线除去，而成为三相三线制系统，其相量图如图 3-8 所示。常用的三相电动机、三相电炉等负载在正常情况下是对称的，都可用三相三线制供电。 “过程提示” 结合挂图，引导学生分析三相对称负载，小组讨论，归纳特点，最后，教师推演整个过程，强化学生理解。 三相不对称负载 电路展开：三相负载不对称，中性线就有电流通过，中性线不能去除，否则用电设备不能正常工作 例题分析 例3-1 例题3-2 “温馨提示” 在三相四线制供电系统中，为了保证负载的相电压对称，中性线不能断开且不允许串联熔断器和开关，并需具有足够的机械强度。 “过程提示” 以照明电路为例，采用对比的方法讲解，讲解三相不对称负载，用例题串讲整个知识点，并加强课堂练习，帮助学生理解知识点。 问题导向 引导思考 多媒体演示直观教学 案例 分析教学 学生归纳 讲练结合
知识小结 负载星形连接电压、电流的基本关系 三相对称负载电流与电压的计算 学生小结、巩固所学知识点
布置作业 学后测评 1、2 预习（任务三） 布置作业 预习任务

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