资源简介

项目四 三相异步电动机及其控制应用任务二 三相异步电动机的工作原理
教学项目 授课任务 项目四 三相异步电动机及其控制应用 任务二 三相异步电动机的工作原理
教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2
授课日期 年 月 日第 周 星期 第 节
授课班级 教学设备 多媒体、物理实验模型
教学目标 了解旋转磁场的产生，学会极数和转速的分析； 掌握三相异步电动机的工作原理； 掌握转子转动的工作原理；
教学重点 三相异步电动机的工作原理；
教学难点 三相异步电动机的工作原理；
教学建议 通过构建简单的物理实验模型，结合多媒体课件动态演示，分析三相异步电动机的工作原理，学生观看实验现象，思考实验原理。 教师将该实验原理分解为若干小问题，给出基本的物理定则（左手定则、右手定则），和学生一起分析该物理模型的动作过程，由此即得出三相异步电动机的简单工作原理，马上可以解释前面提出的两个问题（为什么叫三相异步电动机？三相异步电动机的转子是怎么转起来的？）。 通过具体物理模型类比学生学习的三相异步电动机转动的原理，激发了学生探求新知识的兴趣和动机，为突破难点提供了良好的情景。 最后，以例题的形式，串讲知识点，巩固所学知识。
教学后记
教学过程
教学步骤 教学内容 教学方法
教学准备 检查学生出勤，作好学生考勤记录，稳定学生情绪，准备上课。
课题导入 复习三相异步电动机的结构 ，展示电动机各部分实物照片，使学生在头脑中构建三相异步电动机架构，之后引入课题，提出问题。为什么叫三相异步电动机？三相异步电动机的转子是怎么转起来的？ 忆旧启新、 问答教学法
新课新授 新课新授 任务二 三相异步电动机的工作原理 三相电流的旋转磁场 旋转磁场的产生：转子是依靠旋转磁场旋转，旋转磁场是依靠三相交流电而产生的。 工作原理 当 ωt = 0 时，iU = 0 ；iV 为负值，即 iV 由末端 V2 流入，首端 V1 流出；iW 为正值，即应由首端 W1 流入，末端 W2 流出；合成磁场方向由上向下； 当 ωt = 90°时，iU 为正值，iV 和 iW 为负值，合成磁场的方向顺时针方向旋转 90°； 当 ωt = 180°时，合成磁场的方向顺时针方向旋转 180° 旋转磁场的极数和转速 旋转磁场具有一个 N 极和一个 S 极，即一对磁极，磁极对数常用 p 表示 公式：4-1 “过程提示” 利用多媒体课件动态展示工作原理过程，而后分组，结合物理实验模型，引导学生自主分析原理过程，最后，教师总结性归纳。 转子转动的工作原理 原理： 电动机的转子转速总是低于旋转磁场的转速，即 n < n1 。转子转速与旋转磁场的转速是异步的，即异步电动机的由来。异步电动机的同步转速（n1）与转子转速（n）之差称为转速差 公式： 4－2 例题解析 例4-1 “温馨提示” “过程提示” 利用多媒体课件演示工作原理，引出概念和公式，最后用例题来串讲知识点。 问题导向 引导思考 图示法 多媒体演示直观教学 实验法 学生归纳 多媒体结合图示法 讲练结合
知识小结 三相异步电动机的工作原理 转子转动的工作原理 学生小结、巩固所学知识点
布置作业 学后测评 3 预习（任务三） 布置作业 预习任务

展开更多......

收起↑