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项目七 集成运算放大器及应用任务三 集成运算放大器的线性应用
教学项目 授课任务 项目七 集成运算放大器及应用 任务三 集成运算放大器的线性应用
教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 2
授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 节
授课班级 教学设备 多媒体 、用电器
教学目标 掌握集成运算放大电路的加、减、积分、微分等基本运算的方法和原理；
教学重点 集成运算放大电路的加、减运算；
教学难点 积分、微分运算电路；
教学建议 首先，以问答方式进行，回顾“虚短”和“虚断”概念，然后，启发学生，引出新课，教师点评总结。 根据“虚短”和“虚断”，结合多媒体课件，采用公式推导法，得出各公式，对加、减运算电路采用对比分析，这样便于学生理解，积分、微分采用互逆推导的方向通进行对比分析，突破难点。 最后，讲练结合，用例题来巩固知识点 。
教学后记
教学过程
教学步骤 教学内容 教学方法
教学准备 检查学生出勤，作好学生考勤记录，稳定学生情绪，准备上课。
课题导入 回忆“虚短”和“虚断”概念及比例特性，然后引出其他几种运算电路 忆旧启新教学法
新课新授 新课新授 任务三 集成运算放大器的线性应用 加法运算电路 公式（7-8） 减法运算电路 公式：（7-9） 例题解析 例7－2 积分运算 公式：7－12 微分运算 公式：7－14 “过程提示” 利用公式推导法推导加法运算，然后采用对比分析的方法，引导学生分析减法运算，注意讲练结合，积分、微分采用互逆推导的方法，强化所学，便于理解。 公式推导法 多媒体 演示 对比分析讲授法 讲练结合 公式推导法 互逆推导法
知识小结 集成运算放大电路的加、减、积分、微分运算 学生小结、巩固所学知识点
布置作业 学会测评4 预习（任务四） 布置作业 预习任务

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