资源简介

章 节 §1.1 课的类型 新授课 课 时 1H
课 题 二极管及其应用 教学设备 投影仪
教学目标 专业能力 使学生了解二极管的结构，理解二极管的分类，掌握二极管的工作原理，能够独立对二极管应用电路进行分析。
方法能力 通过项目教学法调动学生学习的积极性及独立思考问题的方法。
社会能力 培养学生善其思、乐其学的学习态度，提高学生应用理论知识解决生活实例的综合能力。
教学重点、难点及方法
重点难点的确定 重 点 二极管的结构、图形符号及其工作原理
解决措施 问题牵引、详讲精练
难 点 二极管的应用实例
解决措施 运用小组讨论法和大脑风暴法，突破难点
教学方法 启发式、任务驱动
学习方法 小组讨论法、实战演练法
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动 时间分配
组织教学1.检查学生学习用具2.检查学生出勤人数复习提问回顾上节课所布置的学习任务:学生分组汇报设计方案：导入新课第一组第二组第三组4．第四组 师生相互问好班长报告出勤学生分层次回答问题（由浅入深）学生认真听讲并回顾以前所学知识 1＇4＇4＇
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动 时间分配
新课内容§1.1二极管的应用电路一、半导体的奇妙特性(一) 对温度反应灵敏（二）对光照反应灵敏（三）掺入杂质后会改善导电性二、二极管的结构及图形符号三、二极管的单向导电性四、二极管的使用常识及应用五：其他类型的二极管稳压二极管发光二极管光电二极管变容二极管学生实操：根据课前教师布置的任务，每小组依据电路设计方案进行电路焊接。 学生认真听讲，理解记忆知识点学生回答问题并记录笔记同学分组讨论，选派组长回答问题学生独立分析，教师总结 2＇3＇4＇3＇18＇
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动 时间分配
课堂练习利用发光二极管焊接电路，使其发挥作用。（实操）课堂总结：实物展示并说明设计方案找一名学生对本节课进行知识小结教师给予点评并补充作业分析总结二极管的分类及其特性。 学生对比分析，寻找差异学生回答问题师生角色转换教学反馈 4＇2＇
板书设计§1.1二极管的应用电路 一、半导体的奇妙特性 三、二极管的单向导电性 四、二极管的使用常识及应用二、二极管的结构与符号 五、其他类型的二极管 巩固练习 作业要求
5V
S
R
LED
5V
S
R
LED
PAGE

展开更多......

收起↑