资源简介

任务95 识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图
课 时：4课时
一、教材分析与处理
本课题的教学内容选自由高等教育出版社出版、崔陵主编的浙江省电气技术应用专业课程改革成果教材《工厂电气控制设备》项目十——M7130型平面磨床电气控制线路的维修，任务2——识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图。
教材中将“认识M7130型平面磨床电气控制线路原理图”作为“M7130型平面磨床电气控制线路维修”的知识与技能基础来处理，具有十分重要的地位，主要包括“分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理、熟悉M7130型平面磨床的电气元件布置图、熟悉M7130型平面磨床的接线图”等内容；M7130型平面磨床电气控制线路原理图的识读是本课程中的重点和难点之一，是以电动机基本控制线路为基础的，教材中突出了机床电气控制线路原理图的识读方法和分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理。因此，根据“做中学、做中教”的教学理念，围绕“识读M7130型平面磨床电气控制线路工作原理”这一具体的工作任务，将教材中的教学内容划分为——“分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理、熟悉M7130型平面磨床的电气元件布置图、熟悉M7130型平面磨床的接线图”等具体的任务。
二、学情分析
授课对象是电气技术应用、电气运行与控制等专业二年级学生，通过项目九相关内容的学习，学生对分析机床电气控制线路工作原理的基本方法、步骤有了一定的认识，极大部分学生基本能够分析CA6140型车床电气控制线路工作原理，但部分学生综合分析能力欠缺，对分析机床电气控制线路原理有一定的困难，需要通过不断的引导，逐步熟悉分析机床电气控制线路工作原理的方法、步骤；通过本项目任务1的学习，已基本掌握了M7130型平面磨床的结构和简单操作方法，有助于控制线路工作原理的分析。
三、设计理念
学会分析机床电气控制线路的工作原理是维修机床的基础。基于现代教育思想和教学理论，充分利用信息化技术、数字化资源和理实一体教学环境，通过转换教师角色、优化教学内容、创新教学方法、加强师生互动、注重过程评价等手段，通过“分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理、熟悉M7130型平面磨床的电气元件布置图、熟悉M7130型平面磨床的接线图”等一个个具体的任务学习，分解分析机床电气控制线路工作原理的难度，引导学生主动探索、勤于动手、相互竞争学习，激发学生学习兴趣和参与意识，体验“学中做”、“做中学”的乐趣，不仅要让学生熟悉分析机床电气控制线路的基本方法等原理性知识，而且要让学生学会分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理的步骤、方法等实践性知识，达到会分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理的要求，为维修M7130型平面磨床电气控制线路打下扎实的基础；体现“学生为主体”、“教师为主导”、“训练为主线”的“三主”教学理念，培养学生综合职业能力。
四、教学目标
1．知识目标：
知道识读机床电气控制线路原理图、布置图和接线图的方法；
知道M7130型平面磨床电气控制线路的工作原理。
2．技能目标：
能分析M7130型平面磨床主电路、控制电路；
能说出M7130型平面磨床主要电气元件的名称与作用；
会结合M7130型平面磨床操作过程说明控制线路的工作过程。
3．情感目标：
养成善于观察、勤于动脑、乐于动手、认真记录的学习习惯；
在小组合作学习中，体验团队意识的重要性；
感受学习的乐趣，激发学习兴趣。
五、教学重点与难点
1．教学重点：M7130型平面磨床电气控制线路的工作原理。
2．教学难点：分析M7130型平面磨床电磁吸盘电气控制线路的工作原理。
六、教法与学法
1.教法：主要采用任务驱动法，建议根据教材P259-267和《学习辅导与练习》P224-227内容，以“分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理、熟悉M7130型平面磨床的电气元件布置图、熟悉M7130型平面磨床的接线图”等具体任务主线，充分利用实训设备、信息化技术、数字化资源和理实一体教学环境，实施“做中教”，变抽象为直观，突出重点，突破难点，达成教学目标。
2．学法：在教师的引导下，学生根据任务书，分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理、熟悉M7130型平面磨床的电气元件布置图、熟悉M7130型平面磨床的接线图，达到会分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理的要求，养成仔细分析、认真记录和安全文明生产的职业素养。通过课堂练习和课后作业练习，巩固所学的知识。
七、教学准备
1.教师准备：多媒体课件、学习任务书、评价表、网络资源等相关教学资料；M7130型平面磨床、电气控制线路原理图及机床使用说明书等教学设备。
2.学生准备：按同组异质对学生进行分组，每组2～3人。
八、课时安排
共计4课时
九、教学资源
教学课件：可从高等教育出版社中职网站http://sve..cn下载，用于辅助教师教学。
学习任务书：任务准备内容采用自编任务书，任务操作采用《工厂电气控制设备学习辅导与练习》P224-227，用于引导学生自主学习相关理论知识和进行实践操作。
练习作业：可从高等教育出版社出版的《工厂电气控制设备学习辅导与练习》中视学生学习情况选择。
教学设备：M7130型平面磨床、工具、仪表（每2～3人配备一套）及电气控制线路原理图、机床使用说明书，用于学生完成学习任务。
十、教学实施建议
1．建议本课在具有理实一体教学功能的“工厂电气控制设备实训室”或“机床电气维修实训室”或“机床电气维修实训工场”等实训场所进行，要求实训场所设置理论学习区和实践操作训练区，配备多媒体教学设备、计算机及互联网、参考资料柜、器材柜、工具柜等设施，使实训场所具备知识讲授、实践操作、小组讨论、成果展示、资料检索等功能，保障学习性工作任务的实施，为完成课程设计目标提供有力支撑。
2．为了保证教学效果，建议课前培养“小导师”，作为课堂教学的助手。
3．建议为每位学生配备M7130型平面磨床使用说明书、电气控制线路原理图等资料一套，以保证每位学生都能进行实践操作。
4．课堂教学组织建议采用“任务导入—任务准备—任务操作—任务小结—任务拓展—评价反馈”的流程形式。
十一、教学过程
（一）任务导入
教师活动：教师结合课件、实物或图片、视频来展示M7130型平面磨床控制过程，激发学生学习兴趣，明确本次课的学习任务。
学生活动：聆听讲解，观察实物或图片、视频，了解M7130型平面磨床控制过程，明确学习任务——识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图。
（二）任务准备
任务1 分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理
内容1——分析M7130型平面磨床主电路
教师活动：根据学生学习情况，可提出下列问题，引导学生分析平面磨床主电路：
1．平面磨床控制线路中共有几台电动机？
2．各台电动机的作用是什么？
3．各台电动机由什么电气元件控制的？
4．各台电动机的过载保护电气元件是什么？
5．各台电动机的短路保护电气元件是什么？
6．砂轮电动机M1与冷却泵电动机M2采用什么顺序控制方式？
学生活动：根据教师提出的问题，结合电气控制线路原理图进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
M7130型平面磨床主电路图如图11-4所示。三相交流电源由电源开关QS1引入，熔断器FU1作短路保护，主电路中有三台电动机，分别是砂轮电动机M1、冷却泵电动机M2、液压泵电动机M3，其主电路的控制和保护电器见表11-4。 表11-4 主电路的控制和保护电器 名称与代号作用控制电器过载保护电器短路保护电器砂轮电动机M1驱动砂轮高速旋转交流接触器KM1热继电器FR1熔断器FU1冷却泵电动机M2输送冷却液交流接触器KM1和接插器X1无熔断器FU1液压泵电动机M3为液压系统提供动力交流接触器KM2热继电器FR2熔断器FU1
内容2——分析M7130型平面磨床控制电路
1．分析控制电路的电源
师生共同分析控制电路的电源电压和短路保护元件。
2．分析电磁吸盘与3台电动机之间的电气联锁关系
教师活动：结合实物及课件，讲解电磁吸盘与3台电动机之间的电气联锁关系；还可提出如下问题引导学生分析电气联锁关系：
（1）3台电动机什么时候才能起动？如果电磁吸盘不工作，3台电动机能否起动？
（2）如果电磁吸盘突然断电或欠电压，3台电动机会如何？
（3）实现电磁吸盘与3台电动机之间的电气联锁关系由什么元件器来实现的？
学生活动：根据教师提出的问题，结合电气控制线路原理图进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
电磁吸盘与三台电动机之间的电气联锁 在M7130型平面磨床中，要求电磁吸盘与三台电动机M1、M2、M3之间设置电气联锁保护，即只有电磁吸盘工作电流正常后，三台电动机才能起动；当电磁吸盘突然断电或欠压时，三台电动机应立即停止。因此，在控制电路的3-4线号端间并接了欠电流继电器KA的动合触点（8区，3-4），三台电动机起动的前提条件是KA的动合触点闭合。 欠电流继电器KA的线圈（14区）串接在电磁吸盘YH（15区）的工作回路中，所以只有当电磁吸盘得电工作时，欠电流继电器KA线圈得电吸合，才能接通砂轮电动机M1和液压泵电动机M3的控制回路，保证了加工工件被YH吸牢的情况下，砂轮电动机M1和液压泵电动机M3能起动，砂轮和工作台才能进行磨削加工，达到了安全的目的。
3．分析砂轮电动机M1的控制原理
教师活动：结合实物及课件，讲解砂轮电动机M1的控制原理；还可提出如下问题引导学生分析砂轮电动机M1的控制原理：
（1）起动砂轮电动机M1的准备工作有哪些？
（2）砂轮电动机M1采用什么控制线路？
（3）砂轮电动机M1是如何起动与停止的？
学生活动：聆听教师讲解，根据教师提出的问题，结合电气控制线路原理图进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
合上电源开关QS1，将充退磁转换开关QS2转到“吸合”位置，欠电流继电器KA的动合触点（8区，3-4）闭合，为起动砂轮电动机M1和液压泵电动机M3起动做好准备工作。 砂轮电动机M1采用接触器自锁正转控制线路。按下砂轮电动机M1起动按钮SB1，接触器KM1线圈（6区）得电吸合并自锁，砂轮电动机M1起动。若按下停止按钮SB2，接触器KM1线圈失电释放，砂轮电动机M1断电后停转。
4．分析冷却泵电动机M2的控制原理
教师活动：可提出如下问题引导学生分析冷却泵电动机M2的控制原理：
（1）冷却泵电动机M2与砂轮电动机M1采用什么顺序控制方式？
（3）冷却泵电动机M2是如何控制的？
学生活动：结合实物及M7130型平面磨床电气控制线路原理图，分析冷却泵电动机M3的控制原理。
冷却泵电动机M2与砂轮电动机M1在主电路中实现顺序控制。当砂轮电动机M1起动后，插上接插器X1后，冷却泵电动机M2即起动运行，当砂轮电动机停止运行时，冷却泵电动机M2同时停止。
5．分析液压泵电动机M3的控制原理
学生活动：结合电气控制线路原理图，自行进行分析。
教师活动：教师可提出如下问题，引导学生分析液压泵电动机M3的控制原理：
1．液压泵电动机M3采用什么控制线路？
2．液压泵电动机M3是如何起动与停止的？
通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
液压泵电动机M3同砂轮电动机M1一样采用了接触器自锁正转控制线路，按下起动按钮SB3，接触器KM2线圈（7区）得电吸合并自锁，液压泵电动机M3起动，按下停止按钮SB4，液压泵电动机M3失电后停转。
内容3——分析M7130型平面磨床电磁吸盘电路
1．电磁吸盘
教师活动：结合实物及课件，讲解电磁吸盘外形、结构和工作原理；还可提出如下问题引导学生分析主轴电动机M1的控制原理：
（1）电磁吸盘的作用是什么？
（2）电磁吸盘主要由哪些部件组成的？
（3）电磁吸盘是如何工作的？
学生活动：聆听教师讲解，根据教师提出的问题，结合实物进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
电磁吸盘是装夹在工作台上用来固定磁性小工件的一种夹具，其外形和结构如图11-5所示。其外壳是钢制箱体，中部的芯体上绕有线圈，吸盘的盖板用钢板制成，钢制盖板用非磁性材料（如铅锡合金）隔离成若干个小块，当线圈通上直流电后，吸盘的芯体被磁化，产生磁场，磁通便以芯体和工件做回路，工件被吸牢。它与机械夹具相比较，具有夹紧迅速、操作快速简便、不损伤工件、一次能吸牢多个小工件，以及在磨削工件发热时可自由伸缩、不会变形等优点。其不足之处是只能吸牢铁磁材料的工件，不能吸牢非磁性材料的工件。 （a）外形 （b）结构示意图 图11-5 M7130型平面磨床电磁吸盘
2．分析电磁吸盘整流电路
教师活动：结合实物及课件，讲解电磁吸盘整流电路工作原理；还可提出如下问题引导学生分析电磁吸盘整流电路：
（1）电磁吸盘采用什么整流方式？
（2）电磁吸盘整流电路的输入电压和输出电压各为多少？
学生活动：聆听教师讲解，根据教师提出的问题，结合电磁吸盘电路图进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
整流变压器T1将220V的交流电压降为145V，经单相桥式全波整流器VC后输出110V直流电压，作为电磁吸盘的直流电源。 图11-6 M7130型平面磨床电磁吸盘电路图
3．分析电磁吸盘电路
教师活动：结合实物及课件，讲解电磁吸盘电路；还可提出如下问题引导学生分析电磁吸盘电路：
（1）电磁吸盘吸合是如何控制的？
（2）说明电磁吸盘充磁电路。
（3）电磁吸盘放松是如何控制的？
（4）电磁吸盘退磁是如何控制的？
（5）说明电磁吸盘的退磁回路？
学生活动：聆听教师讲解，根据教师提出的问题，结合电磁吸盘电路图进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
吸合控制：当电磁吸盘上放上铁磁材料的工件后，将QS2转到“吸合”位置，其触点（205-208）和（206-209）闭合，直流电源接入电磁吸盘YH，工件被吸牢。同时，欠电流继电器KA线圈得电，其动合触点（8区，3-4）闭合，接通砂轮和液压泵电动机的控制电路。 放松控制：当磨削加工完成后，为取下工件方便，先将QS2转到“放松”位置，其触点（205-208）和（206-209）断开，切断电磁吸盘YH的直流电源。但这时由于工件具有剩磁而不易取下，因此必须进行退磁。 退磁控制：将QS2转到“退磁”位置，其触点（205-207）和（206-208）闭合，由于退磁回路中串入了退磁电阻R2，电磁吸盘YH通入较小的反向电流进行退磁。调节退磁电阻R2的阻值即可以改变退磁电流的大小，达到既能充分退磁又不至反向充磁的目的。当退磁结束时，将QS2转回到“放松”位置，即可将工件取下。 如果工件不易退磁时，可将附件退磁器的插头插入插座XS，使工件在交变磁场的作用下进行退磁。 如果将工件直接夹在工作台上而不需要电磁吸盘时，则应将电磁吸盘YH的插头X2从插座上拔下，同时将转换开关QS2转到“退磁”位置，这时，接在控制电路中的QS2动合触点（6区，3-4）闭合，接通砂轮电动机M1和液压泵电动机M3的控制电路。
4．分析电磁吸盘保护电路
教师活动：结合实物及课件，讲解电磁吸盘各保护电路的作用；还可提出如下问题引导学生分析电磁吸盘保护电路：
（1）放电电阻R3的作用是什么？
（2）欠电流继电器的作用及欠电流保护原理各是什么？
（3）电阻R1与电容C电路的作用是什么？
（4）电磁吸盘短路保护由什么器件来实现的？
学生活动：聆听教师讲解，根据教师提出的问题，结合电磁吸盘电路图进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
电磁吸盘的保护装置由放电电阻R3和欠电流继电器KA构成。 由于电磁吸盘是一个大电感，工作时会存储有大量的磁场能量。当电磁吸盘从“吸合”状态转变为“放松”状态的瞬间，电磁吸盘YH线圈两端会产生很大的自感电动势，易使线圈或其他元件由于过电压而将其绝缘被击穿的危险。放电电阻R3的作用是在电磁吸盘断电瞬间，给线圈提供放电通路，吸收线圈释放的磁场能量。 欠电流继电器KA的作用是防止电磁吸盘断电或欠压等故障时，工件吸持不牢，易被砂轮带飞而造成事故。其保护原理是：当电磁吸盘突然发生断电或欠压等故障时，欠电流继电器KA因通过线圈的电流小于整定电流值而释放，KA的动合触点（8区，3-4）分断，切断KM1、KM2线圈支路，KM1、KM2断电释放，砂轮电动机M1和液压泵电动机M3立即停转，从而避免发生工件飞出事故。 电阻R1和电容C串联后组成阻容吸收电路，用以吸收电磁吸盘回路交流侧的过电压和直流侧通断时产生的浪涌电压，对整流器进行过电压保护。 熔断器FU4为电磁吸盘提供短路保护。
内容4——分析M7130型平面磨床照明电路
学生活动：结合电气控制线路原理图，自行进行分析。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。可提出如下问题引导学生分析：
1．照明电路的电源电压是多少？
2．照明电路的控制和保护电器各是什么？
照明电路的电源由控制变压器T2将380V交流电压降为36V安全电压供给照明电路。EL为照明灯，由开关SA控制，熔断器FU3作为照明电路的短路保护。
内容5——展示分析成果
教师活动：视学生的学习情况，有目的地抽取部分学生分析平面磨床各电气元件的作用。
学生活动：共享分析成果，纠正同伴分析中存在的问题。
任务3 熟悉M7130型平面磨床电气元件布置图
教师活动：通过讲解机床电气元件布置图，让学生熟悉识读电气元件布置图的方法。
学生活动：聆听讲解，结合实物和电气元件布置图，熟悉平面磨床主要电气元件的位置。
M7130型平面磨床电气元件位置图如图所示。
任务4 熟悉M7130型平面磨床的接线图
教师活动：通过讲解机床电气接线图，让学生熟悉识读接线图的方法，进一步熟悉各电气元件的位置和导线的走向。
学生活动：聆听讲解，结合实物和电气元件布置图，熟悉识读接线图的方法和熟悉各电气元件的位置与导线走向。
任务准备小结：
由学生小结本次课知识要点，主要内容如下：
1．M7130型平面磨床主电路、控制电路、电磁吸盘电路和照明电路的工作原理。
2．M7130型平面磨床电气元件布置图、接线图的识读方法。
教师通过点评、分析学生学习情况，总结认识机床型号含义、基本结构、主要运动形式及控制要求的一般规律和方法及布置作业《学习辅导与练习》P217-220相关内容。
（三）任务操作
任务1 识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图
学生活动：根据任务要求，结合对机床的实际操作，识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图，分析主轴电动机M1、冷却泵电动机M2、刀架快速移动电动机M3及信号灯、照明灯的工作原理；并完成《学习辅导与练习》P224-225相关内容。
任务2 认识M7130型平面磨床电气元件布置图
学生活动：根据任务要求，对照M7130型平面磨床，说明各电气元件的具体位置、用途和型号，并完成《学习辅导与练习》P225相关内容。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生认识情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
任务3 识读M7130型平面磨床接线图
学生活动：根据任务要求，对照M7130型平面磨床，熟悉电气控制线路的布线情况，并完成《学习辅导与练习》P226相关内容。
教师活动：教师通过巡视、指导，并根据学生认识情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
（四）任务小结
由学生小结本次课知识要点，主要内容如下：
1．说明M7130型平面磨床各台电动机的作用、控制电器、过载保护电器和短路保护电器。
2．说明M7130型平面磨床各台电动机、电磁吸盘电路和照明电路的工作原理。
教师通过点评、分析学生学习情况，总结平面磨床控制线路的识读方法及布置作业《学习辅导与练习》P217-220相关内容。
（五）任务拓展
本内容视教学情况，可安排为学生课后延伸拓展作业。
用测量法查找M7130型平面磨床电气控制线路的布线情况。
（六）评价反馈
教师活动：结合考核标准，以学生互评、抽样检查等方式组织考核评价。通过考核评价，发现学生学习中存在的问题，审视自己的教学情况，激发学生学习兴趣。
学生活动：充分发挥团队协作的作用，积极参与考核评价。
1．参考学习任务书，根据学生完成任务书的情况进行考核，占30%。
2．根据学习任务评价表进行考核，占50%。
3．综合职业能力评估，占20%。
十二、作业布置
1．《学习辅导与练习》P217-220 任务2 识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图。
2．完成任务评价表相关内容。
十三、教学反思
1．学生学习情况反馈：
2．教学特色、亮点、不足及改进策略：
教学附件：
附件一 学习任务书
学习任务 识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图
班级 组 组长 组员
一、学习目标
完成本学习任务后，你应当： 1．能分析M7130型平面磨床主电路、控制电路； 2．能说出M7130型平面磨床主要电气元件的名称与作用； 3．会结合M7130型平面磨床操作过程说明控制线路的工作过程。 4．能落实7S管理规范要求。
二、课前准备
请你检查学习资料是否齐全！（按清单检查器材）；（5分）
分组：2-3人为一组，一人为组长。
三、任务描述
任务准备
☆任务1 分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理；
☆任务2 熟悉M7130型平面磨床电气元件布置图；
☆任务3 熟悉M7130型平面磨床接线图。
任务操作
☆任务1 识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图；
☆任务2 识读M7130型平面磨床电气元件布置图；
☆任务3 识读M7130型平面磨床接线图。
四、任务实施
（一）任务准备
●任务１——分析M7130型平面磨床电气控制线路工作原理（80分）
内容1——分析M7130型平面磨床主电路（15分）
※想一想
1．平面磨床控制线路中共有几台电动机？（附加5分）
2．各台电动机的作用是什么？（附加5分）
3．各台电动机由什么电气元件控制的？（附加5分）
4．各台电动机的过载保护电气元件是什么？（附加5分）
5．各台电动机的短路保护电气元件是什么？（附加5分）
6．砂轮电动机M1与冷却泵电动机M2采用什么顺序控制方式？（附加5分）
内容2——分析M7130型平面磨床控制电路（30分）
1．分析控制电路的电源
2．分析断电联锁保护
※想一想
（1）3台电动机什么时候才能起动？如果电磁吸盘不工作，3台电动机能否起动？（附加5分）
（2）如果电磁吸盘突然断电或欠电压，3台电动机会如何？（附加5分）
（3）实现电磁吸盘与3台电动机之间的电气联锁关系由什么元件器来实现的？（附加5分）
3．分析砂轮电动机M1的控制原理
※想一想
（1）起动砂轮电动机M1的准备工作有哪些？（附加5分）
（2）砂轮电动机M1采用什么控制线路？（附加5分）
（3）砂轮电动机M1是如何起动与停止的？（附加5分）
4．分析冷却泵电动机M2的控制原理
※想一想
（1）冷却泵电动机M2与砂轮电动机M1采用什么顺序控制方式？（附加5分）
（3）冷却泵电动机M2是如何控制的？（附加5分）
5．分析液压泵电动机M3的控制原理
※想一想
1．液压泵电动机M3采用什么控制线路？（附加5分）
2．液压泵电动机M3是如何起动与停止的？（附加5分）
通过巡视、指导，并根据学生分析情况，点评学生的学习情况和需注意的问题。
内容3——分析M7130型平面磨床电磁吸盘电路（30分）
1．电磁吸盘
※想一想
（1）电磁吸盘的作用是什么？（附加5分）
（2）电磁吸盘主要由哪些部件组成的？（附加5分）
（3）电磁吸盘是如何工作的？（附加5分）
2．分析电磁吸盘整流电路
※想一想
（1）电磁吸盘采用什么整流方式？（附加5分）
（2）电磁吸盘整流电路的输入电压和输出电压各为多少？（附加5分）
3．分析电磁吸盘电路
※想一想
（1）电磁吸盘吸合是如何控制的？（附加5分）
（2）说明电磁吸盘充磁电路。（附加5分）
（3）电磁吸盘放松是如何控制的？（附加5分）
（4）电磁吸盘退磁是如何控制的？（附加5分）
（5）说明电磁吸盘的退磁回路？（附加5分）
4．分析电磁吸盘保护电路
※想一想
（1）放电电阻R3的作用是什么？（附加5分）
（2）欠电流继电器的作用及欠电流保护原理各是什么？（附加5分）
（3）电阻R1与电容C电路的作用是什么？（附加5分）
（4）电磁吸盘短路保护由什么器件来实现的？（附加5分）
内容4——分析M7130型平面磨床照明电路（5分）
※想一想
1．照明电路的电源电压是多少？（附加5分）
2．照明电路的控制和保护电器各是什么？（附加5分）
内容5——展示分析成果
●任务3——熟悉M7130型平面磨床电气元件布置图（10分）
结合实物和电气元件布置图，熟悉平面磨床主要电气元件的位置。
●任务4——熟悉M7130型平面磨床的接线图（10分）
熟悉识读接线图的方法和熟悉各电气元件的位置与导线走向。
（二）任务准备评估
《识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图》任务准备评价表（总分300分）
任务准备 识读M7130型平面磨床电气控制线路原理图
姓名 学号 同组合作者 学号
学习 评价 265分 任务实施 得分
组内评 组间评 教师评
课前准备（5分） ——
任务１（80分） ——
任务2（10分） ——
任务3（10分） ——
附加题（160分） —— ——
学习 收获 15分
学习 体会 20分
综合 评价 评定人 评　　　　　　语 等级 签名
自己评
同学评
老师评
综合评定
（三）任务操作
详见《学习辅导与练习》P217-220。
（四）任务操作评价
详见附件二。
附件二 任务评价表
任务评价表
任务 评价标准 配分 自评 师评
选择工具、资料 错选、漏选工具、资料 每件扣1分 5
认读原理图 （1）各电动机的控制和保护电气元件说明有误 每件扣2分 （2）断电保护电路说明有误 扣5分 （3）各电动机的控制电路说明有误 每个扣5分 （4）信号与照明电路说明有误 每个扣2分 （5）各电气元件的作用说明有误 每件扣2分 30
识读位置图 电气元件位置说明有误 每件扣2分 30
识读接线图 （1）电气元件接点号说明有误 每个扣1分 （2）各电气元件的布线路径说明有误 每条扣3分 30
技术资料 归档 技术资料不完整或不归档 扣3～5分 5
安全 文明生产 要求材料无浪费，现场整洁干净，废品清理分类符合要求；遵守安全操作规程，不发生任何安全事故。违反安全文明生产要求，酌情扣5～40分，情节严重者，可判本次任务操作训练为0分，甚至取消本次任务操作资格
定额时间 60分钟，每超时5分钟（不足5分钟以5分钟计）扣5分
备注 除定额时间外，各项目的最高扣分不应超过配分数
开始时间 结束时间 实际时间 成绩
学生自评： 学生签名： 年 月 日
教师评语： 教师签名： 年 月 日
附件三 综合职业能力评估表
综合职业能力评估表
任务 评价标准 配分 扣分
着装及仪表仪容 （1）按规范穿工作服 不穿工作服不得进入实训室 （2）仪表仪容整洁 3分 3
人际交往与团队合作 （1）能与师生进行良好的交流沟通 2分 （2）能与同伴良好的合作 2分 4
工作责任感与自主学习 （1）有强烈的工作责任感 2分 （2）能较好地开展自主学习 2分 4
工作态度与吃苦耐劳 （1）工作态度认真 2分 （2）能吃苦耐劳 2分 4
运用7S管理能力 （1）工器具、器材整理到位 1分 （2）实训工位清洁 1分 （3）节约实训材料 1分 （4）实训安全等 1分 （5）技术资料归档 1分 5
备注 各项目的最高扣分不应超过配分数 成绩
学生自评： 学生签名： 年 月 日
教师评语： 教师签名： 年 月 日
评价反馈汇总表
序号 评价项目 得分 总分
1 任务准备评价（占30%）
2 任务评价表（占50%）
3 综合职业能力评估（占20%）

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