资源简介

课题：电动机单向连续控制电路的原理与安装
一、教学目标：
1、知识目标：
（1）能说出电动机连续控制电路的基本概念。
（2）能读懂电动机连续运转控制电路原理图，会分析其电路的工作过程。
2、技能目标：能够按照工艺要求，根据原理图进行控制线路板的安装与调试。
3、情感目标：
（1）严格按照职业操作规范及要求进行实操，养成严谨、负责的职业行为习惯。注重组员间的合作与协助，感悟团队合作的意义，养成良好的预习、倾听、发言、质疑等习惯。
（2）遵守实训室安全用电守则和纪律要求。认真执行生产现场7S管理标准：安全、整理、整顿、清洁、清扫、素养、节约。
二、教学重点： 掌握电动机连续运转控制线路的原理图与工作原理
三、教学难点：根据原理图装接电动机控制线路和排除出现的意外故障
四、课时安排：4课时
五、教学方法：方法指导、综合实践
五、学法指导：导学案导学 教师示范 学生小组合作
六、教学过程：
（一）理论讲解（1课时）
1、预习案展示（评分表）
组名 预习案 展示 点评 7S 总分
1
2
3
2、电路理论知识补充
(1)电路组成（2）工作原理
启动：合上QS
按下按钮SB →线圈KM 得电 → 　 KM　主触点　闭合　　
KM 常开辅助触点 闭合 （ 自锁 ）
→电动机 M运转
停止：（要求学生按上方的格式自行完成书写过程）
按下停止按钮SB→线圈KM 失电 → 　 KM　主触点　断开　　
KM 常开辅助触点 断开 （ 失去自锁 ）
→电动机 M停转
（FLASH动画演示电路功能）
（3）补充知识点 1）自锁 2）各元器件作用
3、核对接线图
根据布置的元器件位置图，形象描绘出的各元器件的各部分（形象的用符号尽可能的表示出元器件实物），按照工艺要求对照原理图进行合理的布线。
【技能探究】
（二）组织实训（3课时）
1、课前准备
（1）学生穿好工作服，带好学习用品。
（2）按A、B班列队从班级带到实训室。
（3）A、B班学生取好工具，实训教师带入各自实训室，学生按小组就坐工位。
2、强调安全知识及7S管理要求
安全知识：
（1）使用工具注意安全，工具头朝下，不要碰及他人。
（2）布线时注意线头尖，不能碰及他人。
（3）不准在实训室内追逐、打闹、大声喧哗。
(4)布线好后,不能私自通电,请示教师后在教师的指导下通电.
7S管理要求:
工具箱放置桌边右手下方。
实训过程中桌面保持干净整洁，工具排放整齐。完成后清理自己工位。
节约电线，导线可搓直重复利用。
3、布置任务： 对照控制线路的原理图，根据绘制的接线图，进行合理美观的接线。接线时主要可以根据评分标准的各项要求，进行合理的接线。
工艺要求：横平竖直、单层密排、不得交叉、不得露铜、不得损伤绝缘层
（工艺参照请看PPT） ……学生动手实训中…
4、学会万用表检测
方法：对于安装完成的电动机控制线路，通电前万用表的估测是通电试车的重要保证。用万用表R×1K挡在按下按钮时刻检测控制电路的接通状况，若电路连接正确为几KΩ左右，若为其他值，说明电路连接错误，需修改。请记录你的测量情况，
赶快动手测一下吧！
（三）实训总结和评价
1、电路完成情况。
2、小组互评和个人情况评价。
3、教师总结
（四）实训作业
实习报告一份
（五）实训结束整理：由值日小组负责。
六、教学反思：
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