资源简介

学 科 道德与法治 班级 一年级 课 时 1课时
授课人 备课时间 授课时间
课 题 第一单元 我是小学生了 第2课《拉拉手，交朋友》
教学目标 1．学习人际交往的基本技能，消除与人交际的陌生感和羞怯感，学会和同学友好相处。 2．增进同学们之间的感情，感受拥有朋友的快乐。 3．养成尊敬老师、友爱同学的良好行为习惯。
教学重点 1．让学生在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉新朋友。 2．増进生生之间的感情，感受拥有朋友的快乐，产生结交朋友的愿望。
教学难点 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
教学准备 希沃白板5、班班通、教学用书
教 法 引导研学
学 法 自主学习、小组合作
教学过程
激情 引入 师：同学们，我们一起来看一段小视频。 播放视频《萤火虫找朋友》…… 师：同学们进入小学一段时间了，你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴，你知道什么是好朋友吗？（引导学生思考并回答问题）　 …… 师：今天让我们来一起学习第2课《手拉手，交朋友》
精准 推标 1．学习人际交往的基本技能，消除与人交际的陌生感和羞怯感，学会和同学友好相处。 2．增进同学们之间的感情，感受拥有朋友的快乐。 3．养成尊敬老师、友爱同学的良好行为习惯。
引导 研学 活动1：我的好伙伴 展示图片…… 师：同学们，你也有好伙伴吗？能不能像图中的小朋友一样说一说？ …… 师：我们在说的时候要注意，一是要说清楚好伙伴是谁？二是要说清楚你们是怎么认识的？三是要说清楚你们一起做过什么？ …… 师：每一个人都有特点，下面我们练习一下：我有一个好伙伴壮壮，请同学们帮我形容一下他。 活动2：“网”到一个新朋友 师：下面让我们一起来学一首儿歌，同桌之间可以做拍手游戏。 …… 师：好朋友就是要有相似的爱好，一起做喜欢的事。下面请大家来学习一下，如何介绍自己的爱好。 我叫 ，喜欢吃 ，最爱 ，我们一起做朋友吧！ …. 活动3：好友大搜索 师：请大家听听其他小朋友自我介绍的时候，你有没有发现和自己有相同爱好的人呢？
…… 师：让我们看看大屏幕上的图片，想一想你的想法和谁一样？ 师：小猴子也想找朋友，但是没人理他。 师：请大家想一想：小猴的行为正确妈？为什么大家都不和小猴玩呢？ …… 师：小猴子没有办法，找到山羊老师求助。 师：请大家想一想：山羊老师说了些什么？让大家重新接纳了小猴？ …… 师：小猴，交朋友要讲礼貌。你抢走了小兔的皮球，她该多伤心呀！只有和大家友善相处，真诚待人，才能交到很多好朋友！
活动4：认识你真好 师：现在我们一起来学习一首儿歌 …… 师：这首儿歌告诉我们，好友有要分享快乐，互相鼓励。你有这样的好朋友吗？ 考试得了一百分，和好朋友分享喜悦。 吃到好吃的零食，给好朋友也带一点。 在走廊上摔了一跤，好朋友拥抱着安慰我。 ……
检测反馈师生评价 教师组织学生对本节课进行小结，教师进行点评。
布置作业 制作一张“我的名片卡”。 2 ．录一段介绍好朋友的视频。
板书 设计 　　　　　　　
课后 反思

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