五年级科学上册(教科版)第2.2课地球的结构(教学设计)(表格式)

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五年级科学上册(教科版)第2.2课地球的结构(教学设计)(表格式)

资源简介

教科版科学五年级上册
《 地球的结构》教学设计
课题名 地球的结构
教学目标 1.大地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层,地壳在不断运动着。 2.能够通过阅读资料、观察图片来了解地壳运动如何引起地形变化。 3.感受科学技术的进步为人类探索自然、认识自然带来了可能与便利。
教学重点 说明地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层,地壳在不断运动着。
教学难点 制作地球结构的模型,了解地球内部圈层结构。
教学准备 教师准备:课件PPT等。 学生准备:记录单等。
教学过程 一、激趣导入 师:我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。地球的内部结构是什么样的呢 生:思考回答。 (设计意图:激发 学生的学习兴趣,引发学 生对于地形地貌形成及 其变化原因的思考。) 二、新课探索 师:1.了解地球的内部结构。 活动手册 地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。 生:思考、交流、讨论,回答问题。 师:2.了解地壳的组成。 组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。 生:思考、交流、讨论,回答问题。 3.了解地壳的运动。 地壳在不断地运动,地球内部的岩浆在不停地涌动,有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。 生:思考、交流、讨论,回答问题。 4.做一个地球结构的模型。 (1)按照地球结构模型,用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地壳、地幔、地核从里到外制作地球结构模型 (2)切开模型,观察它的剖面。 生:思考、交流、讨论,回答问题。 (设计意图:对岩石进行归类,帮助 学生完善关于"岩石" 的认知结构,加 深对地 壳组成的认识。) 三、师生研讨 师:1.地球内部结构是怎样的 生:地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。 师:2.组成地壳的岩石大致分成几个类型?它们分别是什么? 生:组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩包括玄武岩、浮石和花岗岩。沉积岩包括砾岩、砂岩、页岩。变质岩包括大理岩和板岩。 (设计意图:梳理本课研究内容。) 拓展 师:地球内部是运动的还是静止的 生:地壳处在不停的运动之中,地球内部的岩浆也在不停的涌动,因此地球的内部是运动的,地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。 (设计意图:利用知识进行进一步的 体验创新,巩固本节课所 学内容。) 课堂巩固 1.组成地球构造的结构中,厚度最薄的是( )。 A.地壳 B.地幔 C.地核 2.组成地壳的岩石种类不包括( )。 A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 D.混凝土 3.下列( )是变质岩。 A.玄武岩 B.大理岩 C.花岗岩
布置作业 完成课后习题
板书设计 地球的结构 地壳、地幔、地核
教学反思 视频中讲解了各圈层的特点,信息量 较丰富,学生能很快理解地球内部的结构是什么样子的,教学效果较好,比单纯依靠文字资料和老师的讲 解,更能吸引学生的注意力。

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