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(共27张PPT)
3.3 激素调节身体多种功能
激素调节人体生长发育
（一）生长激素
1.分泌：由腺垂体分泌
2.化学本质：多肽（191个氨基酸）
3.生理功能：
（二）甲状腺激素
1.分泌：由甲状腺分泌
2.化学本质：酪氨酸衍生物
3.生理功能：
（三）性激素
1.分泌：由性腺分泌
2.化学本质：脂质（类固醇）
3.生理功能：
激素调节人体生长发育
分泌部位：
本质：
作用：
缺乏时相应症状：
生长激素 甲状腺激素 性激素
1.促进合成糖原、减少糖利用；
2.促进脂肪分解；
3.促进蛋白质合成；
4.促进骨、软骨、肌细胞分裂；
5.肌肉增生、软骨形成与钙化
生
长
激
素
作用
生长激素：靶组织（细胞）：全身所有的组织
生长激素分泌异常带来异常的生理活动或结果
P57
P56
甲状腺激素
甲状腺激素（甲状腺素T4、三碘甲状腺原氨酸T3）
主要作用：
1.促进物质与能量代谢
2.促进生长发育
3.提高神经系统兴奋性
甲状腺激素的靶组织：全身所有的组织
对胎儿及新生儿的作用：
1.促进神经元的增殖与分化以及突起和突触的形成
2.保证大脑的发育
3.促进骨骼的发育（与生长激素协同作用）
维持
性腺（睾丸）：雄激素
雄性激素的本质：主要成分是睾酮---类固醇
睾酮的作用： ①促进精子产生
（雄激素） ②促进附属生殖器官生长
③引发男性第二性征
④增加代谢，促进蛋白质合成
⑤影响人的行为
性腺（卵巢）：①雌激素②孕激素
①雌激素
化学本质：类固醇激素
（以胆固醇为原料、亲脂性）
功能：
①促进卵子成熟和卵泡生长
②促进附属生殖器官的生长
③引发雌性第二性征
④与孕激素一起建立和调节月经周期
②孕激素（孕酮）：
化学本质：类固醇激素
功能：①与雌激素一起建立和调节月经周期
②在妊娠时抑制子宫运动，刺激乳房准备哺乳
实验目的 研究方法
实验设计 实验组
空白对照
自身对照或条件对照组
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究其种激素的生理作用
摘除法(植入法)
饲喂法
注射法
摘除内分泌腺
不摘除内分泌腺
（假手术）
饲喂动物激素
注射动物激素
不注射动物激素(如注射等量生理盐水)
不饲喂动物激素
对摘除内分泌腺的实验组补充激素(或植入内分泌腺)
—
激素研究方法总结
—
“加法”和“减法”研究思路
(小)青蛙
短时间内
甲状腺（饲喂）
(小)蝌蚪
(大)蝌蚪
切除甲状腺
(小)蝌蚪
(大)蝌蚪
切除甲状腺
(小)蝌蚪
甲状腺（饲喂）
青蛙
结论：
甲状腺能促进幼年动物的生长发育。
任务：若要证实雄激素（睾酮）是公鸡的睾丸分泌的，如何设计实验方案？
摘除公鸡的睾丸
公鸡第二性征消失
注射适量雄激素
公鸡第二性征重现
例 某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组：
甲组不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
请回答：
（1）实验目的是 。
（2）预测实验结果（在坐标系中用耗氧量和体长
变化的示意曲线表示）
（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是 。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是 。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组： 。
研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响
甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需消耗氧
甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞
切除甲状腺、给予甲状腺激素
【情景1】饭后正常人血糖量的变化情况如图所示。
问题1：横坐标为1h时，正常人的血糖量升高的原因是什么？
刚从消化道中摄取了葡萄糖，被吸收入血。
问题2：横坐标为1.5h时,正常人的血糖量恢复正常水平的原因是什么
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
氨基酸、脂肪等非糖物质
转化
血糖去向
激素调节内环境稳态
问题3：横坐标为2h后时,正常人的血糖量维持正常水平的原因是什么
肝糖原
分解
非糖物质
转化
淀粉类食物
消化、吸收
肝糖原
分解　
非糖物质
转化　
血糖
80~120mg/dL
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成　
氨基酸、脂肪等非糖物质
转化
注意：血糖的主要来源是消化吸收食物中的糖类；
血糖的主要去向是氧化分解
指细胞呼吸
胰岛 B细胞
分泌
胰岛素
功能
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；
抑制非糖物质转化成葡萄糖。
胰岛A细胞
胰高血糖素
功能
促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖；使血糖浓度回升至正常水平。
分泌
血糖降低
血糖升高
+
胰岛素分泌
胰岛B细胞
组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
胰岛A细胞
胰高血糖素分泌
促进肝糖原分解、 非糖物质转化成葡萄糖
+
+
+
+
+
反馈调节
Ⅰ型糖尿病
Ⅱ型糖尿病
胰岛B细胞
功能减退
遗传
环境
胰岛素分泌不足
高血糖
组织细胞对胰岛素
的敏感性下降
遗传
环境
生活方式
胰岛素
其他药物
饮食
运动
胰岛素与糖尿病
激素参与“应急” 和“应激” 反应
类型 来源 化学本质 主要功能
肾上腺素
糖皮质激素
肾上腺髓质
肾上腺皮质
氨基酸衍生物
类固醇激素
交感神经-肾上腺髓质系统参与机体应急反应
参与机体应激反应；
升血糖等作用
前者提高机体的警觉性和应变力， 后者则重在增强机体的耐受力和抵抗力。
常见激素功能的实验探究
激素 方法 实验验证
甲状腺激素
生长激素
性激素
饲喂法
摘除法
切除法
注射法
摘除法
移植法
用含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙
手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量减少等现象
切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞
对上述小狗每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长
公鸡和母鸡的生殖腺被阉割后，会逐渐丧失各自的第二性征
把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该母鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡好斗的特性

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