资源简介 《济南的冬天》知识清单一、字词积累1、字音暖和huo 着zhuó落 一髻jì白花 镶xiāng 宽敞chǎng 贮zhù蓄澄chéng清 水藻zǎo 看kān 护 济jǐ 南 伦敦dūn 响xiǎng晴2、词语(1)秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。(2)响晴:晴朗无云。(3)设若:假若。(4)镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘.(5)温晴:温暖晴朗.(6)安适:安静舒适.(7)秀气:文雅;斯文.(8)贮蓄:积存.(9)澄清:水清澈明净.(10)空灵:灵活而捉摸不透.二、文学常识1、作者老舍(1899-1966),小说家,戏剧作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。出身寒苦,自幼丧父,北京师范学校毕业,早年任小学校长、劝学员。1924年赴英在伦敦大学东方学院教中文,开始写作,连续在《小说月报》上发表长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》,成为我国现代长篇小说奠基人之一。归国后先后在齐鲁大学、山东大学任教,同时从事写作,其间代表作有长篇小说《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》,中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》,短篇小说《微神》、《断魂枪》等。抗日战争爆发后到武汉和重庆组织中华全国文艺界抗敌协会,对内总理会务,对外代表“文协”,创作长篇小说《四世同堂》,并对现代曲艺进行改良。1946年赴美讲学,四年后回国,主要从事话剧剧本创作,代表作有《龙须沟》、《茶馆》,荣获“人民艺术家”称号,被誉为语言大师。曾任全国文学艺术界联合会副主席、全国作家协会副主席及北京文联主席。2、写作背景老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆,老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发,在山东度过的那几年”。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节,发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931年4月出版)。三、结构层次(一)总写济南冬天温晴的特点:温晴——宝地。1、与北平对比,济南的冬天没有风声。2、与伦敦对比,济南的冬天是响晴的。3、与热带对比,济南的冬天是温晴的。(二)具体写济南冬天的山水美景。1、总写济南的山水特点(第2段)。一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?2、具体描济南冬天的山水美景(第3-6段)(1)济南的山景①阳光朗照下的小山; ②薄雪覆盖下的山; ③雪后远山。(2)济南的水景。(三)总结全文,点明题目。文章标题是“济南的冬天”,结句是“这就是冬天的济南”,标题可否换为“冬天的济南” 不可以。①“济南的冬天”以 “冬天”为中心。冬天本是寒冷的,与文中的“温情”形成对比,突出济南冬天的特点。②“冬天”是一抽象词语,作者通过描写山、水,将抽象具体化,从无形到有形,实际体现的冬天济南的特点,所以结尾用“这就是冬天的济南”。四、景物描写1、阳光朗照下的小山:(1)段落层次:①地形特点:小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。“小摇篮”②人的感受:面上含笑、有了着落、有了依靠。表现对“慈善”的济南冬天的喜爱,洋溢着作者的无限喜悦。③人的遐想:明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?衬托了济南的温暖舒适、慈善。(2)景物特点:小摇篮、温暖舒适、慈善。(3)描写手法:①正面侧面结合,②虚实结合(虚:人的遐想)2、薄雪覆盖下的山:(1)段落层次:①山上的矮松;②山尖的白雪;③山坡的草色;④山腰的薄雪。(2)景物特点:秀气、娇美(3)描写手法:①按照由高到低的空间顺序,山上、山尖、山坡到山腰。②视觉角度:青黑、白花、蓝天、银边、暗黄、花衣、微黄、粉色。③动静结合(动:花衣好像被风儿吹动)虚实结合(叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤)3、雪后远山:(1)景物特点:恬静淡雅(3)描写手法:由远而近、由大而细(先写城外,再写城外的山坡,再写山坡上的小村庄,再写小村庄的房顶上的雪。)4、济南的水:(1)段落层次:①水暖藻绿:水(不结冰、冒着点儿热气、不忍得冻上)正面水藻(把终年贮蓄的绿色全拿出来了)侧面②水清天蓝:空灵的蓝水晶。(2)景物特点:温暖清澈、充满生机(3)描写手法:①正面侧面结合;②由近而远,由细而大:先写水冒着点热气,再写水藻,再写垂柳,再写水面的上空以至于半空中、天空上。五、主题思想:文章紧紧围绕“温晴”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情,寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。六、语言赏析1、炼字角度。(1)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪①第一个“卧”字,正好与第二段中的“小摇篮”、“睡”相呼应,用拟人的手法写活了济南。突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点。②第二个“卧”字,将城外远山人格化,突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。(2)那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气。“反倒”一词表明济南的水与众不同,似乎不和常理,表达出作者的喜爱之情。2、比喻手法。(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里……(2)树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。(3)一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣……(4)这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(5)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。赏析格式:运用了比喻的手法,把……比作……,生动形象地写了……(景物)的……特点,表达了作者的……感情。3、拟人手法。(1)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒……(2)它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(3)那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(4)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。(5)水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!赏析格式:运用了拟人的手法,把……拟人化,生动形象地写了……(景物)的……特点,表达了作者的……感情。七、课后习题:(一)作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?尝试用自己的语言,向你的同学描述这些景物。济南的冬天有着“温晴”的特点。作者在文中主要描写了济南的山和水,借三幅画来描写济南的冬景。第一幅画描绘了阳光下济南的全景。第二幅画描绘了秀美的雪景。第三幅画描绘了澄清温暖的河水。作者以这样三幅美景,描绘出了济南特有的动人的冬景。济南的冬天,真是山含笑,水带情。阳光朗照下的山,就如济南的“小摇篮”;薄雪覆盖下的山,那么秀气;山坡上卧着小村庄的雪景就如“小水墨画”。水藻那么绿,水那么清澈、透明,天光、水色融为一体,整个冬天的济南就如一块“蓝水晶”。(二)冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”,他为什么会有这样的感受?跟同学做一点儿探究。济南的冬天有阳光,小山整把济南围了个圈儿,为济南挡住了冬天的寒风,保存了温暖,济南变得暖和安适,所以济南的冬天是个“理想的境界”。济南的冬天本身的“温晴”的特点,是作者有如此感受的一个原因,而作者对济南的喜爱,更是他产生这种感受的因素。(三)品味下列语句,体会句中拟人手法的表达效果。1.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? 写出了作者对济南的总体感受。“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。2.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”这里把“济南”当作一个婴儿来写,放在小山的摇篮里,写出了济南冬天温暖舒适的特点。3.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。“害了羞”写出了微黄的阳光射在薄雪上的颜色,生动形象。(四)根据你的理解,标出课文第3段的重音和停连,并尝试朗读这一段。示例:小山∕整把济南∕围了个圈儿,只有北边∕缺着点口儿。这一圈小山∕在冬天∕特别可爱,好像是把济南∕放在一个小摇篮里,它们∕全∕安静不动地∕低声地说:“你们放心吧,这儿∕准保暖和。”真的,济南的人们∕在冬天∕是∕面上含笑的。他们一看那些小山,心中∕便觉得∕有了着落,有了依靠。他们由天上∕看到山上,便不觉地想起:“明天∕也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里∕山草∕也许∕就绿起来了吧?”就是这点儿幻想∕不能一时实现,他们∕也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥∕还希望别的呢。(五)借鉴课文的某些写法,就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写,不少于200字。示例:冬天的太阳,对家乡上海格外偏爱,照得人心头热烘烘的,照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌,兴奋地去工作;老人们乐呵呵地坐在院子里或唠叨家常,或收拾老家当……生活在上海,冬天粉装玉砌的白雪世界是无缘相见了。偶尔,从天空飘落的零星雪花,时而夹杂着丝丝细雨,为这座城市增添一份妖娆。这足以使上海人高兴好一阵子了,有时人们无法分清那纷飞落下的是雪还是雨,但感受到的不是寒冷,而是一份特别的美丽和一种小小的雀跃。可爱的上海人,总想假装憋气,对外地人抱怨:“这地儿真没劲,老不下雪。”却又总也藏不住心中的快乐与骄傲。那黄浦江水不结冰,还吸引了成群远道而来的游客,参观黄浦江畔——蓝蓝的天、高高的楼、潺潺的水,构成了一幅美妙绝伦的图画。登上东方明珠顶层俯视上海,一派美景尽收眼底。 展开更多...... 收起↑ 资源预览