统编版语文六年级上册按要求改写句子精选题-(含答案)

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统编版语文六年级上册按要求改写句子精选题-(含答案)

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按要求改写句子精选题-语文六年级上册统编版
1.按要求写句子。
(1)好客的主人端进来大盘 的手抓羊肉。(改为“被”字句)
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(2)今年的丁香花似乎开得特别茂盛,城里城外,都是一样。(缩句)
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(3)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平无味了吗?(改为陈述句)
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2.按要求写句子。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来群众队伍。(缩句)
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(2)天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
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(3)强有力的 声音
他 的 语调 用 全世界
新中国 向 发出(连词成句)
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3.按要求写句子。
(1)桑娜把两个睡着的孩子都抱回家里。(改为“被”字句)
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(2)难道我就不知道他们抱过来吗?(改为陈述句)
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(3)桑娜不知道为什么要这样做。桑娜觉得非这样做不可。(用关联词连成一句话)
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(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严格、忧虑。(修改病句)
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4.按要求完成句子。
(1)听到外面的枪响,我的心激烈地跳动起来。
(用修改符号修改病句)
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(2)郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光下学习。”(改为转述句)
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(3)理解句子。
事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
①课文中与画线句子相呼应的句子是:   
②这两句话寄托了作者的哀思与愿望:无论过去多长时间,生活在幸福中的人们都不能忘记   。
5.按要求写句子。
(1)用修改符号修改下面的病句。(修改两处)
在很大程度上,人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。一个真正的读者就耍读书通过来最大限度地享用这些成果。
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(2)照例子,写一句人物说话的句子,不用“说”来表达。
例:妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”
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(3)选择其中一个词语,把你读这个词想到的情景用一段话写下来。
饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
树林的深处 秋天的深处 心灵的深处
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6.按要求写句子。
(1)写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,写一写。
这幅画构图精巧,用色精美,他说:“实在是太好看了!”
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(2)《好的故事》的作者是鲁迅写的。(修改病句)
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(3)请从下列词语中选一个写一句话。
跑龙套
花架子 对台戏 粉墨登场
科班出身 字正腔圆
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7.按要求写句子。
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)
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(2)起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用加点的词语写句子)
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(3)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸的焦急:“你的眼睛怎么肿了?”(仿写句子)
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(4)请用上“有板有眼”这个词语写-句话。
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(5)看到“饱经风霜的大树”这个短语,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。
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8.按要求完成下列各题。
(1)通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。(在原句上修改病句)
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(2)兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为把字句)
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(3)四周黑洞洞的,容易碰壁。(改为反问句)
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(4)这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
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(5)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)
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(6)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用关联词语把两句话合成一句)
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9.按要求完成句子。
(1)看到“秋天的深处”,你想到了什么?请你把它写下来。
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(2)大大小小的花圈堆满了整间屋子。(缩句)
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(3)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(改为陈述句)
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(4)伯父说:“哈哈,还是我的记性好!”(改为转述句)
(5)火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。(修改病句)
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10.按要求写句子。
(1)我两手空空。我心满意足。(用关联词连成一句话。)
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(2)仿写一个人入迷的样子。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
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(3)太阳把天烤成这样干,还能长云彩吗?(改成陈述句)
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答案解析部分
1.【答案】(1)大盘的手抓羊肉被好客的主人端进来。
(2)丁香花开得特别茂盛。
(3)人生中的问题也是解不完的,不然,就太平无味了。
2.【答案】(1)广场汇集了群众队伍
(2)天安门广场上竖立着一根电动旗杆。
(3)他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
3.【答案】(1)两个睡着的孩子被桑娜抱回家里。
(2)我知道所他们抱过来。
(3)桑娜虽然不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。
(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
4.【答案】(1)听到外面的枪响,我的心 地跳动起来。
(2)郝副营长深情地说,赶明儿胜利了,他一定要让孩子们在灯光下学习。
(3)①噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。;②不惜牺牲自己生命的可爱可敬的战士
5.【答案】(1)第②句有语病,修改:将“就是”改为“就要”,去掉“的过程”;第③句有语病,修改:在“青少年时期”后添加“有没有”或“能否”。
(2)我还有作业没完成,不能和你一起出去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
(3)如:树林的深处:在一个夜深人静的夜晚,成群结队的小鸟呼朋引伴的声音渐渐树林的深处传来,我循声走去,它们中一些在树上翩翩起舞,另一些则在旁欢呼雀跃,好不活泼。
6.【答案】(1)示例:“饭做好了没?我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。
(2)《好的故事》是鲁迅写的。或 《好的故事》的作者是鲁迅。
(3)造句:别看他目不识丁,说起话来却有板有眼。
7.【答案】(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。
(2)寒冷的冬天,只听见风声沙沙的吹过,只听见雪花簌簌不断的往下落。
(3)示例:“饭做好了没?我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。
(4)造句:别看他目不识丁,说起话来却有板有眼。
(5)它立在这片林中,是如此的突兀,如此不合群。它的树枝像不管怎样都伸不直一般,任由风吹过它那所剩无几的树叶。树皮也枯皱如老人的脸一般,树心早已被掏空,仿佛随时都会倒掉。
8.【答案】(1)通过老师的介绍,我对京剧产生了极大的兴趣。
(2)美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
(3)四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(4)这个故事使人感动得落泪。
(5)贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
(6)因为我们只有一个地球,所以我们要保护地球。
9.【答案】(1)公园里,银杏叶落满地,孩子们捡起落叶,转动叶柄,仔细端详。
(2)花圈堆满了屋子。
(3)你想,四周黑油洞洞的,很容易碰壁。
(4)伯父说,哈哈,还是他的记忆好!
(5)火红的太阳从东方冉冉升起。
10.【答案】(1)虽然我两手空空,但是我心满意足。
(2)我就立刻向书柜跑去,拿出我心爱的书,津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭,我也丝毫不动身的程度。
(3)太阳把天烤成这样干,不能长云彩。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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