1.2高倍显微镜的使用课件(26张PPT)高一上学期生物人教2019版必修1

资源下载
  1. 二一教育资源

1.2高倍显微镜的使用课件(26张PPT)高一上学期生物人教2019版必修1

资源简介

(共26张PPT)
细胞的多样性和统一性
人教版高中生物必修1 第一章 第2节
第一课时
显微镜的使用
说出下图几种细胞的名称
血细胞 白细胞
人口腔上皮细胞
洋葱根尖分生细胞
洋葱表皮细胞
这些细胞有哪些共同的结构呢?
细胞膜、细胞质、细胞核
(植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁)
注:哺乳动物的成熟的红细胞没有细胞核,也没有细胞器,但仍具有代谢功能。
举例说明造成不同种类细胞的形态结构不同的原因
生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果。
例如:红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。
在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。
显微镜的构造
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
镜座
目镜
压片夹
载物台
通光孔
转换器
物镜
遮光器
反光镜
高倍镜
高倍镜是相对而言的,在一台显微镜上,放大倍数小的称为低倍镜,放大倍数大的称为高倍镜,如10X10为低倍镜,10X40为高倍镜,或5X10为低倍镜,16X10为高倍镜。
一般显微镜目镜有2-3组,物镜有2-3组,如果放大倍数的最低组合肯定是低倍镜,有一组高倍的可以称为高倍镜,如果两组都是高倍肯定是高倍镜。 一般高倍镜指40X,60X,100X。
目镜与物镜的比较
目镜(无螺纹)
越长放大倍数越小
物镜(有螺纹)
越长放大倍数越大
与玻片的距离越近
显微镜放大倍数的含义
(1)放大倍数指放大的长度或宽度,而不是面积或体积。
(2)总的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
这种组合放大的倍数为10×40=400倍
显微镜的操作
2、低倍镜观察→高倍镜观察步骤
调节反光镜或遮光器,使视野变亮→在低倍镜下找到物象,观察清楚后,将物象移至视野中央→转动转换器,使用高倍镜→调节细准焦螺旋,使物像清晰
“先低后高不动粗”
注意:换到高倍镜后,禁止调节粗准焦螺旋
1、取镜、安放→对光→低倍镜观察→高倍镜观察→收镜
高倍镜与低倍镜观察情况比较及视野亮度调节方法
视野范围 物象大小 观察细胞数目 视野亮度 物象与装片的距离 视野范围
高倍镜
低倍镜
调亮视野的两种方法:
“观察颜色深的材料,视野应适当调亮;反之,则应适当调暗”








调暗视野的两种方法:
放大光圈、使用凹面镜
缩小光圈、使用平面镜


显微镜成像规律
(1)成像特点 :放大倒立虚像
显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像,即物像与实物是倒置的。把实物放大、旋转180°就得到物象。


显微镜成像规律
(2)移动规律:
视野中物像移动的方向与载玻片上实物的移动方向正好相反,所以移动装片时,应按照同向原则,即物像往哪偏离就将装片往哪移动,就可将物像移至视野中央。
移动前物像位于左上方,若使物像位于视野中央,操作时应使标本向左上方移动。
显微镜成像规律
(3)显微镜下细胞质的流动方向:
显微镜下看到的细胞质流动方向与实际细胞质流动方向是相同的。
实际细胞
显微镜中上下左右对调
所以流动方向不变
旋转180°
视野中污点位置的判断
三种可能
目镜
物镜
载玻片
转动目镜
污物移动
污物不动
在物镜上
移动装片
污物移动
污物不动
在装片上
在目镜上
视野中细胞数量与放大倍数的关系
(1)视野中细胞呈一行排列
放大后视野中的细胞数目=原数目÷放大倍数
放大倍数
100倍→400倍
(放大4倍)
放大100倍的视野中
能观察到8个细胞
放大400倍的视野中
只能观察到2个细胞
10×10
10×40
8÷4=2
视野中细胞数量与放大倍数的关系
(2)视野中细胞呈充满排布
放大后视野中的细胞数目=原数目÷(放大倍数)2
放大倍数
100倍→400倍
(放大4倍)
放大100倍的视野中
能观察到64个细胞
放大400倍的视野中
只能观察到4个细胞
10×10
10×40
64÷42=4
习题反馈
1.用高倍显微镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍显微镜观察到的细胞数目、大小和视野明暗情况依次为( )
A.多、大、亮     B.少、小、暗
C.多、小、暗     D.少、大、暗
2.显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野内有相邻的8个细胞,如图所示。若目镜不变,物镜换为40×,则在视野内能看到几个细胞( )
A.2个   B.4个   
C.16个   D.32个
D
A
习题反馈
4.当你在开始使用低倍物镜观察自制的装片时,发现视野中有一异物,移动装片,异物不动,转换高倍镜后,异物仍存在。这个异物可能在( )
A、反光镜上 B、装片上
C、物镜上 D、目镜上
D
D
3.下列关于显微镜操作的说法,正确的是( )
A、若高倍镜下细胞质的流向是逆时针,则实际上细胞质的流向是顺时针
B、要观察低倍镜下位于视野左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
C、用显微镜的凹面镜反光,观察到的细胞数目更多,细胞更小
D、若在低倍镜下看到的物象清晰,换用高倍镜后物象模糊,正确的操作是调节细准焦螺旋
习题反馈
5.如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离,下列哪种组合观察到的细胞数目最多? ( )
A、①③⑤ B、②④⑥
C、①④⑤ D、②③⑤
C
习题反馈
6.“b”字放在显微镜下观察,视野内看到( )
A:b       B:d       C:q       D:p
7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞比较模糊,这是由于( )
A:标本切的厚薄不均  
B:反光镜未调好
C:细准焦螺旋未调好
D:显微镜损坏
C
A
习题反馈
8. 1、2、3、4、5、6是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要将图1转化成图2,所列的ABCD四种操作顺序中,正确的是( )
1.转动粗准焦螺旋
2.转动细准焦螺旋
3.调节光圈
4.转动转换器
5.向右上角移动玻片
6.向左下角移动玻片
A、1 3 4 5
B、4 3 2 6
C、5 4 3 2
D、6 4 3 2
C
习题反馈
9.显微镜的观察结果:
上图是物镜和目镜四种组合分别观察到的视野,则:
(1)若A、B两个视野所用目镜相同,则 __ (填字母)视野所用物镜较长,物镜镜头与玻片之间的距离 ___ (填“远”或“近”)。
(2)视野最暗的是 __ (填字母),图像太暗的调节方法___________________。
(3)若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央,应将玻片向_____方移动。
B

C
扩大光圈或使用凹面镜
左下
使用高倍显微镜观察几种细胞
目的要求:
1、使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。
2、运用制作临时装片的方法。
观察材料:
真菌(如酵母菌)细胞、低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞、高等植物细胞(如叶的保卫细胞)、动物细胞(如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞)
实验
讨论
结构上的共同点是:有细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞还有细胞壁
产生差异的原因:这些细胞的位置和功能不同,其结构与功能相适应,这是个体发育过程中细胞分化产生的差异
1、归纳所观察到的细胞在结构上的共同点,分析产生差异的原因。
讨论
大肠杆菌没有细胞核,细胞外有鞭毛等等
2、观察大肠杆菌电镜照片和结构模式图,其与刚才观察到的细胞有什么主要区别?

展开更多......

收起↑

资源预览