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安图三中“互助研展”模式数学科导学案 姓名：
【课 题】1．2．4绝对值 【课节】 第1课时 【课型】新授课
【学习目标】1．通过数轴理解，自主构建绝对值的概念及意义；2．初步掌握分类讨论的数学思想．
温故导新:
两辆汽车从同一处O出发，分别向东．西方向行驶10 km，到达A，B两处，它们的行驶方向
相同吗？它们的行驶路程相同吗？
探究生成
阅读课本11页，回答以下问题：
1．由上问题可以知道，10到原点的距离是 ，—10到原点的距离也是 ．
到原点的距离等于10的数有 个，它们的关系是互为 ．
2．绝对值的定义：一般地，数轴上表示数a的点与 叫做数a的绝对值，记作∣a∣．
3．求下列各数的绝对值：
|+5|= |+3.5|= |3|= |-7|=
|-3|= |-4.5|= |-6|= |-9|=
|0|=
思考： 一个正数的绝对值是什么？ ．
一个负数的绝对值是什么？ ．
0的绝对值是什么？ ．
【注意】：
（1）一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的的距离，离原点的距离越远，绝对值 ；离原点的距离越近，绝对值 ；
（2）距离不可能是 ，必须是大于等于0的数，因此绝对值是 ．
（3）绝对值等于一个正数的数字有两个，他们一正一负，互为 ．也就是说，互为相反数
的两个数绝对值 ．
2．代数意义（绝对值的性质）：正数的绝对值是 ，负数的绝对值是它的 ，
0的绝对值是 ．
三．互助提升：
例1．求下列各数的绝对值：－21， + ， 0， －7.8， －5.6， 8.7 ．
例2．已知：│x－3│＋│y－4│=0，求x＋y的值．
例3．某一出租车一天下午以车站为出发地在东西方 向营运，向东走为正，向西走为负，行车
里程 （单位：千米）按先后次序记录如下： +9，－3，+4，－8，+6，－3，－6，－4，+10.
请问：若每千米的收入为2.4元，司机一个下午的收入是多少？
四．总结反馈：
1．│－2│=______．│＋2│=______．－│－2│=______．＋│－2│=______．
2．如果|x|=2，则x=______．
3．如果一个数的绝对值等于3．25 ，则这个数是________． 4．绝对值为8的数是______．
5．计算：|+0．75|÷|－3|=______． 7．若│a│=│－3│，则a=______．
6．如果a 的相反数是－0．74，那么|a| =______．
7．－4的绝对值是________；2的相反数的绝对值是______．
8．－的绝对值的相反数是是______．
9．化简下列各式．
① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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