第3课 电磁波的传播和接收(课件)(共25张PPT) 高二物理(沪科版2020上海选择性必修第二册)

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第3课 电磁波的传播和接收(课件)(共25张PPT) 高二物理(沪科版2020上海选择性必修第二册)

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(共25张PPT)
§8.3 电磁波的传播和接收
实用通信广播卫星
麦克斯韦的电磁场理论:
  变化的电场产生变化的磁场,变化的磁场又产生变化的电场 ,‥ ‥ ‥这样就产生了电磁波。
广播电台


电磁波发射
电视台
声光

电磁波发射
(1)电磁波中的电场和磁场互相垂直,电磁波在与二者均垂直的方向传播,所以电磁波是横波。
波速:v=λ/T=λf
一、电磁波的特性
E⊥B ⊥V
(3)电磁波的频率由振源决定,同一电磁波在不同介质中传播,v和λ变化,v介(2)电磁波可以在真空中传播速度等于光速
c=3×10 8m/s
(5)电磁波具有波的共性,能发生反射、折射、干涉、衍射、多普勒效应和偏振现象。
(6)电磁波有能量。
(4)不同电磁波在同一介质中传播,速度不同,f越高,v越小;f越低,v越大
一、电磁波的特性
例1.如图甲所示,在变化的磁场中放置一个闭合电路,电路里产生了感应电流;如图乙所示,空间存在变化的磁场,其周围产生感应电场,下列说法正确的是(  )
A.甲、乙两图一定能持续产生电磁波
B.对甲图,从上向下看,电子在回路中沿顺时针方向运动
C.闭合电路只是检验变化的磁场产生电场,即使没有闭合电路空间仍能产生电场
D.变化的电场周围产生磁场,与闭合电路是否存在有关
C
二、无线电波的传播:
长波
短波
微波
微波
②设备:接收天线
1.接收原理和设备
①原理:电磁感应现象
,导体遇到电磁波会产生感应电流。
鱼骨天线
卫星接收天线
各种信号
三、电磁波的接收
2.筛选装置
f=f0

调谐:使接收电路发生电谐振的过程
调谐电路
当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,这种现象叫做电谐振。
三、电磁波的接收
3.解调过程还原声音和图像信号
这是原信号吗?
这是原信号+载波
解调:把声音或图像信号从高频电流中还原出来
解调
调幅
调频
(检波)
放大电路
声音
图像
调谐器
解调器
放大电路
天线
4.无线电的接收全过程
三、电磁波的接收
1.电视信号的采集过程与发射
四、电视广播的发射和接收
2.电视信号的主要传播方式
①无线电传输
②有线网络传输
③卫星传输
:电缆、光缆
信号不受外界干扰
收视质量更好
(有线电视)
四、电视广播的发射和接收
调谐
接收天线
解调
图像电信号
声音电信号
显示图像
放大器
发出声音
3.电视信号的接收
有线传输
光信号
图像电信号
声信号
声音电信号
四、电视广播的发射和接收
1. 一个LC接收回路,若要从接收较高频率的电磁波变到接收较低频率的电磁波,下列调节正确的是( )
A. 增加谐振线圈的匝数
B. 在线圈中插入铁芯
C. 降低电源电压
D. 把可变电容器的动片适当旋进些
ABD
典例讲解
2. 调谐电路中可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到某较高频率电台发出的电信号,要收到该电台的信号,应该( )
A. 增加调谐电路线圈的匝数
B. 加大电源电压
C. 减少调谐电路线圈的匝数
D. 减小电源电压
C
典例讲解
3. 一首乐曲从电台“出发”开始到从收音机的调频台播放出来为止,下列选项都描述了该过程,其中顺序正确的是(  )
A. 调制-发射-调谐-解调-播放 B. 调频-发射-解调-调谐-播放
C. 调幅-调谐-发射-解调-播放 D. 调频-调谐-发射-解调-播放
A
典例讲解
课堂小结
当堂检测
1.为了增大无线电台向空间辐射无线电波的能力,对LC振荡电路的结构可采取下列哪些措施(  )
A.增大电容器极板的正对面积
B.增大电容器极板的间距
C.增大自感线圈的匝数
D.提高供电电压
B
2.关于无线电广播要对电磁波进行调制,下列说法正确的是(  )
A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强
B.经过调制后的高频电磁波在空间传播得更快
C.经过调制后的高频电磁波在空间传播时波长才能不变
D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要传递的信号发射出去
D
当堂检测
3.[多选]关于电磁波的接收,下列说法正确的(  )
A.当处于电谐振时,所有的电磁波仍能在接收电路中产生感应电流
B.当处于电谐振时,只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流
C.由调谐电路接收的感应电流,再经过耳机就可以听到声音了
D.由调谐电路接收的感应电流,再经过检波、放大,通过耳机才可以听到声音
AD
当堂检测
4.[多选]调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号,要收到电台信号,应(  )
A.增大调谐电路中线圈的匝数
B.增大电源电压
C.减小调谐电路中线圈的匝数
D.将线圈中的铁芯取走
CD
当堂检测
电磁波带来的发展
人们利用电磁波发展了无线电技术。电磁波给人类社会带来了深刻而又巨大的变化,由此开辟了电子技术的新时代。今日的天空,已充满了各种频率不同、功率不同、传递信息各异的电磁波。由于电磁波的存在以及无线电技术的飞跃发展,人类才能在遥远的他乡,听到和看到亲人的音容笑貌;电报、广播、电视靠它传递;卫星靠它控制、导航……看不见的电波,使得人类社会的发展日新月异。
电磁波的“副作用”
尽管电磁波为人类造福,但也给人类带来某些害处,它会干扰人体生理节律,破坏免疫机能,引起头疼、失眠等症状,常被人们称为“无形杀手”。1995年4月,美国一架飞机在航行中,由于机上有人使用手机,使机上的电子设备全部失灵,飞机偏离了航线。所以,电磁污染对人类生存环境的干扰已成为环境科学中的新课题。
  1993年瑞典北欧叁国研究调查公布,受到2mG以上电磁辐射影响,罹患白血病的机会是正常人的 2.1 倍,罹患脑肿疡的机会是正常人的1.5 倍,以上资料摘自日本1996.3出版SAPIO杂志
家庭常用电器用品电磁辐射检测数据参考表
液晶电脑 1mG 咖啡炉 1mG
传真机 2mG 电熨斗 3mG
录影机 6mG 音 响 20mG
电 视 20mG 电冰箱 20mG
冷 气 20mG 洗衣机 30mG
电 锅 40mG 影印机 40mG
吹风机 70mG 电胡刀 100mG
电 毯 100mG 电 话 200mG
微波炉 200mG 手 机 400mG
1993年瑞典北欧叁国研究调查公布,受到2mG以上电磁辐射影响,罹患白血病的机会是正常人的 2.1 倍,罹患脑肿疡的机会是正常人的1.5 倍,尤其是青少年所受危害更大。

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