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人教PEP英语四年级Unit 2 My schoolbag PA Let's spell课时教案
课题 PA Let's spell 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四上
核心素养教学目标 能掌握分离字母组合i-e的发音规律，正确发音/ a /。 能在教师引导下， 运用发音规律正确拼读代表单词like, rice, kite, nine, five并能拼读出更多此类单词. 完成let’s chant部分，并能听音补全小诗。 能区分元音字母i 在开音节和闭音节中的发音. 完成相应的课堂练习， 巩固所学内容。
重点 能掌握分离字母组合i-e的发音规律并正确发音/ a /，能区分元音字母i 在开音节和闭音节中的发音。
难点 能熟练能拼读出更多此类单词。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放sing，一起听歌曲复习A部分内容. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time： 大小声游戏， 复习A部分核心词汇。 Let’s talk： 呈现图片， 运用所学句型进行谈论书包里面有什么，What’s in your schoolbag 鼓励学生大胆说英语。 Lead in! 呈现图片并说出单词，复习上单元语音知识， a-e结构发音 Presentation： 播放spell部分动画， 学生模仿跟读， 熟悉发音。 Presentation：呈现图片并展示单词， 这些单词都有一个特点， i_e结构， 怎么发音呢？What’s the sound of “i-e” Presentation：展示单词和图片like， 音标， 音频跟读，i-e /a / Chant together： “i-e” /a /,--/a /,/a /,/a / like, like -I like my new bike. kite, kite -We like to fly a kite. rice, rice -Would you like some rice 类似方法学习其他单词rice, kite, nine, five 通过图片， 音频， chant等帮助学生记忆单词等。 Game time：青蛙跳：摘星星， 快速认读 Game time：打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦。 Let’s spell：播放spell部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调 Practice：Listen and spell.听音拼出单词。 Let's chant：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。 Let’s chant分句讲解， 讲解生词with， number等，学生尝试大声朗读。 Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。 Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准 Let’s watch：播放课外拓展视频。学习更多此类单词， 并巩固学生的拼读 Game time: 安全岛：正确拼读出石墩上的单词， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦 Read, listen and number， 根据你所听到的音给单词进行标序。 Listen, circle and write， 先听音圈出发音字母或字母组合， 然后把单词抄写下来 Let’s watch: 观看视频， 如何区分字母i与组合i e的发音区别 Summary： 总结归纳字母i与组合i e的发音 I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入 Free talk 课文导入 音视频帮助学生理解课文 课文精读， 语言点学习和运用 跟读模仿 小组合作 更好的掌握新授内容 创设情景， 正确运用所学句型 对话练习， 巩固单词和句型 通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary 学习i在开音节中发本身的音/ a / 学习i_e结构的单词：like, rice, kite, nine, five 学习Let’s chant： Homework 1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。 3. 尝试写出更多i-e结构发音/a /的单词。 4. 教你的家人说chant 5. 完成配套练习。 课堂总结 对学习成果的巩固。
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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