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九年级物理实验目录解读
2023年9月12日
一、关于物理学
1.物理学研究自然界最基本最普遍的运动形态及其运动发展的规律，这种最基本最普遍的运动形态寓于各种高级复杂的运动形态之中，成为其组成的基础；物理学研究过程中所形成的物质观、自然观、时空观和宇宙观对整个人类文化都产生了极其深刻的影响。
2.物理学研究过程中积累的基础知识，是科学技术的基础也是各行业科技工作者必不可少的基本知识；物理学研究过程中所形的各种思想方法，是科学研究的有效方法，也是培养和提高人才素质的最有效方法；物理学研究过程中所树立的崇尚实践、崇尚理性思维的精神，是创造性人才必须具备的品格。
物理学是一门以实验为基础的学科，观察实验及实验方法是物理学发展的基础，实验既是建立物理概念、探索物理规律、认识物理世界最基本的手段，又是验证物理假说、检验物理理论真理性的唯一标准。
二、物理实验
二、物理实验
美国著名物理学家密立根认为：
“科学靠两条腿走路，
一是理论，一是实验。
有时一条腿走在前面，
有时另一条腿走在前面，
但只有使用两条腿才能前进。”
二、物理实验
观察和实验是物理教学的基本方法，教学中利用实验现象，通过实验结果与学生头脑中的原有概念发生冲突，来创设物理问题情境。
实验教学的误区：
教师的独角戏；实验程式化；
多媒体实验流行；实验试题化。
三、新课标对实验的要求
1.课程性质方面：
2.课程设计思路方面：
三、新课标对实验的要求
3.课程目标的知识技术板块：
4.课程目标的进程方式板块：
三、新课标对实验的要求
5.课程的学习中，对学生科学探讨能力要求。
三、新课标对实验的要求
6.课标教学建议第（二）条。
三、新课标对实验的要求
7.学生必做实验（共20个，九年级7个）：
四、实验目录的内容
碧江区人教版九年级物理全一册实验目录中，共包含演示实验23项，设置分组实验9大项，拓展实验3项。
7.用电流表和电压表测量电阻
五、分组实验
实验1:组成串联电路和并联电路
实验2:练习使用电流表
实验3:练习使用电压表
五、分组实验
1、用电流表和电压表测量电阻。
五、分组实验
1、探究电流与电压、电阻的关系
五、分组实验
1、探究通电螺线管外部磁场的方向。
2、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
3.探究影响电阻大小因素
可适当利用生活中的器材，
拓展其他因素的影响，促进知识迁移
六、演示实验
1、二氧化氮的扩散
2、影响扩散快慢的主要因素是什么？
3、分子间存在引力
这叫什么现象？不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散）实验一二氧化氮的扩散你认为上述现象产生的原因是：液体之间可以发生扩散（液体扩散）实验二硫酸铜和水的扩散十天二十天三十天这个实验说明什么？实验三分子间存在引力五、拓展实验
1、利用传感器比较不同物质的比热容
2、电磁波的发射与接收
3、太阳能集热器
感谢聆听！
不当之处，敬请指出！

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