资源简介

(共25张PPT)
第一单元 面对成长中的新问题
学会沟通交流
第二课时
核心素养目标
道德意识：懂得与人沟通，要敢于表达，善于倾听，培养良好的沟通习惯。
健全人格：在与他人交流沟通时，学会理解和接受他人的观点。
责任意识：要勇于表达自己的观点，学会倾听，也要给对方解释的机会。
01
02
目 录
沟通出现的问题处理
与人沟通讲方法
与人沟通讲方法
视频：表达不清引发的闹剧
观看视频，
你发现什么？
与人沟通时只有准确表达意思，才能得到有效的沟通。
与人沟通讲方法
沟通能产生无尽的力量,打开人们封锁的心灵。
与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。
与人沟通讲方法
假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会怎样表达？
好呀， 明天博物馆门口见。
明天早上九点我们一起去博物馆吧。
与人沟通讲方法
我今天不能去博物馆了。
我有点失望。
不好意思， 因为家里临时决定要去看望我爷爷奶奶。
以“我”为主语的句式，允许对方解释并使友谊不受伤害。
哦， 那好吧， 还是看望爷爷奶奶重要， 博物馆可以下周再去。
与人沟通讲方法
情景一
我今天不能去博物馆了。
你真不守信用。
你怎么这样说话。
以“你”为主语的句式，可能的结果是两人争吵起来。
哼， 下次再也不跟你约了。
情景二
与人沟通讲方法
假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。
可能的表达:
可能的结果:
”我”句式
可能的表达:
可能的结果:
“你”句式
与人沟通讲方法
上周末， 小明和亮亮约好了一起去看电影， 但是小明迟到了， 导致电影开播20分钟后他们才迟迟进场。
小明和亮亮分别会说什么呢？
请几组小演员上台分别饰演小明和亮亮，表演出可能发生的情景。其他学生说说：哪种做法你最喜欢？
与人沟通讲方法
演一演
亮亮什么都不问，小明也什么都没解释，大家一起沉默地把电影看完各回各家。
我等得可有点儿久了，不开心。
与人沟通讲方法
如果你是小明， 你最喜欢亮亮的哪种做法？为什么？
你太不守时了， 电影早就开始了。
畅所欲言
有个皇帝梦见有个人拔掉了他所有的牙齿，梦醒之后，便叫身边的丞相为他解梦。这丞相据相关解梦之书如实告知：“陛下全家将会比陛下先死。”闻言，皇帝大怒，下令将丞相处死。听说阿凡提智慧超群，皇帝便差人去请阿凡提。听说丞相被杀之事后，
阿凡提自不能重蹈覆辙，于是对皇帝说：“陛
下将比您所有的家人长寿。”听到这话，皇帝
非常高兴，立即赐给阿凡提一件锦袍。
小故事大道理
与人沟通讲方法
阿凡提智慧在哪里？故事对你有何启发？
很多时候，我们想要表达一个意思可以有多种多样的表达方式，我们应该针对不同的场合、不同的对象选择不同的方式，用别人能够欣然接受的方式进行沟通。
每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。
说话前做好准备，明确观点，充分说理。
表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。
与人沟通讲方法
表达有方法
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。哗里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢
与人沟通讲方法
事例
有关方面的人
普通市民
消防队员
环卫工人
鞭炮厂工人
……
你能尝试： 怎样表达才能让对方能理解和接受自己的意见吗？
表达有方法
与人沟通讲方法
我觉得放鞭炮是千余年来的中华民族庆贺新年的传统方式， 是中华传统文化的具体表现。 燃放烟花爆竹可以增加节日气氛 没有了鞭炮， 就缺少了年味， 所以我觉得春节应该燃放烟花爆竹。
虽然燃放烟花爆竹能增加节日的欢乐气氛， 但是由于燃放烟花爆竹会产生有害气体及固体废弃物， 不仅污染大气， 破坏环境， 而且还带来噪音污染， 甚至由于燃放不当还会危及人身安全。
的确如此， 燃放烟花爆竹会引发许多的安全事故。 每逢春节， 由于燃放鞭炮而引起的火灾及扎上手臂， 面部或眼睛的事故屡见不鲜。 所以， 我觉得春节遗爱禁止燃放烟花爆竹。
交际范例
有一天，戴尔·卡耐基去纽约参加一场重要的晚宴，在这场晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物学家。戴尔·卡耐基从始至终都没有与植物学家说上几句话，只是全神贯注地听着。
然而等到晚宴结束以后，这位植物学家向主人极力称赞戴尔·卡耐基，说他是这场晚宴中“能鼓舞人”的一个人，更是一个“有趣的谈话高手”
为什么植物学家说卡耐基是“能鼓舞人”谈话高手呢？
与人沟通讲方法
一个懂得倾听的人，必然是一个受欢迎的人。
与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
身体前倾，目光专注。
1
边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。
2
从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
3
用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
4
与人沟通讲方法
倾听很重要
倾
听要耐心
生活中与别人主动沟通时，我们可能会遇到对方的下列反应，同时自己的心理也会受到影响
他左顾右盼，向窗外张望，是不是不想听我再说了
他总是打断我的话，我都不想接着说了。
他面无表情，对我说的话既不肯定也不否定，我感到很
无趣
对方的反应及其对我的影响
你是否遇到过类似的困惑？请根据自己的经验来补充。
与人沟通讲方法
倾听要耐心
同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误
如果你总是当着别人的面指责我，我们肯定做不成好朋友。
沟通交流与我们的同学关系
同学犯了错，我不会当着全班同学的面指责他，毕竟人人都有自尊心。
······
······
······
与人沟通讲方法
班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表了自己的看法。
小 组 讨 论
你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？
与人沟通讲方法
与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
与人沟通讲方法
知识窗
小 贴 士
学会与人沟通交流
文明语言是法宝， 与人沟通少不了。
换位思考很重要， 学会倾听面带笑。
态度诚恳善宽容， 平等尊重多友情。
与人沟通讲方法
谢谢观赏
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：

展开更多......

收起↑