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教 案 用 纸 附 页
提 要 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 附 记
教 案 用 纸
课程名称 电子产品装配工艺 项目3 SMT调频FM收音机组装收音机装配实训 审 批 签 字
授 课 时 数 授课班级 教 具
授 课 方 式 授课日期
教 学 目 的 1、掌握元器件焊接技术要领。2、掌握判断焊点质量方法。
教 学 重 点和 难 点 重点：元器件的焊接要领难点：元器件焊点质量判断
提 要 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 附 记
借助多媒体播放各种贴片元器件，电子产品生产工艺过程以及设备设施的影像和图片，从而讲解项目实施过程，学生动手组装产品。 课前准备活动：各种贴片元器件若干、万用表、镊子等。【学生活动：讨论】：认识各类贴片元器件、贴片FM收音机新课引入导入：电子系统的微型化和集成化是当代技术革命的重要标志，也是未来发展的重要方向。日新月异的各种高性能、高可靠性、高集成化、微型化、轻型化的电子产品，正在改变我们的世界，影响人类文明的进程。 通过SMT实习，了解SMT的特点，熟悉它的基本工艺过程，掌握最基本的操作技艺是跨进电子科技大厦的第一步。教 学 组 织：1、导入课题，提出实训课堂要求，注意安全防范。2、罗列课题所用相关知识准备。3、课题讲解。4、现场演示实验过程。5、学生分组操作，教师巡回指导。6、小结。7、归还实验设备，打扫教室卫生。工 作 分 配：1、学生每天规定工作完成任务，强调任务化的考核标准。2、由一位老师负责讲解和巡回辅导，另外一位老师负责课堂管理和安全管理。新课讲授一、安装步骤及要求1．技术准备（1）了解S M T基本知识：①S M C及S M D特点及安装要求②S M B设计及检验③S M T工艺过程④再流焊工艺及设备（2）实习产品简单原理（3）实习产品结构及安装要求2．安装前检查（1）S M B检查① 图形完整，有无短、断缺陷② 孔位及尺寸③表面涂覆(阻焊层)（2）外壳及结构件①按材料单清查零件品种规格及数量(表贴元器件除外)②检查外壳有无缺陷及外观损伤③耳机。（3）T H T元件检测①电位器阻值调节特性②L E D、线圈、电解电容、插座、开关的好坏③判断变容二极管的好坏及极性参见书本上图 3. 贴片及焊接（1）丝印焊膏，并检查印刷情况（2）按工序流程贴片顺序：C 1／R 1 , C 2 / R 2 , C 3 / V 3 , C 4 / V 4 , C 5 / R 3 , C 6 / S C 1 0 8 8 , C 7 , C 8 / R 4 , C 9 , C 1 0 ,C 1 1 , C 1 2 , C 1 3 , C 1 4 , C 1 5 , C 1 6。注意：①S M C和S M D不得用手拿。②用镊子夹持不可夹到引线上。③I C 1 0 8 8标记方向④贴片电容表面没有标签，一定要保证准确及时贴到指定位置。（3）检查贴片数量及位置。（4）再流焊机焊接。（5）检查焊接质量及修补。4．安装T H T元器件二、调试及总装1 .调试（1）所有元器件焊接完成后目视检查。（2）测总电流（3）搜索电台广播（4）调接收频段(俗称调覆盖)（5）调灵敏度2．总装3．检查总装完毕，装入电池，插入耳机进行检查，要求：（1）电源开关手感良好。（2）音量正常可调。（3）收听正常。（4）表面无损伤。拓展知识讲解：一、频率跟踪——天线调谐回路跟随本振回路频率变化而始终差一个固定中频的过程，故该调整只针对天线选频回路。调频（FM）波段的跟踪调整A、让收音机在频率低端接收到一个FM电台（例如可以采用DDS送出的FM信号三次谐波），仔细拨开或压紧FM天线线圈L2，使该电台接收到的声音最大最清晰。B、让收音机在频率高端接收到一个FM电台（例如可以采用DDS送出的FM信号三次谐波），调节四联电容的微调C1，使该电台接收到的声音最大最清晰。C、反复上述步骤3-4次，直到低端和高端的电台都能够最佳的接收。 二、常规故障及排除方法1. 无声 首先检查IC有无焊好，有无漏焊、搭焊、IC的方向有无焊错。IC引脚电容有无接好，电解电容正负极性有无焊反，IC从1～28脚的引出脚所接元件是否正确，按原理图检查一边。插孔是否接对。2.自激啸叫声 检查C23、C18电容有无接牢。3.AM串音不管在哪个频率，始终有同一广播电台的信号，则为选择性差。可将CF1（465KHz黄色陶瓷滤波器）从电路板拆下，反向接入或调换新的。4.机振 音量开大时，喇叭中发出“呜呜”声，用耳机试听则没有。原因为T2、T3、L1、L2磁芯松动，随着喇叭音量开大时而产生共振。解决方法：用蜡封固磁芯，即可排除。5.AM／FM开关失灵 检查开关是否良好，检查C12是否完好或未焊牢，检查IC 1 5脚是否与开关、C12连接可靠或存在虚焊。6.FM无声：线圈L2、L3是否焊接可靠；10.7MHz二端鉴频器（T2）是否焊接不良；电阻R4是否焊接正确；10.7MHz三端滤波器（CF2）存在假焊。【学生活动：】1、组装FM收音机。2、调试FM收音机的功能。3、排除产品故障。【课堂小结】：1、焊点质量标准。2、整机装配方法。3、机电元件组装方法。【课堂练习】： 完成实验报告

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