资源简介

揭开图层的神秘面纱
——《任务7.2 加工处理图形图像》之 图层蒙版应用篇
【课题】任务7.2 加工处理图形图像（高等教育出版社《计算机应用基础（Windows XP+Office 2007）》第7章第2节）
【课时】1课时（45分钟）
【教材分析】
本章内容为大纲新增内容，通过本章的学习要让学生了解多媒体作品制作的流程，并能制作出简单的多媒体作品，共设计了3个任务，本任务处于认识多媒体技术任务之后，主要学习用专业的Adobe Photoshop CS3软件来处理图形图像，让学生初步掌握这款软件的基本操作，体验到该软件处理图形图像的强大功能，从而激发学生学习多媒体软件的兴趣。
【学情分析】
本堂课的学习对象是10级外英班学生，前面已经认识了多种多媒体技术，并初步学会使用图层、选区、文字等工具简单地加工处理图形图像，对多媒体技术产生了浓厚的兴趣，十分期待学习更多加工处理图形图像的方法和技术，本堂课的内容正好能初步实现学生的愿望。但因女生居多，相对而言，动手实践能力稍逊一筹，而蒙版本身具有较强的抽象性和独立性，对任何一个初学者来说都是较陌生的工具，会给学生的学习造成一定难度。因此，本堂课旨在引导学生使用Photoshop蒙版处理图像，鼓励他们进一步探索，以完成更完善的作品。
【教学目标】
知识与技能：
了解蒙版的功能和种类
理解图层蒙版的含义
掌握图层蒙版在合成图像中的应用
过程与方法：
通过图像合成实践操作，学生初步掌握图层蒙版在图像合成中的应用技巧
情感、态度与价值观
逐步培养学生在学习中自主探究学习的能力
培养学生合理并文明使用图层蒙版的意识
【重点难点】
重点：图层蒙版的含义及应用
难点：充分理解黑、白和灰色在图层蒙版中所起的作用
【教学方法及学法】
案例教学，任务驱动；小组合作，自主探究
【教学准备】
案例效果及素材，教学用演示文稿，学习辅助视频
【教学过程】
教学环节 教学过程
一、导入新课 （约3分钟）设置情境，导入新课 设计意图：展示图片效果，激发学生兴趣
展示效果：仔细观察三幅图像，发生了什么变化，你认为用什么方法制作的？
师导语：也许用很多种方法都能实现这种效果的制作，但是用什么方法可以快速地实现，并不破坏原来的图层呢？——蒙版——图层的神秘面纱——学习蒙版——揭开图层的神秘面纱
达成目标预测：通过仔细观察三幅图像，让学生思考实现方法，老师又提出快速实现、不破坏原先图层的要求，引出图层蒙版，让学生对本堂课的学习产生动力需求。
二、教学新课 （约12分钟）第一次亲密接触 设计意图：让学生在实践操作中对图层蒙版慢慢地从了解→理解
任务一：无缝拼接生尝试：打开Adobe Photoshop CS3软件，导入两张图片素材，拖到一起，分别在两个图层师演示：添加图层蒙版，选择渐变工具，拖动渐变生操作，师巡视，个别辅导师生合作：认识图层蒙版控制图层区域内部分内容隐藏或显示，可保护图层，使被保护的图层不被破坏。黑色为完全透明，白色为完全不透明。灰色就是半透明。
达成目标预测：学生在教师的引导下，逐步完成任务一，初步认识图层蒙版的原理，会应用图层蒙版合成自然拼接的图像。
（约15分钟）初生牛犊不怕虎 设计意图：让学生在上述基础上，继续学习蒙版，完成相应的合成作品
任务二：（任选一题做）鸡蛋仪表 圈圈起舞师提供两个实例，生选择其中一个尝试实践，师巡逻并个别辅导，发现问题作简单记载，便于补充讲解；生按规定提交作品，师引导生评价作品。
师讲解：图层与蒙版：在蒙版和图层之间的空处有一个链接符号，默认是链接着的，点击可解开蒙版与图层的链接。此时如果移动图层或蒙版，只会移动选择的相应图层或蒙版，这点与图层间的链接是一回事。蒙版与橡皮：两者存在本质上的不同，其中最大的不同在于它只是在蒙版上操作，没有对图片造成一点破坏，而橡皮擦过后，图片的像素已经擦掉了。因此，在蒙版上如果做的不满意，我们删掉蒙版就行了，不会对图片有任何影响。色彩与透明度：黑色为完全透明，白色为完全不透明。灰色就是半透明。
达成目标预测：学生通过练习任务二，学习图层蒙版的基本用法，加深对图层蒙版的理解。
三、新课拓展 （约12分钟）吾将上下而求索 任务三：瞬间换装 提示：用多边形套索工具抠选上衣选区，然后添加图层蒙版，设置混合模式。
师提供助学录像，生尝试完成瞬间换装效果；师巡逻并个别辅导，发现问题作简单记载，便于补充讲解；生按规定提交作品，师引导生评价作品。
师讲解：结合混合模式、滤镜、蒙版素材等可以实现更多更奇妙的效果。
达成目标预测：学生通过练习任务三，学习蒙版和其他工具的配合使用，达到意向不到的效果，进一步领略其强大功能。
四、小结与作业 （约3分钟）小结经验，布置作业 设计意图：通过学生小结，使学生更深入地领会并理解本堂课所学的各项知识和技能，并能合理应用。
知识小结：（生先小结，师后补充）图层蒙版的含义：是个灰度图像，在不破坏当前图层情况下，用来显示或隐藏当前图层图像的某一部分或全部。图层蒙版的特点：白色在图层蒙版上涂抹则会显露当前图层信息，并遮住下面的图层。黑色在图层蒙版上涂抹将隐藏当前图层内容，并显示下面的图像。灰色在图层蒙版上涂抹则使当前图层处于多重不透明状态。图层蒙版的作用：图层间的融合，用来抠图，做图的边缘淡化效果等知识拓展：图层蒙版只是蒙版的其中一种。蒙版其实还包括快速蒙版、剪贴蒙版、矢量蒙版等。平常所说的蒙版一般也就是指图层蒙版。布置作业：根据提供的素材，自行选择两张图片，按照自己的创意，将两张图片合成一张理想的效果图。上网搜索快速蒙版的用法，并尝试自学，实践其快速建立选区的功能。（选做题）上网搜索图层蒙版的其他用法，并尝试自学，实践其更多更强大的功能。
达成目标预测学生通过课后练习复习巩固本堂课所学知识；部分学生对图层蒙版的其他功能及其他类型的蒙版功能感兴趣，则可上网搜索相关资料，激发进一步学习的兴趣。
蒙版
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