资源简介

文字处理软件基本操作
课程名称：《计算机应用基础》 课时数：2
教学目标：
知识与技能： 了解Word2010的操作界面、五种视图和文件扩展名等，掌握Word2010的打开与退出和文档的新建、保存、另存为等方法
过程与方法：通过任务驱动方法，学习制作书法字帖
情感与价值观：逐步培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力
教学重点：
熟悉Word2010操作界面，熟悉保存与另存为选项使用及书法字帖的制作
教学难点：
为文档设置加密
教法：
提问互动，任务驱动
学法：
自主学习，讨论交流
课前准备：
教学素材下载：
操作步骤文档下载：
PPT下载：
演示视频（SWF）：
教学过程设计：
（一）导入设计：
前面2个多月，我们主要学习了计算机的基础知识和基本操作，今天开始，我们一起学习文字处理软件（Word 2010）应用。
（二）新课讲解设计：
初识Word
思考并交流：Word软件有哪些用处？
常用的文字处理软件有哪些？
Word软件用来编辑排版文字、图表等信息形成各种不同类型的文档、图书、论文、报纸、期刊、广告、海报、网页等。编辑指对文字、图表的增加、删除和修改等。排版指将文字、图表排练成出版发行格式。
常用的文字处理软件：Word、WPS、写字板、记事本
启动Word 2010
开始菜单
桌面快捷方式
打开Word文档
学生尝试操作并记录，教师小结补充
认识Word 2010操作界面
快速访问工具栏（保存Ctrl+S、撤销Ctrl+Z、重做Ctrl+Y）
状态栏：页数、字数、使用的语言、※插入与改写状态
隐藏或显示标尺
放大或缩小文档比例
学生回答，教师补充
课堂任务：制作书法字帖
教师演示，学生操作，教师个别辅导
关闭Word
控制菜单2种
关闭按钮
快捷键
文件菜单
任务栏
学生尝试多种方法并记录，教师小结补充
保存文档
文档类型和扩展名
设置保存选项，设置文档加密
拓展任务：新建文档，分两段输入自我介绍和计算机应用基础课程学习计划，保存为“学号姓名.docx”，上传到FTP。
*五种视图模式
页面视图：文档编辑中最常用的一种视图方式，在该视图下，图文的排列方式、显示效果与最终打印效果相同，在该视图下可以查看和编排页码、页眉、页脚等。
阅读版式视图：在该视图方式下，相邻的两页显示在一个版面上，版面上下均有翻阅按钮，用于前后翻阅。（接近我们平时的阅读习惯）
Web版式视图：主要用于编辑发布到Internet网站的文档，通过该视图编辑的文档可以直接发布到网站上，但此视图下不显示标尺，也不显示分页。
大纲视图：主要用于显示文档的层次结构。
草稿（普通视图）：一种简化的页面布局，用于显示更多的文档内容，在该视图下可以快速地输入和编辑文字，但此视图不显示页码、页眉、页脚、背景和图形图像等。
（三）小结和作业
小结：学生回顾本次课所学内容，教师适当补充。
作业：
复习巩固任务5.1
预习任务5.2

展开更多......

收起↑