资源简介

教学设计 单元四 搭建网络服务
任务二 Web服务搭建与应用实训
一、教学目标
1.技能目标
（1）掌握IIS的安装、设置及管理技术。
（2）掌握Web站点的创建与属性设置。
（3）学会通过客户端正确访问网站。
2.知识目标
（1）理解Web服务的工作原理。
（2）理解Web站点属性设置。
（3）了解网站访问错误的原因。
3.素养目标
（1）激发学生对专业技能学习的兴趣。
（2）锻炼学生团队协作精神、自主学习能力。
（3）培养学生的职业意识和可持续发展的能力。
二、重点难点
1. 重点：IIS的安装与Web站点的创建
2. 难点：Web站点属性设置
三、教学计划时间
本任务教学，课内计划1课时。
四、实训用具及教学环境
教学环境：机房、Windows 10操作系统、VMware虚拟机（安装Windows Server 2008）。
五、教学过程
教学环节 授学内容 教师活动 学生活动 设计思路
情境导入 1.分析校园网服务器功能需求。2.介绍客户机访问Web服务器过程。 1.分析育人职业学校的校园网服务器需求，绘制网络拓扑图。2.讲解Web服务器的常规功能和类型。 1.听讲，分组讨论并分析功能需求，绘制网络拓扑图。2.根据学习任务完成分工。 引入情景，激发学生学习兴趣，明确学习目标，分组合作的形式提高了学习效率。
任务实施 步骤一：安装Web服务器（IIS） 1.教师向学生下发学习任务一（步骤一）。2.教师通过PPT课件和实体机演示等途径，向学生讲解IIS服务器的安装步骤，以及相应的配置技巧。3. 重点讲解安装角色服务的操作4.指导学生完成Web服务器的安装及验证。 1.学生分组完成任务一（安装及配置IIS服务）。2.认真听讲和观看演示，遇见问题积极思考提问，寻求解决办法 培养学生实际动手与协作学习能力。
步骤二：创建Web站点 1.教师向学生下发学习任务二（步骤二）。2.教师详细讲解创建Web站点的步骤，配以PPT辅助演示，说明每步的作用和使用领域。3.向学生展示创建站点的二维码，供学生使用。4.指导学生完成操作。 1.学生分组完成任务二（在服务器上创建Web站点）。2.遇见问题积极思考，寻求解决办法（教材、教师、学习同伴、二维码）。 培养学生实际动手与协作学习能力，锻炼解决问题的能力。
步骤三：设置Web站点属性步骤四：客户端访问网站 1.教师向学生下发学习任务三（步骤三、步骤四）。 2.详细讲述站点设置中的各项属性参数的作用和设置方法，说明通过客户端访问网站的方法。3.向学生展示设置Web站点属性的二维码，供学生使用。4.指导学生完成操作。 1.学生分组将教师提供的网站素材下载。2.分别在服务器上完成任务三（设置Web站点属性、客户端访问网站）。3.遇见问题积极思考，寻求解决办法（教材、教师、学习同伴、二维码）。 培养学生自主学习能力。
实践拓展 编写并发布动态网站。 布置实践任务：1.在记事本中输入<%=now()%>，并将该文件保存在D:\web文件夹内，文件名为“index.asp”。2.在IIS中停用默认网站并添加新网站，物理路径为D:\web，IP地址为“192.168.10.1”，端口号为81，并添加“index.asp”为默认文档。3.在浏览器中输入IP地址查看网页显示结果。 引导学生巩固所学知识，将所学知识应用于实践。
交流评价 学生参与式、过程性评价教师过程性记录与反馈 1.检查各组完成情况2.组织小组间进行互查 自查及互查Web服务搭建与应用完成情况，认真总结。 总结课堂学习成果，强化技能操作。
六、学习巩固
1.教学小结
对各小组的学习情况进行整理与反馈，对没有完成小组的提出具体要求，为下一任务学习做准备。
2.布置作业
根据学生掌握情况布置课后作业与技能作业。

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