资源简介

教学设计 单元三 探索网络结构
任务二 家庭组网实训
一、教学目标
1.技能目标
实现家庭小型局域网的组建和网络互连。
2.知识目标
（1）掌握对等网络中各设备之间的连接方法。
（2）学会TCP/IP网络设置和ping命令网络连通测试。
（3）能对常见网络故障进行诊断与排除。
3.素养目标
（1）培养学生动手实践能力。
（2）养成7S操作素养意识。
二、重点难点
1.重点：（1）网络硬件设备的有效连接 （2）TCP/IP设置
（3）ping命令使用 （4）网络故障诊断与排除
2.难点：网络故障的正确诊断与有效排除
三、教学时间
本任务教学，课内计划1课时。
四、实训用具及教学环境
教学环境：计算机硬件机房、windows10、双绞线、互联网、宽带路由器、网卡。
五、教学过程
教学环节 授学内容 教师活动 学生活动 设计思路
复习导入 复习三种基本的网络拓扑结构。 教师让学生回答：我们上节课学习的三种基本拓扑结构名称及应用场合。 学生回答教师提出的问题。 巩固已学知识，为今天的学习任务打下基础。
学习新知 1.家庭局域网的组网方案规划。2.网卡安装。3.宽带路由器的连接。4.TCP/IP设置。5.计算机名称设置。6.ping命令使用。7.网络故障诊断与排除。 1.分组：两人为一小组，每组分配两台计算机和一个宽带路由器，交替进行。2.布置小组任务：绘制家庭局域网的拓扑结构图，并为计算机分配合理的IP。3.请各组检查本组计算机上的网卡，并播放网卡安装视频。4.展示家庭组网硬件设备连接的二维码，请小组根据二维码内容完成计算机与路由器的互连。5.展示网络设置与测试的二维码，请小组完成①TCP/IP设置；②更改计算机名称的设置；③ping命令测试连通性。6.请各组拍摄两张照片，一张实物连接图，一张ping测试结果图。7.投影各组照片，请学生说出各组是否连接成功，并对没有连接正确的小组进行分析、排故。8.展示典型网络故障诊断与排除的二维码，请学生系统学习网络诊断与排故的方法。9.对学生的疑问作出解答，指导学生理解相关知识。 1.分组实训，完成任务，交替进行。2.拍摄照片，记录学习过程，并和老师一起进行问题排故。3.不理解之处提出疑问。 引导学生学习家庭组网的相关知识
任务总结 1.家庭局域网的搭建步骤和测试连通性的方法等知识点总结梳理。2.7S整理 1.引导学生归纳总结家庭局域网的搭建步骤和测试连通性的方法。2.请学生恢复工位，进行7S整理。 1.描述并概括所学知识点。2.进行7S整理。 帮助学生梳理局域网搭建的知识点；并培养职业素养。
任务评价 学生参与式、过程性评价教师过程性记录与反馈 1.课堂归纳总结。2.指导学生完成课后练习。3.组织学生进行自查及互查。 自查及互查局域网搭建知识点掌握情况，认真总结。 总结课堂学习成果，培养反思和归纳的良好习惯。
六、学习巩固
1.教学小结
对各同学的学习情况进行整理与反馈，对没有完成学习任务的同学提出具体要求，为下一任务学习做准备。
2.布置作业
根据学生掌握情况布置课后作业与技能作业。

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