资源简介

教学设计 单元二 揭秘Internet
任务三 Internet地址
一、教学目标
1.技能目标
掌握IP地址的格式和分类。
2.知识目标
（1）理解Internet地址的基本概念。
（2）了解Internet地址与子网掩码的关系。
3.素养目标
（1）激发学生对专业技能学习的兴趣。
（2）培养学生自主学习能力以及对知识的归纳总结能力。
二、重点难点
1.重点：（1）Internet地址的分类 （2）Internet地址的格式
2.难点：子网掩码的划分
三、教学时间
本任务教学，课内计划1课时。
四、实训用具及教学环境
教学环境：机房、Windows 7操作系统、互联网等。
五、教学过程
教学环节 授学内容 教师活动 学生活动 设计思路
直接导入 Internet地址的使用场景。 教师让学生思考：我们的生活中哪些地方使用了Internet地址？引入本节课主题。 学生思考教师提出的问题并回答。 新知识与生活联系起来，激发学生学习兴趣；并明确学习内容。
学习新知 1.Internet地址的结构。2.Internet地址的分类。 1.教师讲解Internet地址的结构、分类。2.组织学生利用电脑计算并深入了解Internet地址。3.展示包含Internet地址相关知识的二维码，供学生学习使用。4.对学生的疑问作出解答，指导学生理解相关知识。 1.认真听讲、理解和思考。2.积极参与活动，将所学知识与实际联系起来。3.不理解之处提出疑问。 引导学生学习Internet地址的基本知识。
实践操作 在机房对Internet地址相关功能进行上机操作。 引导学生通过现实操作，了解Internet地址的功能。安排学生进行上机操作相关内容。教师在学生操作过程中进行实际讲解。 学生操作的同时，针对问题展开思考、讨论。 通过上机操作，让学生对Internet地址有更具体的认识。
归纳总结 Internet地址分类和结构等知识点总结梳理。 1.针对学生疑问进行具体讲授。2.引导学生归纳总结Internet地址的分类、结构及其功能。 1.认真听老师讲授、释疑。2.对知识点进行归纳概括。 使学生更为系统地掌握Internet地址知识。
评价练习 学生参与式、过程性评价教师过程性记录与反馈。 1.课堂归纳总结。2.指导学生完成课后练习。3.组织学生进行自查及互查。 自查及互查Internet地址知识点掌握情况，认真总结。 总结课堂学习成果，培养反思和归纳的良好习惯。
六、学习巩固
1.教学小结
对各同学的学习情况进行整理与反馈，对没有完成学习任务的同学提出具体要求，为下一任务学习做准备。
2.布置作业
思考与练习。

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