资源简介

《认识齿轮传动》教案
任务 认识齿轮传动
教材 《数控加工机械基础》浙江省教育厅职成教教研室 组编，高等教育出版社项目三 任务三 认识齿轮传动
对象 中职高一年级数控专业学生
任务目标 知识目标：1.掌握齿轮传动的特点。2.掌握齿轮的类型。3.了解齿轮的材料和结构能力目标：1.能够进行齿轮传动特点和类型区别。 2.能够运用信息化手段辅助进行自主学习。情感目标：1.结合学生个性特点，激发学生专业学习兴趣。2.培养学生学习素养。
重难点 齿轮传动的类型区别
教学方法 项目教学、任务驱动
教学工具 多媒体设备、手机、UMU互动平台、投屏
课时安排 1课时（40分钟）
主要步骤 教学内容 教师活动 学生活动
导入 1.视频导入《摩登时代》。2.引出本节课学习任务—认识齿轮传动。明确学习目标：认识齿轮传动特点、分类、结构等；明确学习模式：教师引领下，运用信息化手段，以学为中心的教学模式。3.通过手机完成课前测试。 导入引领展示分析 回答接受任务手机做题
任务1 【理一理】1.齿轮传动的生活应用举例。例：机床、手表、汽车、飞机、轮船、玩具、差速器、变速器等。【比一比】2.分析齿轮传动的特点，完成学案。优点：（1）能保证瞬时传动比恒定，平稳性好，承载能力大，传递运动准确可靠，传动效率高；（2）可实现平行轴、任意角相交轴或交错轴之间的传动；（3）结构紧凑、工作可靠、寿命长。不足：不适宜远距离两轴之间的传动。 引导学生应用举例巡视学生过程记录 学生搜索收集应用思考完成学案
任务2 【画一画】1.根据教师给定分类画图方式，选择一种方式对齿轮传动进行分类，可以通过个人在线搜索、同学讨论等方式完成。2.教师巡视学生画图情况，拍摄典型结果，进行大屏展示，学生介绍画的图。（图例展示）【连一连】3.学案上连线：对齿轮传动类型和动画实例进行连线。直齿圆柱齿轮传动（外啮合）、直齿圆柱齿轮传动（内啮合）、齿轮齿条传动、斜齿圆柱齿轮传动、人字齿轮传动、直齿锥齿轮传动、斜齿锥齿轮传动 引导展示分析 思考回答画图学习连线
任务3 【测一测】1.学生通过手机做题对本节课学习内容进行测试。2.教师通过数据进行学习结果展示分析。 查看数据分析结果 手机做题
总结 【说一说】1.教师引导学生讲述本节课学到的知识。2.教师最后总结。 引导学生讲述总结 讲述学到的知识
课后习题 【做一做】（手机在线完成）1.问答题：（1）什么是齿轮传动？齿轮传动有哪些优缺点？（2）按传动轴的相对位置分，齿轮传动分成哪几种类型？2.选择题：10题。 布置作业 完成作业
结束 中国学生发展“核心素养培养”里有一条“学会学习”的素养，希望同学们能够学会学习。下课行礼 行礼 行礼

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