资源简介

计算机应用基础
项目4 图文并茂的文字处理软件Word
任务4 表格操作
课题 活动3 表格数据计算
教具 多媒体教学网、多媒体课件 授课时数 1
教学目标 知识目标 能在表格中进行简单的数据计算和排序。
能力目标 能熟练进行表格的建立和选取，并对表格按要求进行编辑。
情感目标 培养学生自学能力及自主学习的意识；培养学生正确运用所学知识解决实际问题的意识。
教学重点 1、表格中数据计算的操作方法。2、表格中内容排序关键字的选择。
教学难点 运用公式对话框进行数值运算和函数运算。
教学建议 建议任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合。
教学内容 教学方法
【活动引入】表格计算修饰表格【知识链接】一、表格计算操作方法：将光标定位在要计算结果的单元格，单击“表格工具-布局”选项卡→“数据”组→“公式”，在弹出的“公式”对话框中“粘贴函数“下拉列表中选择需要的公式，即可对表格进行相应的计算。二、表格排序表格排序有升序和降序两种，并可以按照笔划、日期、数字和拼音进行排列。 操作方法：选中在排序的列，单击“表格工具-布局”选项卡→“数据”组→“排序”，在弹出的“排序”对话框中设置排序关键字和排序方式，即可对选中的表格进行排序。 【复习回顾】点评学生上节课作业，复习上节课知识点。【情境引入】 教师：向学生展示制作好的一份个人简历，引导学生思考如何在表格中进行数据计算和排序？——引入本节课内容—Word表格计算和排序。学生：观察电子文档，思考老师提出的问题。 教师：引入课题，导入本节课知识点。 【讲授新课】任务1：表格计算学生：思考在Word中如何计算总和和平均值？教师：通过实例总结归纳讲解表格计算相关知识点。 教师：布置表格计算练习一。学生:在电脑上完成练习，并上传练习至教师主机。教师：教师巡堂指导，并点评学生操作。任务2:表格排序学生思考：在表格中如何进行数据排序？学生：自己学习表格排序相关内容。
教学内容 教学方法
【活动实施】创建表格表格编辑 教师：通过实例归纳表格排序相关知识点。学生：认真观看老师的操作。教师：布置表格排序练习二。 学生:在电脑上完成练习，并上传练习至教师主机。教师：教师巡堂指导，并点评学生操作。【归纳总结和课堂作业】教师：总结本节课知识点，布置综合练习。学生:完成综合练习并上传至教师主机。

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