资源简介

课程名称 任务2.3 制作数码管记分台（1） 课时数 2
授课班级 总课时 4
授课时间 第几课 1~2
授课地点 授课形式 讲解和实训
参考教材 职业院校计算机应用专业系列教材可视化编程应用基础——Visual Basic（陈建军）高等教育出版社
学情分析 1. 通过任务2.1与2.2的学习，学生理解了顺序结构，初步掌握了标签、文本框、命令按钮控件的使用，同时学习了消数据类型概念及变量的使用，学会了代码的复制粘贴操作。2. 基本养成带书和笔和准时上课的习惯。3. 学生已学会通过小组求得帮助，以及帮助别人。4. 学生已学会通过演示视频进行学习。5. 需要对学生的程序编写规范、方法、思路进行指导。
教材处理 1. 任务准备中的知识结合任务实施过程来讲解学习，避免先讲解完全部理论知识再进行任务实施。2. 任务准备与任务实施案例1与案例2总共2课时，要求任务实施达到一定的熟练程度。
教学设计 1. 侧重学生实训，采用任务单和微课程的方式，通过《任务单》和小组协作模式落实。2. 侧重实用性和趣味性，激发学生学习兴趣和学习动力。3. 注重学生的练习，老师主要以课堂辅导和重点讲解相结合
其他资源 教师授课的教案、材料及精品课程的资源
教学目标 知识与技能 1. 过程和函数。2. 取余和整除。
过程与方法 1. 上机作业反馈并讲评。2. 实例3：改造数字记分台实现二位数码管的记分。3. 讲解取余和整除。4. 完成讨论与练习15. 完成讨论与练习2
情感与价值观 1. 通过小组内部合作，增强组内同学相互合作、交流的能力。2. 通过操作演示视频培养学生的自主学习能力。3. 通过现实生活案例与VB程序功能的实现，加深学生对计算机程序作用的认识,提高学生对学习编程的兴趣,培养学生对学习编程的信心。
教学重点 1. 过程和函数。2. 取余和整除。3. 案例程序的实现。
教学难点 理解过程和函数的概念与作用、掌握取余和整除运算。
课前准备 教学PPT、VB样例可执行文件、《Visual Basic上机实训报告》
教学过程（90分钟）
环节（用时） 内容 活动 技术手段
教师 学生
作业讲评（5分钟） 上机作业反馈并讲评 讲解、说明 听、记 PPT
复习：任务2.1-制作数码管倒计时器（10分钟） 1.任务说明：复习实现任务2.1制作数码管倒计时器（3至0，延时1秒，能显示结束消息框）。2.提示要点：新建工程，在窗体绘制7个标签并将对象调整至合适大小和位置，并按手写数字8的笔画顺序命名标签，并设置标签的其它属性（Caption、BackColor、Height、Width）,具体可参考教材P24、P25；保存要求：工程文件“2-1-1.vbp”，窗体文件“2-1-1.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习（会做的学生可以不看），完成任务操作,并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。 讲解、巡视、引导、帮助各小组组长解决问题 观看演示视频、操作、组内问题由小组长等组内学生互帮互助解决 PPT及操作演示视频
任务2-3-1-1另存文件（2分钟） 1. 任务说明：另存窗体文件与工程文件。2. 讲解要点：在复习任务2.1的基础上做；保存要求：工程文件“2-3-1.vbp”，窗体文件“2-3-1.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。
任务2-3-1-2定义过程（15分钟） 1. 任务说明：在Form的窗体代码通用段中输入API Sleep函数，定义过程XS0、XS1、XS2、XS3分别用于显示数码0、1、2、3。2.讲解要点：过程的基本概念、定义、调用；保存要求：工程文件“2-3-1.vbp”，窗体文件“2-3-1.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。
任务2-3-1-3调整Form_Load和Form_Click事件过程（3分钟） 1. 任务说明：调整Form_Load和Form_Click事件过程。2.讲解要点：代码输入位置;过程调用写法;保存要求：工程文件“2-3-1.vbp”，窗体文件“2-3-1.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。 讲解、巡视、引导、帮助各小组组长解决问题 观看演示视频、操作、组内问题由小组长等组内学生互帮互助解决 PPT及操作演示视频
任务2-3-1-4添加显示数码4~9的6个过程（12分钟） 1. 任务说明：添加显示数码4~9的6个过程。2.讲解要点：过程定义格式;代码输入位置;保存要求：工程文件“2-3-1.vbp”，窗体文件“2-3-1.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。 讲解、巡视、引导、帮助各小组组长解决问题 观看演示视频、操作、组内问题由小组长等组内学生互帮互助解决 PPT及操作演示视频
任务2-3-1-5调整Form_Click事件过程显示9~0（3分钟） 1. 任务说明：调整Form_Click事件过程显示9~0。2.讲解要点：代码输入位置;保存要求：工程文件“2-3-1.vbp”，窗体文件“2-3-1.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。 讲解、巡视、引导、帮助各小组组长解决问题 观看演示视频、操作、组内问题由小组长等组内学生互帮互助解决 PPT及操作演示视频
案例2任务说明（2分钟） 试用案例2程序(实现两位数码管的显示)，让学生有感性认识，并明确任务的目标。 讲解、说明 学生操作、运行程序 PPT及样例程序运行
任务2-3-1-1另存文件（2分钟） 1. 任务说明：另存窗体文件与工程文件。2. 讲解要点：在任务2.3.1的基础上做；保存要求：工程文件“2-3-2.vbp”，窗体文件“2-3-2.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。
任务2-3-2-2-调整界面（7分钟） 1. 任务说明：调整界面。2.讲解要点：保存要求：工程文件“2-3-2.vbp”，窗体文件“2-3-2.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。 讲解、巡视、引导、帮助各小组组长解决问题 观看演示视频、操作、组内问题由小组长等组内学生互帮互助解决 PPT及操作演示视频
任务2-3-2-3-添加显示十位上数码管的过程（12分钟） 1. 任务说明：添加显示十位上数码管的过程。2.讲解要点：过程定义格式;代码输入位置;保存要求：工程文件“2-3-2.vbp”，窗体文件“2-3-2.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。 讲解、巡视、引导、帮助各小组组长解决问题 观看演示视频、操作、组内问题由小组长等组内学生互帮互助解决 PPT及操作演示视频
任务2-3-2-4-添加显示按钮的Click事件（15分钟） 1. 任务说明：添加显示按钮的Click事件。2.讲解要点：取余;整除;代码输入位置;保存要求：工程文件“2-3-2.vbp”，窗体文件“2-3-2.frm”。3. 学生分小组通过演示操作视频进行学习，完成任务操作，并保存。4. 教师对各小组上交的作业进行讲评，广播讲解共性问题。5. 完善和上交作业。 讲解、巡视、引导、帮助各小组组长解决问题 观看演示视频、操作、组内问题由小组长等组内学生互帮互助解决 PPT及操作演示视频
作业收交小结（2分钟） 作业上交情况查看小组长指导、收交《实训报告》 小结 上交作业《任务单》
课后小结 回顾和记录本次课各环节所用时间，总结并分析

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