资源简介

课程名称 给浏览器添加改藏夹 课时数 4
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授课地点 授课形式 讲解和实训
参考教材 《可视化编程应用基础——Visual Basic》（陈建军）
学情分析 通过之前项目的学习，掌握了VB程序的设计过程，了解并使用程序中的三种基本结构，熟悉了常用控件的相关属性事件基本养成带书和笔和准时上课的习惯。学生已学会通过演示视频进行程序设计。学生尝试通过小组求得帮助，以及帮助别人。需要对学生的设计思路进行引导，养成三步骤（算法，流程图，编译）实现程序的过程。
教材处理 本教材侧重于学生操作、通过多个实例的操作一步步引导学生了解编程的理念、过程。在保证学生能够操作的基础上，需要引导学生对问题的分析、处理能力，引导学生设计算法，培养其思维能力，提高编程能力
教学设计 侧重学生实训，采用任务单和微课程的方式，通过《任务单》和小组协作模式落实。侧重实用性和趣味性，激发学生学习兴趣和学习动力。注重学生的练习，老师主要以课堂辅导和重点讲解相结合
其他资源 前几年教师授课的教案和材料
教学目标 知识与技能 复习掌握文本框、列表框、组合框控件的常用属性、事件尝试使用浏览器控件的常用方法，了解浏览器控件的常用事件
过程与方法 通过小程序测试，复习文本框、列表框、组合框控件的常用属性、事件。了解窗体、子窗体的使用及文件的读写。通过五步法（新建工程，设计界面，程序编写，测试调试，保存生成）进行程序设计。通过三步骤编写程序（算法编写，流程图绘制，代码编译）。尝试通过阅读MSDN了解浏览器控件的常用事件（英文可翻译）
情感与价值观 通过小组内部合作，增强组内同学相互合作、交流的能力通过任务单步骤及操作演示视频培养学生的自主学习能力
教学重点 了解记忆控件对象的常用属性、方法、事件程序设计流程
教学难点 记忆窗体的属性、事件、方法、文件的读写
课前准备 教学PPT、《实验报告》
教学过程（180分钟）
环节（用时） 内容 活动 技术手段
教师 学生
复习任务控件的布局属性 任务说明分发《实验报告》使用小程序 复习文本框、列表框、组合框控件的属性 巡视、让学生讲解 操作、记录 PPT
授课任务1窗体的常用属性、事件 使用小程序，讲解窗体对象的属性、事件、方法属性：Picture MaxButton MinButton ControlBox BorderStyle事件：Load unload方法：show hide 巡视、让学生讲解 观看演示视频、操作 PPT
授课任务2窗体的常用方法 任务说明：使用小程序，讲解窗体对象的方法方法：show hide 巡视、让学生讲解 观看演示视频、操作 PPT
授课任务2 使用小程序，讲解文本文件的顺序读写相关操作文件操作：打开、读取、写入、关闭 巡视、让学生讲解 观看演示视频、操作 PPT
程序设计1界面设计 任务说明：1.打开工程文件2.添加控件3.调整控件布局4.修改控件属性 演示、巡视 观看、操作 PPT及操作演示视频
程序设计2程序设计 任务说明：1.问题分析2.编写算法3.绘制流程图4.编译代码5.保存6.测试调试7.保存工程、生成工程 演示、让学生讲解、讲解、巡视 观看、操作 PPT及操作演示视频
拓展任务1记录程序设计过程中出现的问题 任务说明：在程序设计中，学生会出现相当多的问题让学生记录此些问题，并进行小组讨论，由组长将讨论结果反馈给全体学生，若出现错误，则让其他组进行纠正 巡视、让学生讲解、讲解 小组讨论、记录、反馈 任务单
拓展任务2浏览器的常用事件 任务说明：教师给出窗体的几个常用事件学生在MSDN中搜索事件，并将此搜索结果进行组内分析讨论，反馈给全体学生，若出现错误，则让其他组进行纠正 巡视、让学生讲解、讲解 小组讨论、记录、反馈 PPT
作业收交小结 作业上交情况查看小组长指导、收交《实验报告》 小结 上交作业《实验报告》
课后小结 回顾和记录本次课各环节所用时间，总结并分析

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