资源简介

课程名称 让浏览器窗口自动调整大小 课时数 2
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授课地点 授课形式 讲解和实训
参考教材 《可视化编程应用基础——Visual Basic》（陈建军）
学情分析 通过之前项目的学习，掌握浏览器窗口大小变化之后，窗体上的对象能自动进行大小和位置的相对调整。基本养成带书和笔和准时上课的习惯。学生已学会通过演示视频进行程序设计。学生尝试通过小组求得帮助，以及帮助别人。
教材处理 本教材实用性强，但平时接触较少，主要通过实例来加深理解。在保证学生能够操作的基础上，需要引导学生对问题的分析、处理能力，引导学生设计算法，培养其思维能力，提高编程能力
教学设计 侧重学生实训，采用任务单和微课程的方式，通过《任务单》和小组协作模式落实。侧重实用性和趣味性，激发学生学习兴趣和学习动力。注重学生的练习，老师主要以课堂辅导和重点讲解相结合
其他资源 前几年教师授课的教案和材料
教学目标 知识与技能 复习窗体常用属性、事件尝试使用窗体的Resize事件，让浏览器窗口自动调整大小
过程与方法 通过识图记忆的方式，复习窗体的常用属性、事件。通过图解的方式，理解并掌握VB的坐标系统。通过实例代码的编写与运行加深对任务的理解。
情感与价值观 通过小组内部合作，增强组内同学相互合作、交流的能力通过任务单步骤及操作演示视频培养学生的自主学习能力
教学重点 认识并记忆窗体对象的坐标系统，常用属性、事件程序设计流程，对错误的处理方法。
教学难点 对代码的理解与掌握。
课前准备 教学PPT、教学课件（操作视频）、《实验报告》
教学过程（90分钟）
环节（用时） 内容 活动 技术手段
教师 学生
复习任务窗体的常用属性 任务说明认识窗体的基本属性 巡视、让学生讲解 理解、记忆 PPT课件
授课任务1认识VB窗体的坐标系统 任务说明：老师通过PPT展示窗体的坐标系统及相对应概念，能过2分钟的记忆然后进行回忆。事件：Load Resize 巡视、让学生讲解 观看演示视频、操作 PPT课件
授课任务2窗体坐标系统 任务说明：速记知识对照填空 巡视、让学生作答 观看演示视频、实操 PPT及课件
授课任务3如何调整浏览器控件的大小 任务说明：在窗体的Resize编写代码如何实现出错信息的处理 演示、巡视 观看、操作 PPT及操作演示视频
授课任务4保存文件 任务说明：1.先保存窗体文件2.后保存工程文件3.最后生成可执行文件 演示、让学生讲解、讲解、巡视 观看、操作 PPT及操作演示视频
拓展任务记录程序设计过程中出现的问题 任务说明：1．为什么Scalewidth和Scaleheight要在通用代码段中定义？能否定义在事件过程内部？2．如何防止窗体调整大小时，把尺寸调整到比最小尺寸小？ 巡视、让学生讲解、讲解 小组讨论、记录、反馈 任务单
拓展任务2制作一个在图像框中放一张图片 任务说明：在窗体中画一个适当大小的图像框Ｉmage，然后在图像框中添加一张图片，让图像能随着窗体的变化而变化。 巡视、让学生讨论创作 小组讨论、记录、反馈 任务单
作业收交小结 作业上交情况查看小组长指导，作品展示。 小结 上交作业《实验报告》
课后小结 回顾和记录本次课各环节所用时间，总结并分析

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