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部编版语文小升初专项训练之综合实践运用题
1.仿照下面的习作提纲，给自己的习作列一份提纲。
题目：滚来滚去的小土豆
开头：小土豆想念自己的妈妈，决定滚着去找妈妈。
中心部分：小土豆滚着去找妈妈的过程中发生的事情。
（1）小土豆滚到西瓜地，认错妈妈，西瓜大婶告诉他妈妈的样子。
（2）小土豆滚到南瓜地，又认错妈妈，南瓜大姐告诉他妈妈的样子。
（3）小土豆滚到土豆地，找到了妈妈。结尾：小土豆和妈妈幸福地生活在土豆地里。
请你为自己的习作列一份提纲，明确习作结构。
题目：
开头：
中心部分：
结尾：
2.综合实践。
学校开展了以“感受汉字魅力”为主题的综合实践活动。请同学们积极参与。
(1)活动一：手抄报展。
①下列最适合作为本次手抄报展主题的是( )。
A.开心交流，快乐表达 B.有趣的汉字，无限的国学
C.趣味知识，增进友谊 D.快乐的天地，知识的海洋
②小丽的手抄报展示了很多谐音歇后语，请把加点字的谐音字，写在括号里。
咸菜烧豆腐——有言( )在先 小葱拌豆腐——一清( )二白
(2)活动二：主题班会。
班上要召开“汉字的魅力”主题班会，假如你是主持人，请你设计一段开场白，来鼓励大家了解汉字文化，感受汉字的魅力。

3.笑笑收集了自己生活中的一些资料，想要制作一本成长纪念册，请你帮她完成分类。
[资料]①“学校歌曲大赛”第一个奖杯 ②第一次参加夏令营的照片 ③8岁生日时的纪念照 ④在“小学生书法大赛”上荣获亚军得到的“文房四宝”奖品 ⑤除夕夜给看春晚的爷爷捶背的照片 ⑥好友茜茜从远方寄来的明信片 ⑦参加植树活动得到的小树造型工艺品 ⑧在《学习报》上发表的一篇作文的初稿 ⑨老师、同学的毕业赠言
(1)上面是笑笑收集到的资料，她用“（编年体 栏目式）”的方法给资料分类比较合适。（在合适的答案下画“ ”）
(2)请你帮助笑笑将上面的资料分类。（填序号）
多彩生活 才艺集萃 师友情深
4.综合性学习。
毕业季，学校计划举办以“感恩感谢”为主题的小学毕业纪念活动，请你完成下面的任务。
(1)①请你为本次活动拟写一则宣传标语。

②根据语境续写句子。
如果我是一颗胚芽，您就是泥土，哺育着我；如果我是一朵鲜花，您就是雨水， ； ， ， 。感谢您这六年来对我的默默付出，我的恩师！
(2)下面的毕业赠言适合送给哪一类同学？
A.懒惰拖延 B.马虎粗心 C.自信坚韧 D.勤奋好学
①赠给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
②赠给( )的同学：路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
5.班里开展以“同读《鲁滨逊漂流记》，共悟人生真谛”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)为了鼓励大家读这本书，班主任请你结合课文内容或学者对这本书的评论作一个即兴发言： 。
(2)同学们读书喜欢制作思维导图，你读完整本书了吗？请你完成下列读书笔记。
(3)联系生活，面对史无前例的疫情，请用上好处与坏处对照的写法，写一写对疫情的思考。
坏处 好处

在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一种东西来宽慰自己。
6.综合性学习。
友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖的阳光，让人备感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润干涸的心田。今天，我们举行以“友谊万岁”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧。
(1)你知道哪些有关友谊的诗句？写出两句。

(2)你最好的朋友是谁？请你给他( 她 )写一句话，感谢他（她）的陪伴。

(3)你认为与朋友相处的秘诀是什么呢？写出两条。

(4)著名作家贾平凹说：“朋友是被磁石吸来的铁片儿、钉子、螺丝帽和小别针。”朋友之间相互吸引，你认为朋友是什么？写一写吧。

7.“快乐读书吧”综合性学习。
(1)六（1）班组织了“漫步世界名著花园”的读书实践活动，老师向同学们推荐的第一本世界名著是《鲁滨逊漂流记》。
①《鲁滨逊漂流记》的作者笛福说：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”读了这本书后，你是怎么理解这句话的？请联系鲁滨逊的荒岛生活经历写一写。

②不料，星期五一听见他说话，再看到他的脸，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭，又是大笑，又是叫唤，一个劲儿地乱跳乱舞，大声歌唱，接着是大哭，又是扭自己的双手，又是打自己的脸和头，然后又是唱，又是乱跳，活像发疯了似的。那种样子任何人看了都要感动得流泪。
给上面这段话写批注：
(2)即将毕业了，明明想给自己的老师写几句赠言，下列词句中不适合选用的一项是( )。
A.春风化雨 B.蜡炬成灰泪始干
C.白衣天使 D.润物细无声
8.认真阅读下面制作不倒翁的说明书，并完成练习。
材料：鸡蛋、筷子、画笔、胶水、沙子。
做法：①用筷子在鸡蛋的顶端戳一个洞，把蛋白和蛋黄倒出来，并把蛋壳冲洗干净。②在沙子中倒入胶水，搅拌，将其从戳破的小洞倒入鸡蛋壳中，让沙子固定在鸡蛋壳底部。③用红色的纸做一个帽子，把帽子粘在鸡蛋的顶端的洞口上。④在蛋壳上画上眼睛、鼻子和嘴巴。
(1)制作不倒翁要使用胶水的原因是( )。
A.起到润滑剂的作用 B.让沙子不会掉出来
C.让不倒翁更加美观 D.让沙子固定在蛋壳底部
(2)做法②是否表述清楚了？说说理由。

9.看图，完成练习。
周末，晴雯一家要去衢州的府山公园游玩，路上看到了一块路牌（如上图所示），请你根据下面的提示完成练习。
(1)晴雯对妈妈说“楼家”这一地点的拼音不正确，应该这样拼写： 。
(2)请你给“三衢路”这一地点加拼音，正确的是( )。
A.Sɑn Qu Lu B.SɑnQuLu C.SANQULU D.SANQU LU
(3)晴雯一家到达楼家后，距离目的地还有 千米。
10.阅读公交线路图，完成练习。


(1)27路车的起始站是 ，89路车的终点站是 。
(2)张晓敏的家在三八广场附近，她要到位于春柳河的姥姥家，乘车路线是：在 站乘坐 路公交车，然后在 站换乘 路公交车到 站下车，全程需要投币 元。
(3) 路公交车的首车时间早， 路公交车的末车时间晚。
参考答案
1.【答案】示例：题目：左手罢工了；开头：左手和右手吵架，左手决定罢工。；中心部分：
（1）东西太重，右手无法自己提起来。
（2）右手想表扬别人，但是自己无法鼓掌。
（3）右手回想左手在身边时的美好时光。；结尾：右手向左手认错，他们和好了。
2.【答案】(1)B；盐；青
(2)汉字，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的伟大创造。它，蕴含着中华民族独特的文化，记载着中华民族的历史，就让我们一起走近汉字，感受它的魅力吧！
3.【答案】(1)栏目式
(2)②③⑤⑦ ；①④⑧ ；⑥⑨
4.【答案】(1)示例：感谢师恩，伴我成长。；滋润着我；如果我是一棵小树；您就是园丁；呵护着我
(2)A；D
5.【答案】(1)示例：这是一本“男孩子必读的书”，从这本书中，我们会学到主人公鲁滨逊面对困难乐观向上、毫不畏惧的品质，我们会懂得怎样面对困难，如何改变当前不利的现状
(2)①丹尼尔·笛福 ②英国 ③鲁滨逊 ④不屈不挠、积极乐观
(3)疫情限制了我们的活动。疫情让我们懂得了怎样用好的卫生习惯来保护自己。
6.【答案】(1)示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(2)示例：小文，谢谢你，在孤单时给我陪伴，在骄傲时给我提醒。
(3)示例：与朋友相处，一要讲诚信，二要宽容大度。
(4)示例：朋友是夏日里的凉风，冬天里的暖阳。
7.【答案】(1)最可怕的是没有勇气面对困难。只要勇敢地去面对,努力想办法，那么很多事情都可以迎刃而解。比如，鲁滨逊顽强不屈、积极乐观，在荒岛上生存了下来。；这段话通过一系列的动作描写和神态描写，表达了星期五内心的狂喜。(2)C
8.【答案】(1)D
(2)做法②表述得很清楚，因为通过这句话我们知道了如何把沙子倒入鸡蛋壳，并使其固定在蛋壳的底部。
9.【答案】(1)LOUJIA(2)D
(3)9
10.【答案】(1)港湾桥；金家街
(2)三八广场；27；三十六中学；89；春柳河；2
(3)27；27

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