资源简介

生物八年级上册知识点
第一章知识点（动物的主要类群）
1、根据体内有无脊柱分为：①无脊椎动物（体内没有由脊椎骨组成的脊柱）；②脊椎动物（体内有由脊椎骨组成的脊柱）
2、无脊椎动物由简单到复杂顺序为：腔肠→扁形→线形→环节→软体→节肢
①腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞(用来捕捉食物、攻击和防御的利器)；有口无肛门（食物和残渣都从口进出）。如：珊瑚虫（分泌的石灰质物质形成珊瑚礁），水螅，水母，海葵，海蜇；
②扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。如：涡虫（自由生活在水中），寄生的有：华枝睾吸虫，血吸虫，绦虫。血吸虫病的中间宿主：钉螺，通过皮肤传染。
③线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层（保护作用），有口有肛门。如寄生的有：蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、线虫；有的自由生活（如秀丽隐杆线虫）。
蛔虫寄生在人的小肠内，可消化小肠中的食糜。预防蛔虫病的措施:注意个人饮食卫生和环境卫生，管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，作肥料使用→切断传播途径
④环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。如：蚯蚓，沙蚕，蛭（唾液中含有蛭素，用来生产抗血栓药物）。
蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合完成运动。蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的纸上蠕动的快，原因是腹面有刚毛，能协助运动。蚯蚓的呼吸靠湿润的体壁来完成。蚯蚓身体的前端有环带，与生殖有关。
与人类的关系：蚯蚓疏松土壤；提高土壤的肥力；是优良的蛋白质饲料。沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。水蛭可提取蛭素，生产抗血栓药物。
⑤软体动物：柔软的身体表面有外套膜（它的分泌物能形成贝壳），大多具有贝壳，运动器官是足。如：章鱼，河蚌，扇贝，鲍鱼，鱿鱼，乌贼（墨鱼），蜗牛，石鳖，牡蛎，钉螺。软体动物是动物界的第二大类群。软体动物与人类的关系：①食用；②药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉；③装饰品；④危害：如血吸虫病的中间宿主：钉螺。
⑥节肢动物：体表有坚韧的外骨骼（保护身体，防止体内水分蒸发）；身体和附肢（足和触角）都分节。如：蝗虫等昆虫，虾，蟹，蜈蚣，蜘蛛。
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。昆虫是节肢动物中种类和数量最多的一类动物，昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 与人类的关系：提供动物蛋白，如：虾；为植物传粉，如蜜蜂；入药，治疗疾病，如蝉蜕、蜈蚣；作为实验材料；传播疾病，如蚊、蝇，蜱虫；危害农作物，如蝗虫。
3、昆虫的基本特征：有一对触角、三对足（跳跃）、一般有两对翅（飞行）等。如：蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等。蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，运动器官——翅和足都生在胸部，蝗虫的气门与呼吸有关，但呼吸器官是气管。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。蜕皮的原因：外骨骼会限制昆虫的发育和长大。金蝉脱壳的“壳”是指：外骨骼。
4、脊椎动物由低等到高等顺序为：鱼 → 两栖动物→ 爬行动物→ 鸟 → 哺乳动物.
（1）鱼：生活在水中，身体呈流线型，有利于减少在水中的阻力。体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍（特有的运动器官）的协调作用游泳。如：海马，河豚，中华鲟，鲤鱼，四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）；鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。鱼在水里生活的两个重要特点：①能靠游泳获取食物和防御敌害；②能在水中呼吸。
鱼的呼吸器官是鳃， 鳃的主要结构是鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管，因此是鲜红色的。(P22的图)水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。 流出鳃盖后缘的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。（鱼的浮头现象，鱼离开水后很快死亡都与鱼的呼吸有关）
鱼特有的运动器官是鳍。鱼在游泳时，靠身体躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。
鱼特有的感觉器官：身体两侧的侧线，能感知水流、测定方向。
与人类的关系：食用、药用、饲料、皮革制品等。
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。如青蛙，大鲵（又称娃娃鱼，现存最大的两栖动物），蟾蜍，蝾螈； 生殖和发育都离不开水：体外受精，水中产卵。两栖动物是很多农田害虫的天敌，减少环境污染；药用（蟾酥）等.
与人类的关系：食用、药用、农业害虫的天敌等。
(3)爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲（保护和防止水分散失）；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。如：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼；生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 与人类的关系：食用；药用；捕食昆虫等。
（4）鸟：体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，身体内有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定，属于恒温动物。如：企鹅，鸵鸟，朱鹮，鸡，鸭、天鹅，丹顶鹤；
鸟适于飞行的特点：①鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力；体表覆羽，前肢变成翼；②鸟类消化特点：食量大，消化能力强，满足飞行时能量的消化；直肠短，排泄快。③ 鸟的心脏发达，血液输送氧气的能力强；④鸟有发达的胸肌，附在龙骨突上，为鸟的飞行提供动力。⑤鸟的身体里有发达的气囊（不是呼吸器官），辅助肺进行呼吸，满足飞行时氧气的需要。气体交换在肺中进行。⑥骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重。
与人类的关系：食用、观赏、传递书信、捕食农林害虫等。
（5）哺乳动物：是最高等的脊椎动物。除极个别种类外，都具有体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。用肺呼吸，体温恒定，属恒温动物。 如：蝙蝠，海豹，海豚，白鳍豚，鲸鱼 。 蝙蝠是哺乳动物中惟一会飞的动物。
哺乳动物的牙齿：门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。
兔（图一）的牙齿是门齿和臼齿，这与它食草的生活习性相适应的。狼（图二）的牙齿多了犬齿，这与它的食肉的生活习性相适应的。P38的兔和狼的牙齿图
与人类的关系：重要食品、人类得力助手（警犬）、也会危害人类、农、林、牧业。
5、恒温动物（鸟类和哺乳动物）：体温不会随环境温度的变化而改变。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
第二、三章知识点（运动系统、动物的行为和动物在生物圈中的作用）
1、各种动物的主要运动方式：
金丝猴——攀援；袋 鼠——跳跃；蚯 蚓——蠕动；蜗牛---爬行
丹顶鹤——飞行、行走；蝗虫---跳跃、飞行；鱼 ——游泳。
蝴 蝶——飞行； 虎、猎豹——奔跑、行走；
哺乳动物的运动系统组成
运动并不是仅靠 运动系统来完成，它还需要 神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要 消化系统 、呼吸系统、循环系统 等的配合。
3、骨骼肌受 神经传来的刺激 收缩 时，就会牵动 骨 绕 关节 活动，于是躯体就产生运动。
肌腱1：两端较细的呈乳白色。肌腹2：中间较粗的部分 。 课本P43—45的图
屈肘时，肱二头肌 收缩 ，肱三头肌 舒张 。
伸肘时，肱二头肌 舒张，肱三头肌 收缩 。
双手提重物时，肱二头肌、肱三头肌都 收缩。
双手自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌都 舒张 。
关节：① 结构（如右图），
“脱臼”是指 关节头 从 关节窝 中滑脱出来。
② 特征： *灵活性：关节软骨（减少摩擦），关节腔内有滑液
*牢固性：关节囊（有韧带，内壁分泌滑液）
5、从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为两大类：
先天性 行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。举例：亲鸟育雏、孔雀开屏、蛛蛛织网等。
② 学习 行为：在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由 生活经验 和 学习 而获得的行为。举例：小狗算数、飞鸽传信、老马识途等。(会判断先天性行为和学习行为)
动物越 高等 ，学习能力越 强 ，越能适应复杂的环境。如：黑猩猩的学习能力比鸡强。
6、社会行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的 组织 ，成员之间有明确的 分工 ，有的群体中还形成 等级 。具有社会行为的动物有 蚂蚁、蜜蜂、白蚁、狒狒、大象、羊、狼、大雁等 。
7、动物的 动作（如：蜜蜂） 、 声音（如：狼） 和 气味（如：蚂蚁） 等都可以起到传递信息的作用。某些昆虫分泌 性外激素 （气味）吸引配偶。利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫，减少环境污染。
8、转基因技术：把一种生物的基因转移到另一种生物的基因组中的生物技术，如；转基因超级鼠，说明基因控制生物的性状。
9、动物在自然界中的作用：
（1）在维持生态平衡中起着重要作用
（生态平衡：指生态系统中各种生物的 数量 和 所占比例 维持在相对稳定的状态）；
（2）动物可以促进生态系统的物质循环；
（3）帮助植物传粉、传播种子。
（4）当某些动物数量过多时，也会对植物造成伤害。
生物防治包括：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，优点：减少环境的污染
图中的①是进行光合作用，②是进行呼吸作用，生物的遗体和排出物被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和含氮的无机盐等物质，重新被生产者利用。
第四、五章知识点（细菌、真菌和病毒）
1、病毒：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活细胞内生活，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒的种类：动物病毒（寄生在动物内）、植物病毒（寄生在植物内）、细菌病毒（噬菌体）（寄生在细菌内）。P91图
疫苗：是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
2、 比较细菌和真菌：
项目 细菌（原核生物）P73图 真菌（真核生物）P77图
生存必需条件 水分、适宜的温度、有机物
培养方法 配制培养基 → 高温灭菌（消灭原有的杂菌）、冷却 → 接种 → 恒温培养
菌落 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体
菌落 大小 较小 较大
形态 表面光滑黏稠或粗糙干燥 霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
颜色 多为无色或白色 红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
常见种类 单细胞，有杆菌、球菌、螺旋菌 例：乳酸菌、大肠杆菌、葡萄球菌 单细胞：酵母菌 多细胞：蘑菇，霉菌（孢子、直立菌丝、营养菌丝，青霉孢子呈扫帚状排列）等
结构特点 细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA的集中的区域。有的还有鞭毛和荚膜。 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 （酵母菌还有液泡）
营养方式 无叶绿体，利用现成的有机物
生殖方式 分裂生殖（芽孢是细菌的休眠体） 孢子生殖、出芽生殖(酵母菌)
与人类的关系 ①危害，②用于食品、药品的制作；③污水处理 ①危害，②用于食品、药品的制作；
3、蘑菇的结构是由地下部分的菌丝（吸收水分和有机物）和地上部分的子实体（由菌柄和菌盖组成）。（课本P77图）
4、细菌和真菌在自然界中的作用:①作为分解者（腐生细菌）参与物质循环 ：它可以把动植物遗体分解成二氧化碳、 水 、无机盐 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 有机物 。P79图 ②引起人和动植物患病（寄生，从活的动植物体和人体吸收营养物质。） ③与动植物共生：有些细菌和真菌共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者不能生活而死亡。地衣是由真菌与藻类共生在一起形成 ，藻类通过光合作用为真菌提供有机物， 真菌为藻类提供水分和无机盐 。豆科植物与根瘤菌中，根瘤菌固氮作用，植物为根瘤菌提供有机物。书P82技能训练
5、人类对细菌、真菌的利用
（1）细菌和真菌通过发酵技术（无氧呼吸）在食品制作中的作用。
过程：灭菌→接种→密封（无氧）→发酵
酸奶、制泡菜——乳酸菌； 醋——醋酸菌； 酱——霉菌 酿酒——酵母菌、曲霉；
馒头、面包（二氧化碳气体使得面包松软有孔）——酵母菌；
（2）食品保鲜、防腐（主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖）
保存方法 举例 原理
脱水法 蘑菇 除去水分，抑制细菌和真菌的生长繁殖
晒制与烟熏法 腊肉
渗透保存法 果脯
腌制法 咸鱼
巴氏消毒法 袋装牛奶 高温灭菌
真空包装法 袋装肉肠 破坏需氧菌的生存环境
罐藏法 肉类罐头 高温消毒，并防止与细菌和真菌接触
冷藏法、冷冻法 各种新鲜食品、熟食 低温抑制细菌和真菌的生长繁殖
①抗生素：由真菌产生，能杀死或抑制某些致病细菌的物质
②把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物----胰岛素。
（4）清洁能源（甲烷菌产生甲烷）和环境保护（利用细菌分解污水中的有机物）
6、科学家及其成果：①列文虎克：第一个观察到细菌。②巴斯德：证明细菌存在，微生物学之父、巴氏消毒法。③弗莱明：发现青霉素（抗生素）。④袁隆平：杂交水稻之父。 ⑤林奈：发明双名法。⑥孟德尔：遗传学之父
7、识图：
细菌（单细胞） 酵母菌（单细胞） 霉菌 （多细胞） 病毒（无细胞结构）
第六单元 生物的多样性及其保护
1、（1）植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物（最高等）。对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。P97图
植物分为孢子植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物）和种子植物（裸子植物、被子植物），植物类群的主要特征：
藻类植物：无根、茎、叶的分化，常见的：海带、水绵、衣藻、紫菜。
苔藓植物：有假根，有茎、叶，常作为空气污染指示剂，保护水土。常见的：墙藓、葫芦藓。
蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织，生活在阴湿的环境中，埋在地下可以形成煤，常见的 ：肾蕨、满江红、卷柏等。
裸子植物：种子外无果皮包被，如：松、杉、侧柏、苏铁、银杏等。
被子植物：种子外有果皮包被，又分为单子叶植物（水稻、小麦、玉米等，营养物质储存在胚乳中）和双子叶植物（黄豆、花生、菜豆等，营养物质储存在子叶中）。
(2)动物的分类除了要比较形态结构，还要比较动物的生理功能。
2、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多，亲缘关系越近。
3、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类多样性（或物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性。生物种类多样性的实质是基因多样性。（袁隆平的杂交水稻是利用基因的多样性。）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
4、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
5、造成生物多样性面临威胁的主要原因：生态环境的改变和破坏； 掠夺式的开发和利用 ；
环境污染； 外来物种的影响 。
保护生物多样性的措施：（1）建立自然保护区，这是最为有效的措施；（为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。）自然保护区是：“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”。（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。(3)建立濒危物种的种质库；（4）加强教育和颁步法律、文件。
6、我国特有的生物：水杉、银杉、金钱松、珙桐（中国鸽子树）、熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、藏羚羊。其中哺乳动物有：熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊。
易错的字：肺、囊、碳、遗、肌腱、肱、牢固、鳃、鳍、鳞、辐射、神经、臼齿、脊椎、光合

展开更多......

收起↑