1.1.2生物与环境的相互影响(第二课时)课件(共18张PPT)2023年秋北师大版生物七年级上册

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1.1.2生物与环境的相互影响(第二课时)课件(共18张PPT)2023年秋北师大版生物七年级上册

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(共18张PPT)
清末之前的塞罕坝
60多年前的塞罕坝
今天的塞罕坝
塞罕坝的前世今生
梭梭:
叶退化,呈鳞片状,非常不容易蒸发失水;根系发达,主根可以深达地下水位。
子午沙鼠:
为躲避白天高温,较少水分散失,主要再子夜活动;以梭梭等荒漠植物为食。
骆驼:
体温随着气温变化,减少出汗;遇到水源时大量饮水,驼峰储存脂肪和水分;以梭梭等荒漠植物为食。
塞罕坝生物简介:
从塞罕坝的例子可以看出,生物与环境有什么样的关系?
生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。生物能适应环境,也能影响和改变环境。
第一章 第2节 生物与环境的相互影响
(第2课时)
学习目标:
1.通过大量实例认识到生物适应环境的方式多种多样。
2.通过探究活动,总结归纳出生物也能影响和改变环境。
3.形成我们应该保护环境的意识。
1.在非生物因素和生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。
青蛙
飞蛾
变色龙
生物适应环境的方式----保护色
生物适应环境的方式----拟态
枯叶蝶
竹节虫
兰花螳螂
生物适应环境的方式----警戒色
生物还有其他适应环境的方式吗?举例说明。
生物适应环境的方式多种多样。
2.生物能影响和改变环境。
探究活动:测量不同植被环境的空气温度和湿度
实测记录表:
地点
项目
不 同 植 被
裸 地
草 坪
灌木丛
干球温度
湿球温度
相对湿度
时间:__________
讨论
1.为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同?
因为植物蒸腾失水的过程是通过叶片完成的,因而在草地和灌木丛中,应将干湿计尽可能放置在接近叶片的部位。而裸地则不需要。
三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差。
2.为什么每个实测地点要记录3个数据的平均值?
3.上述实测地点中,获得的哪组数据起着对照作用?
为什么?
裸地。因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度的影响。
4.通过实验结果分析,你能得出什么结论。
绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用。
通过本节课的学习,你有什么心得体会?
我们要提倡植树造林和绿化大地,创建适合人们生活的环境。
举例说明生物影响环境的有利影响。
青蛙能捕食农业害虫
森林能净化空气、调节气候
蚯蚓松土
举例说明生物影响环境的不利影响。
蝗虫啃食庄稼
人类工业生产排放废气
本堂小结
生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。生物适应环境,也能影响和改变环境。
1.生态因素包括?非生物因素?生物因素?
2.生物适应环境的方式?
3.生物影响和改变环境的实例?

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