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(共14张PPT)
第6课　制作钟摆
一、知识速记
1.同一个摆，摆绳越长，摆动越 ；摆绳越短，摆动越
。
2.制作钟摆的材料有 、 、 、 、
。
秒表
螺母
回形针
细绳
铁架台
快
慢
二、重点实验制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
一、填空题。
1.同一个摆，摆绳越长，摆动越 　　 ；摆绳越短，摆动越
　　 。
2.摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到　 　 的距离。
慢
快
摆锤重心
二、判断题。
1.摆锤越重，摆的速度越快。(　　)
2.做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。(　　)
3.我们自制的钟摆在摆动时，它摆动的幅度不会改变。
(　　)
4.我们可以做出一个每分钟正好摆动30次的摆。(　　)
5.制作两个1分钟摆动60次的钟摆，它们的摆绳长度基本相等。(　　)
×
×
×
√
√
三、选择题。
1.阳阳计划做一个每分钟摆动30次的钟摆，可在实际测量时却发现摆动次数每分钟为25次，想要达到目的，阳阳现在应该(　　)
A.增加重物质量 B.把重物上移
C.把重物下移 D.减轻重物质量
B
2.下列关于制作钟摆的材料和设计方案的说法，正确的是(　　)
A.实验材料中的细绳要用弹性好的绳子
B.为了节省时间，我们可以测摆15秒钟是否摆动了15次
C.在调试的过程中，如果慢了，我们可以将摆绳直接减半再试
D.实验需要铁架台、细绳、回形针、螺母等器材，不需要秒表，我们数一下数即可
C
3.自己制作的摆在摆动时会发生的现象是(　　)
A.速度逐渐加快 B.摆幅逐渐增大
C.摆幅逐渐减小 D.摆幅和速度都不变
4.贝贝家的摆钟一昼夜走慢了1分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是(　　)
A.缩短摆长 B.加长摆长
C.增大摆锤质量 D.减少摆锤质量
C
A
5.一分钟计时器的摆钟一分钟摆动(　　)
A.30次 B.60次
C.15次 D.可以随意定
B
6.下列说法错误的是(　　)
A.我们自己制作的摆，摆动时的方向会发生偏转
B.我们可以通过修改摆绳的长短来改变摆摆动的次数
C.做钟摆时，如果钟摆不精准，只能调整摆绳的长短
D.摆绳长度不变，用木条做摆锤，改变木条长度，摆的快慢不会改变
C
四、实验探究题。
　　未来科学实验小组用相同的摆锤制作了两个绳长分别是15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆15秒摆动的次数，数据如下表。
第一次 第二次 第三次
绳长15厘米的摆 19次 19次 19次
绳长30厘米的摆 14次 14次 14次
1.未来科学实验小组的实验研究的是(　　)。
A.摆绳的长度与摆动的快慢的关系
B.摆锤的质量与摆动的快慢的关系
C.摆动的幅度与摆动的快慢的关系
A
2.在这个实验中，摆动次数是指(　　)。
A.摆1秒钟摆动的次数
B.摆动一个来回算摆动一次
C.摆动一个来回算摆动两次
3.在这个实验中，改变的条件是(　　)。
A.摆绳的长度 B.摆锤的质量 C.摆动的幅度
B
A
4.根据实验数据，要做一个1分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应该是(　　)。
A.小于15厘米 B.15~30厘米 C.大于30厘米
5.实验中，每个摆都要做三次的原因是(　　)。
A.减少误差 B.杜绝误差 C.为了好玩
B
A(共11张PPT)
第2课　用水计量时间
一、知识速记
1.在一定的装置里，水能保持以 的速度往下流，人们根据这一特点制作 和 来计时。
2.在做滴漏实验时，我们发现水的流速是 ，容器中的水位 ，流速 。
3.当容器中 时，水以 的速度从容器底部流出。
4.用流水来计时应主要解决 的问题。
水流速度
均匀
水位不变
越快
越高
不均匀的
滴漏
水钟
固定
二、重点实验观察并测量水流的速度。
一、填空题。
1.滴漏中的 　　　 、 　　　　　　　 影响滴漏的滴水速度，与容器的颜色无关。
2.在特定的装置里，水能保持以 　　　　 的速度往下流，人们根据这一特点制作水钟来计时。
水位
漏水孔的大小
固定
3.古代的水钟是根据 　　　　　　 来计时的工具。主要有
　　　　　 和 　　　　 两类。如右图所示，图1是________ 　　　　　 型水钟,它是利用容器内的水面随水流出而 　　　　 的原理,来测量过去了多长时间。图2是 　　　　 型水钟，它是利用刻度可在 　　　　的容器上，记录用多长时间把水接满。
水流的等时性
泄水型
受水型
泄水
下降
受水
下面
二、判断题。
1.在同等条件下的水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理。(　　)
2.古代的水钟与现代的计时工具相比，一点儿也不准确。
(　　)
3.在“观察水流的速度”实验中，水流的速度先慢后快。
(　　)
4.虽然同一个沙漏中沙子的流速会改变，但每次流完全部的沙子所用的时间是固定的。(　　)
√
×
×
√
三、选择题。
1.水钟和日晷相比，水钟最大的优点是(　　)
A.更先进
B.更精确
C.使用不受天气的影响
C
2.在50毫升水的滴漏实验中，一开始滴10毫升水用时10秒，全部滴完所有水可能需要(　　)
A.40秒 B.50秒 C.60秒
3.可以用来计时又可以照明的古代计时器是(　　)
A.日晷 B.水钟
C.燃油钟 D.沙漏
C
C
4.下列关于泄水型滴漏和受水型滴漏的说法，正确的是(　　)
A.泄水型滴漏内的水位逐渐下降
B.受水型滴漏内的水位逐渐下降
C.泄水型滴漏和受水型滴漏内的水位都逐渐下降
D.泄水型滴漏和受水型滴漏内的水位都逐渐上升
A
四、实验探究题。
在古代，人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图，回答以下问题。
1.这个水钟漏斗上方的溢水口的作用是(　　)。
A.节约用水
B.让脏水流出
C.使漏斗内水位保持不变
C
2.水从漏斗出水口流入容器的速度是(　　)。
A.固定不变的 B.不断加快的 C.不断减慢的
3.随着水量的增加，下面圆筒内的浮标会(　　)，从而在刻度上显示出流逝的时间。
A.上升 B.下降 C.不动
4.水钟上的刻度是(　　)。
A.无规律的 B.不均匀的 C.均匀的
A
A
C(共11张PPT)
第4课　机械摆钟
一、知识速记
1.意大利科学家 发现同一个单摆每摆动一次所需要的时间是相同的。根据单摆的 ，人们制成了 ，使时间的计量误差更小。
2. 和 组成钟摆。钟摆 记为摆动一次。
往返一次
摆锤
摆绳
摆钟
等时性
伽利略
3.同一个摆在相同时间内摆动次数 ，这就是摆的
。但不同的摆，摆动快慢并 。
4.自制摆在摆动的过程中，因为能量逐渐减小，所以摆动幅度越来越 ，但是同一个摆1分钟内摆动的次数是
。
相同的
小
不相同
等时性
相同
二、重点实验观察摆运动的特点。
一、填空题。
1.根据单摆的 　　　　 ，人们制成了 　　　 ，它的出现大大提高了时钟的 　　　　 。
2.同一个单摆每摆动一次所需时间是 　　　 的，这是意大利科学家 　　　　 发现的。
等时性
摆钟
精确度
相同
伽利略
二、判断题。
1.摆钟的发明使时间计量的误差更小了。(　　)
2.同一个单摆在相同时间内摆动的次数相同。(　　)
3.我们制作的摆在摆动过程中方向不变，速度不变，幅度也不变。(　　)
4.在观察摆每分钟摆动的次数时，要让摆自由摆动。(　　)
√
√
×
√
三、选择题。
1.1656年，科学家(　　)造出了一座带摆的时钟。
A.阿基米德 B.伽利略 C.惠更斯
2.人类计时工具越来越精确的一组是(　　)
A.太阳钟→摆钟→水钟
B.水钟→太阳钟→摆钟
C.太阳钟→水钟→摆钟
C
C
3.摆可以用来计时是因为摆在摆动时具有的特点是(　　)
A.等时性
B.速度会改变
C.摆动幅度会改变
A
4.下列说法不正确的是(　　)
A.摆具有等时性
B.不同的摆在相同的时间内摆动的次数相同
C.摆钟使时间的计量误差变小
B
5.测得一个摆在1分钟内摆动了80次，那么这个摆摆动40次用掉的时间是(　　)
A.2分钟 B.30秒 C.40秒 D.50秒
B
四、连线题。
　　将下图简单摆的各部分与名称用线连起来。(共13张PPT)
第5课　摆的快慢
一、知识速记
1.摆的摆动快慢与 有关，同一个摆，摆绳越 ，摆动越 ；摆绳越 ，摆动越 。
2.摆的摆动快慢与 、 无关。
摆幅大小
摆锤质量
快
短
慢
长
摆绳长度
二、重点实验摆的快慢的影响因素。
一、填空题。
1.摆的摆动快慢与 　　　　　　　 有关，同一个摆，摆绳越 　　　　 ，摆动越 　　　　 ；摆绳越 　　　　 ，摆动越 　　　　 。
2.在做“影响摆的摆动快慢因素”实验时，只改变摆锤的质量，摆的摆动次数 　　　　　 。
摆绳长度
长
慢
短
快
不变
二、判断题。
1.摆锤的质量越大，每分钟来回摆动的次数越多。(　　)
2.小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。(　　)
3.摆幅大小对摆的快慢没有很大影响。(　　)
4.同一个摆，在摆动的过程中，幅度越来越小，每分钟摆动的次数不同。(　　)
5.我们可以做一组对比实验，同时研究摆锤的质量和摆绳的长短对摆的快慢的影响。(　　)
×
√
√
×
×
三、选择题。
1.两个摆绳长度相同、摆锤质量不同的摆，同样摆动16次(　　)
A.重的摆用时较多 B.轻的摆用时较多
C.两个摆用时一样多 D.两个摆有时一样，有时不同
C
2.要让一个摆的摆动速度减慢，我们可以(　　)
A.增加摆锤质量 B.增加摆绳长度
C.减少摆绳长度 D.减少摆锤质量
B
3.下列所示的四个摆，摆的摆动次数最多的是(　　)
B
4.下列关于摆的研究，描述正确的是(　　)
A.摆锤的质量越大，摆的摆动的次数就越多
B.摆绳长度与摆幅不变，使摆锤的质量增加，不影响摆的摆动次数
C.摆的绳子越长，每分钟摆动的次数越多
D.摆幅大小对摆的快慢有影响
B
5.公园里有两架秋千(如下图)，静静想要荡快一点儿，应该选择(　　)
A.1号秋千
B.2号秋千
C.随便一架
A
四、实验探究题。
露露同学用相同的摆锤制作了两个摆，如右图所示。
1.露露在这组实验中改变的条件是 　　　　　　 ；我猜测露露同学研究的问题是摆每分钟摆动的次数是否与 　　　　　　　　 有关。
2.实验结论：30秒摆动的次数多的是图中
的 　　　　　 装置。
摆绳的长度
摆绳的长短
甲
3.下表是乙装置的实验记录，请你根据表中的数据推测，该装置1分钟摆动的次数 　　　　 (填“多于”或“少于”)60次。
所用时间 摆动次数
第一次 10秒 8次
第二次 20秒 16次
第三次 30秒 24次
少于
4.如果要使乙装置1分钟摆动60次，可以通过(　　)实现。
A.增长摆绳长度 B.缩短摆绳长度 C.减轻摆锤质量
B(共14张PPT)
第3课　我们的水钟
一、知识速记
1.水流速度不固定会影响计时的准确性，我们可以
，从而使水钟计时更加准确。
2.长期以来，人们一直在寻求 ，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。
精确的计时方法
控制水流的速度
3.影响水钟计时准确度的因素有 、
、 等。
4.在制作受水型水钟时，水滴速度与刻度的关系是
。
5.沙漏是利用能 来制作的计时工具。
流动的沙
水滴得慢刻度密
水位的高低
刻度划分的准确度
水流速度的控制
二、重点实验做一个“水钟”。
一、填空题。
1.我们可以控制 　　　　　　　 ，从而使水钟计时更加准确。
2.人们曾用一个底部钻有 　　　　　 的碗，放在水中，让碗慢慢 　　　 来计量时间。
3.在做滴漏实验时，如保持瓶盖上小孔大小不变，水流速度会越来越慢，最后逐滴往下滴。这种现象说明水流速度的快慢与
　　　　　　　　 有关。
水流的速度
小孔
下沉
水位的高低
二、判断。
1.影响水钟计时准确性的主要因素是刻度划分的准确度和滴水的快慢。(　　)
2.制作水钟前，我们要先完成设计方案。(　　)
3.制作简易型水钟时，可选用圆柱状的塑料瓶来制作。
(　　)
4.如果在矿泉水瓶盖上戳一个洞，让瓶内的水慢慢滴下来，水滴下来的速度是不变的。(　　)
√
√
√
×
三、选择题。
1.小明自制的水钟时间刻度不均匀，原因是(　　)
A.滴水孔太小
B.盛水的容器太大
C.滴水速度不均匀
C
2.做水钟的关键是(　　)
A.选好饮料瓶
B.瓶盖上钻小孔
C.制作一个能以固定速度滴水的滴漏
C
3.在制作我们的水钟过程中，画出水钟结构的环节属于(　　)
A.确定任务 B.设计方案 C.制作 D.测试
4.在制作水钟时，盛水的容器中水滴下的速度(　　)
A.越来越慢 B.越来越快 C.时快时慢
B
A
5.在测量时，发现水滴速度快的时候，划分时间刻度的间距应该是(　　)
A.不变 B.减小 C.加大 D.先减少再增大
6.给病人输液时，输完500毫升的药液需要三个小时，则以同样速度输完250毫升的药液，需要(　　)
A.半个小时 B.一个小时 C.一个半小时 D.两个小时
C
C
四、实验探究题。
雷雷制作了一个水钟(如图)，并且用它来计时。请看图回答相关问题。
1.雷雷制作的是(　　)水钟。
A.泄水型 B.受水型
B
2.用这个水钟做滴漏实验，在滴完200毫升水的过程中，滴出前10毫升水和最后10毫升水的速度相比(　　)。
A.前10毫升水滴得快
B.最后10毫升水滴得快
C.一样快
C
3.我们在用这样的饮料瓶制作水钟时，关于刻度的划分，最好的办法是(　　)。
A.从瓶底开始
B.从哪里开始都可以
C.从瓶底上面形状规则的部分开始
C
4.如图，雷雷发现①上标出的刻度太密集了，下列改进方法正确的是(　　)。
A.将①换成更粗的容器
B.将①换成更细的容器
C.降低③中的水位
B(共12张PPT)
第7课　计量时间和我们的生活
一、知识速记
1.人类计时工具的演变： → → → 。
2.当今计时最精确的是 ，精确度可以达到每
才误差1秒。
3.计时工具的设计运用了物体运动 的规律。
周期性变化
2000万年
原子钟
石英钟
摆钟
水钟
日晷
二、重点实验精准计时的重要性。
一、填空题。
1.日晷的计时原理是 　　　　　　　　 ；
水钟的计时原理是 　　　　　　　 ；
摆钟的计时原理是 　　　　　　　　 。
2.当今计时最精确的是 　　　　　 。
日影变化规律
滴水的等时性
摆的等时性
原子钟
3.请写出三个现代计时工具： 　　　　、 　　　、 　　 。
4.人类设计不同的计时工具能满足不同的 　　　 和　 。
电子表
手机
电脑
用途
需求
二、判断题。
1.当今计时最精确的是石英钟。(　　)
2.摆钟方便携带，我们可以外出使用。(　　)
3.精确计时的重要性主要体现在科学技术上，与我们的生活无关。(　　)
4.圭表是第一个摆脱天文现象的计时仪器。(　　)
5.计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。(　　)
6.精确计时很重要，但不同事情需要计时的精确度并不相同。(　　)
×
×
×
×
√
√
三、选择题。
1.以下三种计时工具中，准确性最佳的是(　　)
A.摆钟 B.水钟 C.石英手表
2.所有计时工具的共同点是(　　)
A.制作材料 B.计时方法 C.利用物体的周期性变化规律
C
C
3.在没有任何计时工具的情况下，下列可以帮助我们估计时间的是(　　)
A.太阳东升西落 B.学校时间作息表
C.心脏跳动的次数 D.呼吸的次数
A
4.当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是(　　)
A.走路时的脚步声
B.下雨时屋檐下的滴水声
C.火车匀速行进时发出的“咔嚓”声
C
5.航天员在太空中需要按作息时间安排工作，下面的装置可以在太空中用于计时的是(　　)
A.水钟 B.摆钟 C.原子钟
6.许多动植物都会精确记录它们的成长过程，树木记录自己成长过程用的是(　　)
A.大小 B.年轮 C.高矮
C
B
7.生活中，下列不需要我们精确计时的是(　　)
D
四、连线题。
　　将下列钟表与其计时原理用线连接起来。(共11张PPT)
第1课　时间在流逝
一、知识速记
1.在还没有发明时钟之前，人们根据 在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。
2.人类最早以 为时间单位，现在人们常用的计时单位是
。
3. 是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。
4. 是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。
圭表
日晷
时、分、秒
天
太阳
二、重点实验观察研究“一炷香”的时间。
一、填空题。
1.在远古时代，人类用天上的 　　　 来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位
　　　　　 。
2.根据日影方向制成的计时器是 　　　　　 。
3.根据日影长度制成的计时器是 　　　　　　 。
4.在太阳下，太阳和影子的关系：上午的影子慢慢变_____，下午的影子慢慢变 　　　　　 。
太阳
天
日晷
圭表
短
长
二、判断题。
1.时间流逝的速度是有快慢的。(　　)
2.圭表是利用太阳光照射物体形成的影子的长短变化来计时的。(　　)
3.阳光下物体影子的变化是有规律的。(　　)
4.燃香、蜡烛都可以用来计时。(　　)
5.中国古代把一天分为十二个时辰，一个时辰和一个小时的时长差不多。(　　)
×
√
√
√
×
三、选择题。
1.在没有任何计时工具的情况下，我们要想用自然现象来判断时间，可以根据(　　)
A.太阳的东升西落 B.云朵的飘动
C.小鸟的活动 D.流水的流动
A
2.人类最早的时间单位是(　　)
A.年 B.月 C.天 D.刻
3.如果我们不看钟表，下列无法估计出现在大约是几时的是(　　)
A.观察太阳现在的位置 B.查看现在是第几节课
C.测风向 D.根据第几节课的上课铃声
C
C
4.下列说法正确的是(　　)
A.时间的流逝是有快慢的，高兴时的时间过得快
B.时间的流逝是有快慢的，伤心时的时间过得慢
C.时间流逝的快慢不会因为心情而改变
D.在北京故宫旅游的优优发现，影子慢慢在变短，此时估计是下午
C
5.下列计时工具，可以在夜间使用的是(　　)
A.日晷 B.圭表 C.燃香
C
四、实验探究题。
　　寻找一个照得到太阳又不会影响人们活动的地方，立一根竹竿。在上午8时、10时、中午12时、下午2时、4时，分别记下或画出竹竿影子的长度和位置。第二天，继续用这根竹竿来估测时间。
1.(多选)竹竿能根据影子的变化来估测时间，
类似计时的工具有(　　 )。
A.圭表 B.太阳钟 C.时钟 D.日晷
ABD
2.(多选)竹竿影子之所以能估测时间，是因为(　　)。
A.太阳的东升西落 B.竹竿影子的长短变化
C.竹竿影子的位置变化 D.竹竿影子的形状变化
3.对于这类装置的评价，不合理的是(　　)。
A.受时间、天气的限制 B.是古代计量时间的主要工具
C.圭表计时可以精确到秒 D.日晷计时可以估测一刻钟
BC
C

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