资源简介

第四章 钢的热处理
§4－1 热处理的原理及分类 §4－2 钢在加热及冷却时的组织转变
一 教学内容 热处理的原理、分类，钢在加热及冷却时的组织转变
二 教学要求 掌握热处理的原理、分类，了解钢在温度变化时的组织转变
三 教学重点 本章的重点热处理的原理、分类
四 教学难点 钢在加热和冷却时的组织转变
五 教具准备 多媒体课件
六 参考资料 《金属材料与热处理》第六版，全国中等职业技术学校机械类通用教材
七 教学方法 讲授与课堂演示、举例相结合
八 课时安排 学时
九 授课思路
时 间分 配 教 学 过 程 辅助手段及说明
一、组织教学：考勤、学习准备等。 二、引入课题：举例引入新的课程。 【新课内容】 §4－1 热处理的原理及分类 现象：放在水中冷却的一根钢丝硬而脆，很容易折断；放在空气中冷却的一根较软、有较好的塑性，可以卷成圆圈而不断裂。 实验说明：虽然钢的成分相同，加热的温度也相同，但采用不同的冷却方法，却得到了不同的力学性能。这主要是因为在不同冷却速度的情况下，钢的内部组织发生了不同的变化。 热处理的分类： §4－2 钢在加热及冷却时的组织转变 一、钢在加热时的组织转变 1．钢在加热和冷却时的相变温度 在加热时钢的转变温度要高于平衡状态下的临界点；在冷却时要低于平衡状态下的临界点。 加热时的各临界点：Ac1、Ac3和Accm 冷却时的各临界点：Ar1、Ar3和Arcm 2．奥氏体的形成 钢在加热时的组织转变，主要包括奥氏体的形成和晶粒长大两个过程。 3．奥氏体晶粒的长大 晶粒的长大是依靠较大晶粒吞并较小晶粒和晶界迁移的方式进行。 二、钢在冷却时的组织转变 两种冷却方式： 等温处理、连续冷却 1．奥氏体的等温转变 2．奥氏体的连续冷却转变
【课后小结】
分钟 【作业布置】
分钟 【作业布置】
教 学 后 记

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