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课 题 §2-1 金属的晶体结构
教 学 目 标 知识目标 1、了解晶体与非晶体的概念以及两者之间的异同 2、了解晶体结构的有关基本知识 3、掌握金属中几种常见的晶格类型，并能举例说明
能力目标
情感目标
教学重点 1、晶体结构的有关基本知识 2、金属中几种常见的晶格类型
教学难点 金属中几种常见的晶格类型
教学用具 多媒体 教学方法 多媒体教学、举例分析、阅读归纳
教学过程设计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、教学回顾 二、新课导入 三、新课教学 不同的金属材料具有不同的力学性能，即使是同一种金属材料，在不同的条件下其性能也是不同的。金属性能的这些差异，从本质来说，是由其内部结构所决定的。因此，掌握金属的内部结构及其对金属性能的影响，对于选用和加工金属材料，具有非常重要的意义。 一、晶体与非晶体 通过教学应使学生了解晶体与非晶体的本质区别，消除过去把天然的、外形规则的物体认为是晶体的模糊概念。两者的主要区别应该在于其内部原子的排列是否有规则。 1、晶体：在物质内部，凡原子呈有序、有规则排列的物体称为晶体。 （例如：金属在固态下一般均属于晶体、天然金刚石、水晶等） 2、非晶体：在物质内部，凡原子呈无序堆积状态的物体称为晶体。 （金属在固态下一般均属于晶体例如：玻璃、松香、树脂等） 3、两者异同：晶体具有固定的熔点，其性能呈各向异性；非晶体没有固定的熔点，其性能呈各向同性。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
四、课堂总结 五、布置作业 二、晶体结构的概念 晶体结构是指物体内部原子排列的状态。为了对晶体结构右充分的认识，必须要使学生们了解与晶体有关的基本知识，如晶格、晶胞、晶面以及晶向等。 1、晶格和晶胞 晶格：表示原子在晶体中排列规律的空间格架称为晶格 晶胞：能够完整的反映晶格特征的最小几何单元称为晶胞 2、晶面和晶向 晶面：在晶体中由一系列的原子组成的平面称为晶面 晶向：通过两个或两个以上原子中心的直线，可代表晶格空间排列的一定方向，成为晶向。 三、金属晶格的类型 金属晶格类型很多，但绝大多数（占85％）金属为以下三种晶格类型 1、体心立方晶格 属于这类晶格类型的金属有： 铬（Cr）、钒（V）、钨（W）、 钼（Mo）以及α-铁（α-Fe）等。 2、面心立方晶格 属于这类晶格类型的金属有： 铝（Al）、铜（Cu）、铅（Pb）、 镍（Ni）以及γ-铁（γ-Fe）等。 3、密排六方晶格 属于这类晶格类型的金属有： 镁（Mg）铍（Be）镉（Cd）锌（Zn）等 通过本节内容的学习，同学们要对晶体与非晶体的概念以及两者之间的异同有所了解；此外还要了解晶体结构的有关基本知识；最后我们要掌握金属中几种常见的晶格类型，并能简单的举例说明。 练习册P4—P6
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学反思 1.教学的成败得失 2.学生的信息反馈 3.今后的教学建议

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