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课 题 §6-5 钢的回火
教 学 目 标 知识目标 1、熟悉有关回火的一些基本概念及回火的目的 2、了解淬火钢在回火时组织与性能的变化 3、掌握钢力学性能与回火温度的关4、掌握回火的分类及应用
能力目标 能够运用所学的知识对实际生产中对于不同的钢材结合零件的特点及使用要求正确选用回火的方式
情感目标 认识到回火作为一道热处理工序在实际生产中的地位及其重要性
教学重点 1、回火的基本概念及回火的目的 2、钢力学性能与回火温度的关系 3、回火的分类及其应用
教学难点 如何运用钢力学性能与回火温度关系图选择恰当的回火温度
教学用具 教学方法 阅读教学法、归纳法、举例分析法
教学过程设计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、组织教学 二、导入新课 三、新课教学 在上一节内容（钢的淬火）中我们讲到，经过淬火后的钢必须要进行及时的回火处理，回火处理对于大多数的零件来说不仅是热处理的最后一道工序，而且对钢的性能影响很大，从这一意义上来说，可以认为回火操作决定了零件的使用性能和寿命。因此，在本节内容中我将和同学们共同来探讨钢的回火在实际生产中的重要地位。 一、回火的概念及目的 1、概念：将淬火后的钢加热到Ac1线以下某一温度，然后经过适当保温再冷却到室温的热处理工艺称为回火。 2、目的：①改善力学性能 ②消除内应力 ③稳定组织和尺寸 二、淬火钢在回火时组织与性能的变化 按加热温度的不同，淬火钢回火时组织转变可分为四大阶段。 1、马氏体的分解 2、残余奥氏体的分解 3、渗碳体的形成 4、渗碳体的聚集和长大 提问：Ac1线在铁碳合金相图中对应的是哪条线？对应的温度又是多少？
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三、钢的力学性能与回火温度的关系 以40钢为例绘制图表，具体分析。 （师生互动-提问：请同学们说出图中各符号分别为那种力学性能的指标？） 结论：从图中我们可以看出其趋势为：随着回火温度的升高，钢的强度和硬度逐渐下降，而塑性和韧性不断提高。 （这里要注意的是在适当的温度范围 内遵循此规律） 四、回火的分类及应用（板书标题，绘制图表） 回火时，对钢的组织和性能起决定性的因素是回火温度。这部分内容我们通过图表的方式直观、具有对比性的说明回火的种类、温度、组织、性能特点及其应用。利用图表简洁、清晰、直观表达此部分内容，有助于同学课后记忆和掌握。 师生共同完成此表 避免了老师在黑板上画表格，学生在下面无事可做的局面
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
四、课堂总结 五、布置作业 通过本节内容的学习，首先从思想上要认识到回火在热处理工艺中的重要性；其次要对回火的一些基本概念及回火的目的、淬火钢在回火时组织与性能的变化有一定的了解；最后要求同学们重点掌握钢力学性能与回火温度的关系以及回火的分类及应用，并且通过本节内容的学习能够运用所学的知识对实际生产中对于不同的钢材结合零件的特点及使用要求正确选用回火的方式。 1、完成习题册上相关章节的内容。 2、通过本节内容的学习结合之前学过的知识试分析说明若回火温度过低或者过高会出现什么样的结果？（课后思考题）
教学反思 1.教学的成败得失 2.学生的信息反馈 3.今后的教学建议

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