资源简介

【课题名称】
表达与识读平面立体（棱柱、棱锥）
【教学目标与要求】
一、知识目标
1．掌握棱柱、棱锥的投影特征和视图画法；
2．了解在平面立体表面上求点的投影的方法。
二、能力目标
会画棱柱、棱锥的视图和在它们表面上求点的投影。
三、素质目标
掌握棱柱、棱锥的投影特征、视图画法，能独立判断棱柱、棱锥表面上求点位置并画出点的三面投影。
四、教学要求
掌握棱柱、棱锥的投影特征、视图画法及在其表面上求点的投影的方法。
【教学重点】
棱柱、棱锥的投影特征、视图画法。
【难点分析】
棱柱表面上点的投影。
【分析学生】
1．在掌握平面投影的基础上，循序渐进，知识水平不应有困难。
2．能力水平不应有困难，要通过多做练习来达到熟练的目的；点的投影作为选学内容，不作深入研究，所以，教师应化难为易，分层次教学。
3．注意对个别学习困难学生的辅导。
【教学设计思路】
教学方法：讲练法、演示法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程、圆规、三角板。
【教学安排】
2课时（90分钟）
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课（10分钟）
1．简述各种位置平面在三投影面体系中的投影特征；
2．讲评作业批改情况；
3．提问：比较一般位置平面、投影面平行面、投影面垂直面判断规律。
二、导入新课
机械零件都是由基本体组成的，了解并熟悉基本体的投影及其轴测图的画法，为零件图的视图表达和识读奠定基础。前面我们学习了点、直线、平面的投影，基本几何体都是由点、线、面组成的，有了前面的基础，基本体的投影学习应该比较容易。
三、新课教学（70分钟）
1．六棱柱（40分钟）
教师分析六棱柱的三视图；结合线面投影特点分析绘图步骤；简单介绍表面求点的方法（教师可从不同位置多取几个点进行分析，让学生参与讨论，启发学生思考，调动学生学习积极性）。交叉演示六棱柱的视图分析、投影画法、表面求点。
学生进行习题集相关习题练习。
2．四棱锥（30分钟）
教师讲授四棱锥的三视图分析；棱锥三视图的作图步骤，简单介绍正四棱锥表面求点的方法。交叉演示正四棱锥的三视图及其作图步骤、表面求点。
学生进行习题集相关习题练习。
四、小结（10分钟）
总结棱柱、棱锥的投影特征和视图画法，归纳平面立体表面上求点的投影的方法、技巧。
五、作业
1．习题集相关习题。
2．画图题：画出正五棱柱的三视图。
【板书设计】
参考相应的PPT文件。
【教学后记】

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