资源简介

【课题名称】
球的投影、基本体的尺寸标注
【教学目标与要求】
一、知识目标
1．掌握球的视图画法、球表面上点的投影的方法；
2．掌握基本体的尺寸注法。
二、能力目标
会画球的视图，会求球表面上点的投影，会标注基本体的尺寸。
三、素质目标
掌握球的视图画法，会求球表面上点的投影，会标注基本体的尺寸。
四、教学要求
掌握球的视图画法、球表面上点的投影，会标注基本体的尺寸。
【教学重点】
球的视图画法、球表面上点的投影、基本体尺寸标注方法。
【难点分析】
基本体表面上点的投影。
【分析学生】
1．知识水平是具备的，稍难的是标注基本体尺寸，要将三个方向的尺寸标注齐全，既不能少，也不能重复和多余，从知识层面上不难理解，具体标注时要做到正确、合理有个训练过程。
2．关键是要通过对比分析，能使学生从已经建立的平面图形尺寸标注思维方式转变到实际立体尺寸标注思维上来，这要反复分析，先从绘图需要哪些尺寸入手，再进一步明确尺寸是表示形体大小的，一步步建立立体尺寸标注的思维方式。
【教学设计思路】
教学方法：讲练法、演示法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程、圆规、三角板。
【教学安排】
2课时（90分钟）
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课（15分钟）
简述圆锥的投影特征、视图画法和表面上点的投影求法；
讲评作业批改情况；
提问：比较用辅助线法、辅助面法求圆锥表面上点的投影的特点。
二、导入新课
我们已经学习了基本几何体的画法，再学习它的尺寸标注，则该几何体的形状和大小才能最终确定。
三、新课教学（65分钟）
球的视图画法与球表面上点的投影（20分钟）
教师讲授球的三视图的作图步骤，求球表面上点的投影；交叉演示圆球投影的画法，求球表面上点的投影。
基本几何体的尺寸标注（45分钟）
教师讲授教材P53表2-5 常见基本几何体的尺寸标注方法。
学生进行习题集相关习题练习，要求当堂完成，教师作巡视、答疑、质疑与指导，必要时进行小结、讲评。
四、小结（10分钟）
简述球的视图画法，求球表面上点的投影、基本几何体的尺寸标注。
五、作业
1．习题集相关习题。
2．思考题：教材P61思考题9。
【板书设计】
参考相应的PPT文件。
【教学后记】

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