资源简介

【课题名称】
视图
【教学目标与要求】
一、知识目标
熟悉基本视图的形成、名称及配置关系；掌握向视图、局部视图、斜视图的画法和标注。
二、能力目标
会选用和画基本视图；会画和标注向视图、局部视图、斜视图。
三、素质目标
熟悉基本视图的配置关系，会画和标注向视图、局部视图、斜视图。
四、教学要求
熟悉基本视图的配置关系，掌握向视图、局部视图、斜视图的画法和标注。
【教学重点】
向视图、局部视图的画法和标注。
【难点分析】
局部视图、斜视图的画法和标注。
【分析学生】
1．具有学习基本视图、向视图、局部视图、斜视图的知识水平；
2．具有学习画和标注基本视图、向视图、局部视图、斜视图的能力；
3．掌握国家标准对三视图以外其他图样基本表示法的规定，以便完整、清晰、简便地表达物体的各部分形状。
【教学设计思路】
教学方法：演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程、圆规、三角板。
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课（10分钟）
1．简述补缺线的作用和方法；
2．讲评作业批改情况；
3．提问：补缺线的一般方法与步骤如何进行？
二、导入新课
在实际生产中，物体的形状是多种多样的，仅用已学习过的三视图还不足以完整清晰地表示出其形状和结构。国家标准还规定了其他一些图样基本表示法，用来表达机件的外部形状、内部形状和断面形状等，本章将学习这些基本规定。
三、新课教学（70分钟）
1．基本视图（20分钟）
教师讲授基本视图的形成、名称及配置关系；交叉演示网络课程基本投影面的展开方法、六个基本视图的投影规律、六个基本视图的方位对应关系。
学生进行习题集相关习题练习。
2．向视图（10分钟）
教师讲授向视图的画法和标注。
3．局部视图（20分钟）
教师讲授局部视图的配置、画法和标注；交叉演示网络课程局部视图的配置。
学生进行习题集P.107.自测题三，题1中B向与C向局部视图画图练习。
4．斜视图（20分钟）
教师讲授斜视图概念、作用、配置与标注；交叉演示网络课程斜视图的形成。
学生进行习题集斜视图练习。
四、小结（10分钟）
简述基本视图、向视图、局部视图、斜视图的配置、画法。
五、作业
1．习题集相关习题。
2．思考题：教材P97思考题1、2题。
【板书设计】
参考相应的PPT文集。
【教学后记】

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