资源简介

【课题名称】
剖视图（一）（剖视图概述、剖切符号、剖切面的选用）
【教学目标与要求】
一、知识目标
理解剖视图的概念、剖面符号、通用剖面线、剖切面种类。
二、能力目标
会画剖面线，理解各种剖切面。
三、素质目标
会选择各种剖切面。
四、教学要求
理解剖视图的概念，会画剖面线，会根据形体结构选择剖切面。
【教学重点】
剖视图剖切面选择。
【难点分析】
根据形体结构选择剖切面。
【分析学生】
1．剖视图需要假想和较强的空间概念，有一定的难度；
2．画剖面线本身无难度，难的是要把空间关系想像清楚；
3．运用剖视的方法，能清楚地表达出零件的内部形状，既有难度，又十分重要，掌握正确的学习方法，多练习，就能掌握好。
【教学设计思路】
教学方法：演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程、圆规、三角板。
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课（10分钟）
1．简述基本制图、向视图、局部视图的配置、画法；
2．讲评作业批改情况；
3．提问：教材P97思考题1、2。
二、导入新课
用视图表达零件时，孔、槽等零件内部看不见的形状用虚线表示。如果零件的内、外形状复杂，就会出现虚、实线交叉重叠，不便于看图、画图和标注尺寸。假想用剖切面剖开物体，画出剖视图，就能清楚地表达出零件的内部形状。
三、新课教学（70分钟）
1．剖视图（30分钟）
教师讲授剖视图的概念、有关术语、剖面符号和通用剖面线画法，交叉演示网络课程剖视图基本概念、各种材料的剖面符号、通用剖面线画法。
2．剖切面的种类（40分钟）
教师讲授单一剖切面、几个平行的剖切面、几个相交的剖切面（其交线垂直于某一投影面）三种剖切面；交叉演示三种不同的剖切面。
学生进行习题集相关习题练习。
四、小结（10分钟）
简述剖视图的概念和画通用剖面线，讨论各种剖切面的选择要点。
五、作业
1．习题集相关习题。
2．思考题：思考教材P97思考题3。
【板书设计】
参考相应的PPT文集。
【教学后记】

展开更多......

收起↑