资源简介

【课题名称】
螺纹（一）（螺纹基础知识）
【教学目标与要求】
一、知识目标
了解螺纹的形成、种类和用途，熟悉螺纹的基本要素，掌握螺纹的规定画法，掌握螺纹的标注规定。
二、能力目标
能正确地按规定画螺纹。
三、素质目标
熟悉螺纹的基本要素，能按规定画螺纹。
四、教学要求
熟悉螺纹的基本要素和种类，掌握螺纹的规定画法。
【教学重点】
螺纹的规定画法。
【难点分析】
螺纹的基本要素。
【分析学生】
1．学习本章前，大部分学校的学生未学习过机械零件知识，因此学习这些常用件是从零开始，有一定难度；
2．螺纹的画法规定很具体，按规定画螺纹并不难，难的是熟练掌握，这要有一个实践和练习过程；
3．掌握常用件简化画法、规定标注等特殊表示法，就能提高绘图效率，要认真学习，努力掌握。
【教学设计思路】
教学方法：演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程、圆规、三角板。
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课（10分钟）
1．讲评作业批改情况；
2．提问：教材P97，思考题7、8。
二、导入新课
螺栓、螺母、齿轮、弹簧、滚动轴承、键、销等是各种机器、仪器、设备中广泛应用的常用件。为了提高绘图效率，国家标准对几种常用件及其标准结构要素规定了特殊表示法（含画法和注法）。本章就介绍这些特殊表示法。
三、新课教学（70分钟）
1．螺纹的形成与螺纹的基本要素（15分钟）
教师讲授螺旋线与螺纹的形成；讲授螺纹牙型、螺纹直径、螺纹的导程（ph）与螺距（p）、螺纹的线数（n）、螺纹的旋向等螺纹基本要素。交叉演示网络课程外螺纹、内螺纹加工方法，螺纹牙型、螺纹直径、螺纹螺距和导程、螺纹线数、螺纹旋向等内容。
2．螺纹的种类与螺纹的画法规定（35分钟）
教师讲授螺纹按用途、按牙型、按标准化程度等分类方法，讲授螺纹的画法规定。交叉演示常用螺纹的种类、外螺纹的画法、内螺纹的画法、内外螺纹连接的画法。
学生进行习题集相关习题练习。
3．螺纹的标注规定（10分钟）
教师讲授螺纹标记、螺纹长度和螺纹副的标注规定和标注示例；交叉演示网络课程普通螺纹、梯形螺纹与锯齿形螺纹、管螺纹、非标准螺纹的标注。
学生进行习题集相关习题练习。
4．螺纹的测绘（10分钟）
教师讲授螺纹的牙型、大径、螺距的测定，查阅螺纹有关标准，确定螺纹种类等内容；交叉演示网络课程用螺纹规测量螺距。
四、小结（10分钟）
简述螺纹的形成与基本要素，螺纹的种类与画法规定。
五、作业
1．习题集相关习题。
2．思考题：思考教材P121思考题1、2。
【板书设计】
参考相应的PPT文集。
【教学后记】

展开更多......

收起↑