资源简介

【课题名称】
典型零件测绘（二）
【教学目标与要求】
一、知识目标
熟练掌握键常用测绘工具的使用，学会轴承盖测绘。
二、能力目标
能完成轴承盖的测绘。
三、素质目标
通过轴承盖测绘，熟悉零件图的绘图步骤。
四、教学要求
熟练掌握键常用测绘工具的使用，学会轴承盖测绘。
【教学重点】
轴承盖测绘。
【难点分析】
轴承盖表达方法的选择及技术要求的确定。
【分析学生】
1．通过前几天阶梯轴测绘，具备了测绘的基本能力；
2．零件测绘是实践性较强的知识，要注意结合实践经验按照国家标准的规定正确绘图，而学生恰恰缺乏实践；
【教学设计思路】
教学方法：演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程、测绘工具。
【教学安排】
利用2天时间完成本课题
教学步骤：教师简单演示工具使用，介绍阶梯轴测绘注意事项，学生分组进行测量，然后独立完成零件图绘制，教师指导测绘并评定学生成绩。
【教学过程】
一、复习旧课
1．盘类零件主视图选择有哪些原则？
2．盘类零件尺寸基准的选择特点及一般有哪些技术要求？
二、导入新课
零件的测绘是对实际零件进行尺寸测量，并绘制成可供生产零件的图样。零件的测绘是修复机器设备必不可少的环节，也是学习制图中理论联系实际的重要过程。
三、新课教学
轴承盖测绘
教师介绍轴承盖测绘需要完成的工作；简单提示测绘步骤；与学生讨论视图选择、尺寸标注、技术要求确定等内容。以上工作贯穿于整个测绘实习过程中。
学生分组进行阶梯轴测绘实习，独立完成绘图工作。教师指导并解决学生测绘中出现的问题。
3．学生成绩评定
班级 姓名 得分
评定内容 完成质量 得分
工具使用
视图选择
尺寸标注
技术要求
草图质量
图线规范
布局合理
四、小结
教师简单总结学生在测绘中出现的问题，展示优秀作品，要求学生在作图规范性上严格要求自己。
五、作业
修改图纸中出现的错误或不合理之处。
【板书设计】
参考相应的PPT文集。
【教学后记】

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