资源简介

授课教案
章节内容 §2－1 技术测量的基本知识
教学目的、教学要求： 了解计量器具的基本计量参数，了解误差产生的原因
教学重点、难点： 重点：计量器具的基本计量参数 难点：示值范围和测量范围区别
教学方法、手段、教具（实验器材） 讲练法 粉笔、
教学中的创新点：举例用手表的可先原理讲解分度值
教学过程： 组织教学： 检查学生出勤情况、填写教学日志，教材、教具准备等 时间分配 3min
复习提问 1、什么叫绝对测量，什么叫相对测量？ 5min
C、引入新课 你们见过的游标卡尺，它的参数有哪些？ 5min
讲稿部分
D、新课内容 四、计量器具的基本计量参数 1．刻度间距ｃ 2．分度值i（刻度值） 3．示值范围 4．测量范围 5．示值误差 6．校正值（修正值） 五、测量误差 1．计量器具误差 2．方法误差 3．环境误差 4．人员误差
所用参考资料：《极限配合与技术测量基础》教学参考书
教学小结：通过这次课的学习学生掌握了计量器具的参数种类和测量误差的种类，但对示值范围和测量范围掌握不够透彻
作业：习题册第19页 所需时间 30分钟
作业中主要错误及问题：简答题解答不全面 应交作业人数
476
实交作业人数
410
学生学习中存在的问题： 通过本次课的学习，学生对示值范围和测量范理解不透彻。
解决办法： 多练习，多讲解。

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