资源简介

章节内容 4-1概述
教学目的、教学要求： 1．表面粗糙度的标注方法 2．表面粗糙度与尺寸公差、形位公差的关系
教学重点、难点： 重点：表面粗糙度的标注方法 难点：表面粗糙度与尺寸公差、形位公差的关系
教学方法、手段、教具（实验器材） 讲练法 粉笔
教学中的创新点：拿真实的工件给学生看，什么样的粗糙度是什么样子
教学过程： 组织教学： 检查学生出勤情况、填写教学日志，教材、教具准备等 时间分配 3min
复习提问 1、表面粗糙度对轴类零件的影响有哪些？ 5min
C、引入新课 表面粗糙度是不是越小越好？ 5min
讲稿部分
D、新课内容 4.1概述 二 、有关术语及定义 （1）轮廓滤波器 (profile filter) 在测量表面粗糙度、波纹度和原始轮廓的仪器中使用以下三种滤波器。它们的传输特性相同，截止波长不同。 ① 滤波器 ( profile filter) ② 滤波器 ( profile filter) ③ 滤波器 ( profile filter) （2）表面轮廓（surface profile） 平面与实际表面相交所得的轮廓。 （3）原始轮廓 (primary profile) 原始轮廓是指在应用短波长滤波器知之后的总的轮廓。 （4）粗糙度轮廓 (roughness profile) 粗糙度轮廓是对原始轮廓采用滤波器抑制长波成分以后形成的轮廓。是故意修正的轮廓。 2. 评定基准 （1）取样长度 (sampling length) 用于判别被评定轮廓不规则特征的X轴方向上的长度，即测量和评定表面粗糙度时所规定的X轴方向上的一段长度。规定取样长度是为了限制和减弱被测表面其他几何形状误差。 （2）评定长度 (evaluation length) 用于判别被评定轮廓的X轴方向上的长度。 （3）轮廓中线 (mean lines) 用以评定表面粗糙度参数值的给定线。轮廓中线有两种确定方法： ① 轮廓最小二乘中线m（least squares mean line of the profile）指在取样长度内，使轮廓线上各点的纵坐标值平方和为最小的线。 ② 轮廓算术平均中线 (centre arithmetical mean line of the profile) 具有几何轮廓形状在取样长度内与轮廓走向一致的基准线。在取样长度内由该线划分轮廓使上下两边的面积和相等。 3. 评定参数 (parameters) 国家标准GB／T 3505--2000从表面粗糙度特征的幅度、间距、特征等方面。 (1) 轮廓的幅度参数 ① 轮廓的算术平均偏差Ra (arithmetical mean deviation of the assessed profile) 指在一个取样长度内纵坐标值Z(x)绝对值的算术平均值，记作Ra。 ② 轮廓的最大高度Rz (maximum height of profile) 在一个取样长度内，最大轮廓峰高和最大轮廓谷深之和的高度。 （2）轮廓单元的平均宽度(mean width of the profile elements) 轮廓单元的平均宽度是指在一个取样长度内粗糙度轮廓单元宽度的平均值，记作。 （3）轮廓的支承长度率(material ratio of the profile) 是指在给定水平位置C上轮廓的实体材料长度与评定长度的比率，记作。 思考题 1. 表面粗糙度的含义是什么 对零件使用性能有哪些影响 2. 为什么要规定取样长度和评定长度 两者有什么区别与关系
所用参考资料：《极限配合与技术测量基础》教学参考书
教学小结：1、通过这次课的学习学生掌握了表面粗糙度的参数计算方法。 2、该节内容简单，学生学起来比较轻松。 3、课堂纪律都较好，讲授的知识通俗易懂，睡觉的学生不多。 4、作业完成都较好。 5、下次课我将讲该节内容的相关难题作为巩固、要讲课后习题的综合题。

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