资源简介

班级： 课时： 4 授课时间： 教师： 课题：读组合体视图（二）
目的要求： 1、掌握读图的基本要领 2、掌握形体分析法在读图中的实际应用
重点难点： 掌握形体分析法在读图中的实际应用
教学方法及教具： 讲、演、练结合 多媒体系统
教学反思：
作业或思考题：
课堂教学过程
阶段 教师活动 学生活动 备注
实施 一、复习旧课 二、引入新课 三、新课内容 一、读图的基本方法——形体分析法 读图的基本方法有形体分析法和线面分析法。本次课先来介绍形体分析法。 1、概念 2、读图步骤： （1）分线况框，对照投影。（由于主视图上具有的特征部位一般较多，故通常先从主视图开始进行分析。） （2）想出形体，确定位置。 （3）综合起来，想出整体。 3、讲解例题 1）分离出特征明显的线框 2）逐个想象各形体形状 3）综合想象整体形状 四、小结 1、读图的基本要领 2、总结例题 1、小组讨论 2、做练习 情景教学 小组学习
检查 1、维护良好课堂秩序，调动学生的学习主观能动性 2、运用有效辅导手段解决学生的疑惑 学生按要求完成任务 自主学习 小组讨论
评价 1、评估学生实训任务完成情况 2、检验同学掌握情况并及时反馈学习效果，并计入平时成绩。 1、学生自评 2、小组评价 3、小组互评 4、教师评估 学生自评 小组评价 互评与教师的评价相结合。
附零件图纸

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