资源简介

班级： 课时： 2 授课时间： 教师： 课题： 零件结构形状的表达
目的要求： 掌握零件结构形状的表达技巧
重点难点： 各种视图的选择方法
教学方法及教具： 讲、演、练结合 多媒体系统
教学反思：
作业或思考题：
课堂教学过程
阶段 教师活动 学生活动 备注
实施 一、复习旧课 零件的视图表达类型 二、新课 1、选择主视图 （1）主视图中零件的安放位置 （2）确定零件主视图的投射方向 2、选择其他视图 多种，根据需要选择 3、应用举例（附图） （1）结构分析 （2）表达方案 四、学生讨论 五、小结：本节课主要通过举例让学生更好的掌握零件结构形状的表达。 回答问题 个人思考、小组讨论零件的表达方法 情景教学 小组学习
检查 1、维护良好课堂秩序，调动学生的学习主观能动性 2、运用有效辅导手段解决学生的疑惑 学生按要求完成任务 自主学习 小组讨论
评价 评估学生实训任务完成情况 检验同学掌握情况并及时反馈学习效果，并计入平时成绩。 1、学生自评 2、小组评价 小组互评 教师评估 学生自评 小组评价 互评与教师的评价相结合。
生
琴
动
装
圆

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