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总 课 题 计算机应用基础 （windows 7+office 2010） 总课时 80 第　　课时
课 题 　任务2.3 中英文录入
教 学 目 标 知识与技能 1、掌握鼠标的几种常用方法； 2、认识键盘及各个键位； 3、掌握正确的键盘指法及击键姿势； 4、掌握输入法状态栏的使用；
过程与方法 1、能运用正确的指法进行文字录入； 2、能初步使用盲打进行文字录入； 3、能使用五笔输入法进行中文录入； 4、能利用各种快捷键进行输入法、标点等切换；
情感 态度与价值观 1、树立学生正确的计算机技能学习的学习观； 2、使学生认清技能课堂中学习的规范性和严肃性； 3、通过文字录入的训练，培养学生的意志力和恒心；
教学重点 正确的文字录入指法和姿势、各种符号的插入、输入法状态栏的使用
教学难点 正确的键盘指法、掌握键盘中各个键位的布局和依靠手指触觉打字（盲打）
教学内容及学生情况分析 教材分析 本任务以计算机的发展历史、特点和应用的内容为主，旨在通过本节的教学使学生了解计算机的发展历史，并根据实际的生活经历总结出计算机的特点和应用，培养学生学习计算机、应用计算机的兴趣。 学情分析 作为中职学校的新生，最大的学习特点是上课时注意力不能长时间集中于老师的讲课，故教学过程中，应采用形式多样的教学方式吸引学生的注意力，力求达到最好的知识传授与体验效果。
教学方法 1．教法： 讲解法，问题引导法 2．学法： 分析法，讨论法。
教学手段 采用调查、讨论、探究、合作的教学方法来组织教学。
教学效果 评价方式 教师自我评价
教 学 进 程 安 排 （一）导入新课（3分钟） 【教师活动】： 文字录入的重要性 文字录入在很多人看来可能是一项最简单的工作，但确是计算机各项技能中最基础的技能，在以后的计算机学习和工作中起到非常大的作用。日常的网络交流，无纸化办公等都需要我们要较快的文字录入速度。而毕业以后如从事办公文员、程序编制等工种时，文字录入的要求更高。目前，社会上出现了一种新兴的职业——速录师，类似从前的速记，将会议或者其它现场的口述记录下来，打字速度达到近每分钟200，月薪高达5000元以下。我知道同学们都会普通的中英文录入，但速度并不快，“万丈高楼平地起”，要想能快速录入文字，一定要打好扎实的基础。 【设计目的】：使学生认识到文字录入的重要性，提高打字练习的动力。 （二）新课展开（39分钟） 一、认识键盘：（结合图片进行展示，学生观察操作为主）（12分钟） 键盘是计算机的主要输入设备，是人与计算机进行交流必不可少的工具，掌握键盘的使用方法非常重要。 1、 键盘的分区： 2、 特殊功能键说明 3、 控制键名 称功能说明Enter回车键1、文字输入时按该键换行 2、如果输入的是完成某项工作的命令，按该键计算机立
执行这个命令。Caps Lock大写锁定键按该键时，字母键进入大写状态；再按该键，字母键又进入小写状态Shift换档键按住它不放，再按双字键，就输入该键上面的字符；不按该键只按双字键时，输入下面的字符Backspace退格键按一次退格键，光标左移一列，并删去光标左边的字符Tab制表键按一次该键，光标就移过几个字符位，此键适用于制表Ctrl控制键常与其他键一起组合使用，起到某种控制作用Alt转换键常与字母键及F1,F2,F3……等功能键配合使用Esc退出键在大多数的软件系统中用于取消当前的操作Space空格键按一下，输入一个空格
Ctrl+Alt+Del 热启动 3.功能键区 Esc 退出菜单 F1 帮助 4.光标控制键区 光标控制键功 能←将光标向左移动一个字符→将光标向右
动一个字符↑将光标向上移动一行↓将光标向下移动一行Page Up向上翻一页Page Down向下翻一页Home将光标移动到当前行的行首End将光标移动到当前行的行尾Insert插入Delete删除光标后面的一个字符Print Screen Sys Rq复制屏幕
5.小键盘区 数字锁定键Num Lock / 大小写锁定键Caps Lock 灯亮——可/不可输入数字 大写/小写 灯灭——可/不可输入数字 大写/小写 二、正确的打字姿势：（5分钟） 三、正确的指法：(9分钟) 教师结合图片和金山打字通讲解正确的击键指法。
教 学 反 思

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